<p> 為進(jìn)一步貫徹落實教體局關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示及文件精神，確保幼兒園扎實做好復(fù)學(xué)工作準(zhǔn)備，2020年3月12日，李屯鄉(xiāng)中心幼兒園組織了全體教師培訓(xùn)，提前謀劃、部署、推進(jìn)，不斷提出整改措施，展開了第二次疫情防控應(yīng)急演練。</p><p><br></p> <p><b>No.1</b></p><p><br></p><p><b>演練前準(zhǔn)備</b></p><p><br></p><p> <span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 演練前由趙園長主持召開了會議，針對幼兒入、離園流程、飲水、室內(nèi)游戲、如廁、盥洗、戶外游戲活動以及突發(fā)應(yīng)急事件等前期研究中的難點問題進(jìn)行重點分析，總結(jié)經(jīng)驗，補(bǔ)充改進(jìn)措施，最終確定了演練方案。</span></p><p><br></p> <p><b>No.2</b></p><p><br></p><p><b>幼兒入園健康檢測</b></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ①家長與幼兒在老師的引導(dǎo)下由規(guī)定通道到達(dá)園門口。并由門口排查登記點的教師對幼兒進(jìn)行相關(guān)信息登記。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ②幼兒分兩組進(jìn)行體溫量測登記。同時，家長在等候區(qū)等待幼兒。若發(fā)現(xiàn)，幼兒有發(fā)熱的情況，由李嘉鑫老師請家長將幼兒帶回就診或回家觀察。若該發(fā)熱幼兒的家長已離開，則將由宋秀花老師帶領(lǐng)幼兒至留觀區(qū)隔離等候。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ③若園門口出現(xiàn)幼兒聚集情況時，由李嘉鑫老師帶領(lǐng)幼兒從臨時疏散通道快速進(jìn)入臨時測溫登記點，宋秀花老師負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行體溫量測。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ④體溫正常的幼兒與家長再見后，走向所屬通道的消毒洗手點進(jìn)行消毒。</span></p> <p><br></p> <p><b style="font-size: 18px;">No.3</b></p><p><br></p><p><b>一日活動流程</b></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;"> ①教師在門口接待幼兒，觀察幼兒的精神面貌，對幼兒進(jìn)行二次晨午檢。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ②幼兒在活動室內(nèi)入座、飲水、如廁、盥洗、游戲時之間相隔一米，引導(dǎo)幼兒排隊進(jìn)行。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ③戶外活動時，各學(xué)段錯時分批進(jìn)行。引導(dǎo)幼兒保持距離，不與其他班級幼兒隨意走動。</span></p> <p><b>No.4</b></p><p><br></p><p><b>突發(fā)事件處理</b></p><p><br></p><p> <span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ①教師發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、胸悶、精神不佳狀態(tài)，及時將幼兒帶至隔離樓道處，立即電話通知李嘉鑫老師，并做好班級其他孩子隔離及班級消毒措施，由宋秀花老師穿好隔離衣，做好各項防護(hù)措施，在隔離通道帶領(lǐng)幼兒到隔離室進(jìn)行隔離。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ②宋秀花老師對幼兒做好溫度監(jiān)測及初診分析工作，同時詢問發(fā)熱幼兒的接觸史并做好記錄。立即通知家長送定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診，途中做好防護(hù)措施。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ③消毒人員及時對隔離室進(jìn)行消毒，班級老師對發(fā)熱幼兒接觸的物品進(jìn)行消毒，并做好因病追蹤記錄，與家長保持聯(lián)系，保健醫(yī)生每日做好該幼兒健康記錄，每日上報園領(lǐng)導(dǎo)。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ④學(xué)段主任及班主任對接觸師幼進(jìn)行排查。密切接觸者由楊翠平老師帶至留觀區(qū)，通知家長領(lǐng)回家進(jìn)行14天隔離觀察。</span></p> <p><b>No.5</b></p><p><br></p><p><b>幼兒離園安排</b></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ① 錯峰分流離園。各班教師帶領(lǐng)幼兒互隔一米走在所屬班級通道處。有序體溫檢測。值班教師和家委會志愿者組織家長需站在間隔一米的等候區(qū)上安靜等待。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ②幼兒離園后，由楊志陸老師對隔離室、活動室、會議室、樓道處、留觀區(qū)進(jìn)行消毒，班級教師對門把手、桌椅、水龍頭進(jìn)行酒精擦拭消毒。</span></p> <p><br></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span>No.6</b></p><p><br></p><p><b>深度研討，優(yōu)化方案</b></p><p> </p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 本次新冠肺炎防控演練重點對疫情防控期間在園每一個環(huán)節(jié)的有序組織進(jìn)行模擬演練。通過二次演練，老師們進(jìn)一步明確了開學(xué)后的一日生活流程及職責(zé)，細(xì)化了疫情防控期間幼兒一日生活常規(guī)的有效管理方法。演練結(jié)束后，園長再次對本次演練中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，提出優(yōu)化方案。</b></p> <p><br></p> <p style="text-align: right;">編輯：宋秀花</p><p style="text-align: right;">審核：趙勇</p>