<p> 人們常說“生活要有儀式感”。儀式感是人們表達內(nèi)心情感最直接的方式 ，儀式感無處不在。法國童話《小王子》里說，儀式感就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同。</p> <p> 今晚，我們又準時相邀在cctalk群，和郭老師一起感受“巧用儀式慶典，每一天都過成節(jié)日?！?lt;/p> <p> 下面，郭老師從生日儀式、開啟儀式、結(jié)束儀式、假日慶典、節(jié)日慶典、班級慶典、滾動日記向我們介紹了儀式慶典。</p> <p> 朱老師說，生命就是書寫一個故事（敘事），教育就是讓每個人有省察的書寫自己的生命故事。</p> <p> 生日儀式，是擦亮生命的日子。它有三個送出：自居式、轉(zhuǎn)換式、綜合式。郭老師講述了亮亮在生日故事中獲得了心理慰藉，明確了努力的方向。</p> <p> 颶風的新教育教室助教唐萍老師給我們帶來了她們班的“甜蜜的集體生日會”。</p> <p> 唐老師的“甜蜜的集體生日會”從生日送詩、我在成長、大毛蟲的祝福、許下祝福四方面展開了介紹。</p> <p> 開啟儀式，擦亮起程的日子。奔赴愿景，從總到分，從浪漫到精確。</p> <p> 颶風的新教育教室助理萬國華</p> <p> 萬老師的開學(xué)儀式設(shè)計了四個環(huán)節(jié)，為什么要這樣來設(shè)計呢？</p> <p> 每個年級的開學(xué)儀式主題也是不一樣的。</p> <p> 結(jié)束儀式，擦亮到達的日子，享受成功。生命敘事包括班級生命敘事和學(xué)生生命敘事，班級敘事是對生命的成長進行肯定、激發(fā)和潛移默化的矯正。怎樣寫班級敘事？它有哪些操作方法呢？郭老師展開一一講解。</p> <p> 班級慶典，擦亮專屬的日子?？梢越o生命頒獎，可以自創(chuàng)節(jié)日。</p> <p> 滾動日記，擦亮平凡的日子。主要包括日記展播法、班會表揚等多種方法。</p> <p> 這一份份認真的筆記，都在書寫著新教育的“儀式慶典”，都在書寫著八小的新活力。</p> <p> 新教育的儀式與慶典，不是簡單地為過節(jié)而過節(jié)，為儀式而儀式，而是為了擦亮這個擁有特殊意義的特別日子，一經(jīng)擦亮，從此這個日子就有特別的溫暖、特別的味道，從而永存心間。</p>