戰(zhàn)疫情，我們一直在堅持著、行動著！——疫情期間平羅縣初中英語“空中課堂”掠影

錦瑟

2020年，武漢新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著全國14億人民的心。特殊時期，全國各地眾志成城，投入到這場疫情的抗爭中。 由于我縣初中年級使用的英語教材版本與自治區(qū)“空中課堂”授課教材版本不同，平羅縣教育體育局依據(jù)實際，統(tǒng)一部署，開設(shè)了自己的“空中課堂”，為學(xué)生提供在線教學(xué)服務(wù)。“空中課堂”教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)，這背后有一群美麗的堅守者——“空中課堂”的備課組成員們。他們沒有隔離衣，沒有救援服，也沒有請戰(zhàn)書，但他們有的是眾志成城，有的是默默付出，有的是義無反顧。因為每周要錄制三個年級的9節(jié)課，時間緊，任務(wù)重，但他們都毫無怨言，他們用自己的實際行動在這場看不見硝煙的戰(zhàn)場上，勇?lián)酪呤姑?，貢獻溫暖力量，守好教育初心。 帶頭表率踐行使命 黃永梅，平羅縣教研室中學(xué)英語教研員，承擔(dān)了全縣初中英語“空中課堂”的組織、指導(dǎo)工作。在接到直播任務(wù)后，她組織各中學(xué)英語備課組組長成立指導(dǎo)團隊，從全縣遴選了29名學(xué)科“帶頭人”，成立了抗擊疫情初中英語“空中課堂”備課組，開展“空中課堂”教學(xué)工作。為了保證直播課的質(zhì)量，她幫助指導(dǎo)每位教師反復(fù)修改課件，幾乎每天都要加班加點到深夜。為了減少人員聚集可能產(chǎn)生感染的風(fēng)險，她組織大家分組錯峰到達直播現(xiàn)場進行試播，她每天在三個直播現(xiàn)場來回奔波，幫助教師磨課，指導(dǎo)上課，每節(jié)課都要經(jīng)過多次打磨，才能直播。她說：“疫情當(dāng)前，‘空中課堂’是教育教學(xué)的主陣地，作為一名共產(chǎn)黨員，我要為守護好這片陣地貢獻自己的力量！”為了發(fā)揮教研員的示范引領(lǐng)作用，她還親自參加了直播課的錄制工作，為我縣即將參加中考的學(xué)生們上了一節(jié)《寧夏中考英語題型解讀》的直播課，深受教師和學(xué)生們的喜愛，大家都說黃老師上的這節(jié)課對于即將參加中考的學(xué)生們來說就像是一場及時雨。自“空中課堂”開播以來，得到了學(xué)生、家長的一致好評。她用自己的實際行動踐行了一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。 愛崗敬業(yè) 傳播能量 毛鳳琴，平羅縣第四中學(xué)英語教師。她是一位工作認真，治學(xué)嚴謹?shù)睦辖處?。雖然還有一年多就要退休了，但在這個特殊的時期，她主動請纓，要求承擔(dān)直播課的任務(wù)。這種上課方式前所未遇，是一種新事物，為了能把課上好，她提前學(xué)習(xí)技能，加班加點備課、修改課件，不會就查資料，虛心向年輕教師請教信息技術(shù)方面的問題，一點一點地克服信息技術(shù)困難，力求精益求精。她說：“直播課肯定會有很多家長陪同孩子在一起聽課，一定要充分準備，不能丟人?！彼米约旱膶嶋H行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。 集體力量執(zhí)著堅守 鄭文靜，平羅縣第七中學(xué)英語教師，平羅縣鄭文靜英語工作室主持人。在新冠肺炎防疫期間，她積極投入到“空中課堂”的教學(xué)工作中，帶領(lǐng)工作室成員在研究教材和學(xué)情的基礎(chǔ)上，采用多種新穎的教學(xué)方法，充分運用音頻、視頻等作為教學(xué)的導(dǎo)入鏈條，開展生動有趣的教學(xué)，精心打造優(yōu)質(zhì)課堂。在她的鼓勵下，工作室的成員馬迪老師、荊曉嬌老師、馬瑞老師都承擔(dān)了本次直播課的任務(wù)。大家在備課的過程中，互相學(xué)習(xí)，取長補短，收獲滿滿。為了確保直播課的質(zhì)量，她還組織工作室的成員根據(jù)每天學(xué)生上課的內(nèi)容，結(jié)合教材，精心布置配套的課后作業(yè)，通過釘釘或QQ直播平臺，批改和講解作業(yè)，組織好學(xué)生的在線學(xué)習(xí)交流和答疑解惑。她說：“疫情阻擋了我們外出的腳步，卻讓我們的思想在碰撞中走得更遠。我好像已經(jīng)喜歡上了這種備課模式，‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’讓我們在特殊時期有了特殊的收獲和進步?！?lt;/b> 二胎寶媽勇于擔(dān)當(dāng) 平羅縣第四中學(xué)英語教師馬麗娜、吳海燕、高文霞和平羅縣第七中學(xué)的崔新萍老師，她們都是二胎寶媽，寶寶們的年齡都是剛一、兩歲，他們的老公有的是公安系統(tǒng)的干警，有的是學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，還有的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，疫情發(fā)生以來都堅持在一線執(zhí)勤，她們只能是一邊帶孩子操持家務(wù)，一邊工作。她們決定相互鼓勵，帶著二寶一起克服困難，完成本次直播任務(wù)。由于白天瑣事比較多，所以每晚十點以后等孩子們陸續(xù)地都睡了，備課群里最熱鬧的時候也就到了。大家在黃老師的帶領(lǐng)下在群里討論交流、相互協(xié)作、相互學(xué)習(xí)，每一堂成功的直播課都不是個人的獨創(chuàng)，而是集體智慧的結(jié)晶。大家把備好的課件都發(fā)到群里，讓其她同事幫助修改，大家開誠布公的提出合理化建議，備課教師也不厭其煩地把課件改了又改。大到教學(xué)設(shè)計的思路，小到課件的背景顏色、文本標點符號，她們都盡量要求盡善盡美。有的時候課件正改得起勁時，二寶突然醒了，她們就只好一手抱著二寶，一手修改課件。她們在用自己的力量共同筑起一道有力的抗擊疫情的防線。 　　哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行！愿你終能懂得，每一場看似簡單的直播背后，都凝聚著老師們許許多多的付出，還有對學(xué)生們深深的愛。