用儀式擦亮每一個閃光的日子——大山小學線上培訓《颶風的新教育教室：巧用儀式慶典》

夏耘

用儀式擦亮每一個閃光的日子——大山小學線上培訓《颶風的新教育教室：巧用儀式慶典》   一個故事催生一個儀式，2020年3月12日晚颶風老師與我們分享了《颶風的新教育教室之巧用儀式慶典》。 “先有精彩故事，后有精致儀式?！苯又Z風老師為我們匯報了她的教育故事，我們從她的教育故事中了解了“儀式課程”。  　　匯聚美好事物，關(guān)注每個生命，擦亮每個日子。颶風老師先后啟動七個儀式，即生日儀式，擦亮生命的日子，點燃心火；開啟儀式，擦亮啟程的日子，奔赴愿景；結(jié)束儀式，擦亮到達的日子，享受成功；假日慶典，擦亮傳統(tǒng)的日子，家校聯(lián)動；節(jié)日慶典，擦亮文明的日子，種植美好；班級慶典，擦亮專屬的日子，締造集體；滾動日記，擦亮平凡的日子，天天向上，開啟了今天的課程。 開學儀式是送給學生和自己的最珍貴的禮物，通過這個活動讓開學這一天變成久違的期待，讓班級生活閃閃發(fā)光。 　　締造完美教室，就是要讓教室里的每一個孩子穿越課程與歲月朝向有德性，有情感，有知識，有個性，有能誰美在各方面訓練有素又和諧發(fā)展的生命，一天天的豐盈著，成長著。 接著由唐老師分享《甜蜜的集體生日會》，并且隆重推出毛蟲們的三歲集體生日會。 　　生命就是書寫一個故事，教育就是讓每個人有幸書寫自己的生命故事，一個生命的獨特敘事，民族敘事乃至于家族敘事中的一個組成部分。在生日故事中獲得心理慰藉，明確努力的方向。生日共讀和生命敘事劇結(jié)合起來，在共讀書中找到成長的榜樣與路徑。 　　還有萬老師分享《開啟儀式》。 她說，開學儀式可以加深師生，生生彼此間的感情，通過共同經(jīng)歷一個開學主題活動，從而煥發(fā)出對班級生活的期待，對新學期的向往。最重要的目標就是消除他們的畏懼感，喜歡新伙伴和新班級，在新環(huán)境中找到安全感，其次是通過參與開學儀式主題活動，認同班級文化。 追尋生命的意義，拓展生命長寬高。怎樣寫學生生命敘事呢？颶風老師說在整個學期中對每個學生個體進行細致觀察記錄成長歷程，學生自己和父母都寫出這一學期成長中最突出的事例，展現(xiàn)成長亮點，抓住學生個體最具成長典型的事例進行書寫，注意寫出細節(jié)與真實，從生命敘事中提煉出頒獎詞，肯定贊揚及鼓勵。 期末慶典：班級集體去回顧這一學期生活，把所有孩子和大人卷入其中，讓所有孩子和父母心潮澎湃，享受成長的幸福。發(fā)放成績單肯定進步，贊揚成長，明確方向更好終結(jié)，描繪下階段愿景。 　　怎樣寫班級生命敘事呢？回顧整個學期各學科各課程的歷程，找出成長的亮點，選用最恰當?shù)谋磉_方式講述成長的故事，抓住班級最具成長典型的事例進行書寫，注意寫出細節(jié)與真實，揭示這些故事對于班級的意義，感受成長的快樂。 讓流程照片展示出個體學期的成長歷程，老師致頒獎詞，頒發(fā)獎狀照相留念。 　　最后，颶風老師分享了一首詩《青春萬歲序詩》 所有的日子，所有的日子都來吧， 我們有時間，有力量， 有燃燒的信念， 我們渴望生活，渴望在天上飛， 是單純的日子，也是多變的日子， 浩大的世界樣樣叫我們好驚奇， 從來都興高采烈，從來不帶抹眼淚， 歡笑深思全是第一次。 　　今天的講座，對我們在線的3萬多老師有很大的啟發(fā)。 巧用每一個儀式，為孩子們擦亮每個日子吧 新教育榜樣，每天都有一個大的驚喜等著大家，明天晚上七點半我們再相約。