<h3> 人間三月春風(fēng)來，有花正向心頭開。3月12日，八點(diǎn)十分，我們莒南縣煥章希望學(xué)校的語文老師，學(xué)習(xí)了全縣小學(xué)語文教材線上單元集體備課活動(dòng)。</h3> <h3>首先為我們講解的是五小團(tuán)隊(duì)。本單元主題是“可愛的生靈”。</h3> <h3>接著匯總了單元的主要問題。老師們列舉的問題重點(diǎn)突出，簡潔明了。</h3> <h3>老師對(duì)小學(xué)階段相對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)作了詳細(xì)解讀。</h3> <h3> 第二單元編排了《守株待兔》《陶罐和鐵罐》《鹿角和鹿腿》《池子與河流》四篇課文。在講《守株待兔》時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)文言文，首先要把課文讀通、讀順，在讀中感受文言文的韻味。其次，借助注釋和插圖，疏通文意。再次，抓人物行為，讀懂故事。最后，聯(lián)系生活理解寓意。</h3> <h3> 下午，是第三單元集體備課時(shí)間，本單元圍繞“傳統(tǒng)文化”編排了《古詩三首》、《紙的發(fā)明》、《趙州橋》三篇精讀課文以及《一幅名揚(yáng)中外的畫》一篇略讀課文。</h3> <h3> 首先結(jié)合本單元的編排意圖、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)情分析進(jìn)行了重點(diǎn)分析。</h3> <h3> 接著對(duì)于每一篇課文的教學(xué)目標(biāo)和方法進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。</h3> <h3>最后是澇坡團(tuán)隊(duì)分享的第四單元集體備課。</h3> <h3>通過老師們的講解，我明白了本單元每一組成部分的功能。</h3> <h3> </h3> <h3> 培訓(xùn)過程中，老師們仔細(xì)聆聽，細(xì)心記錄，收獲滿滿。對(duì)每一課的教學(xué)目標(biāo)更加清晰了，對(duì)每一單元的教學(xué)任務(wù)更加明確了。通過這次培訓(xùn)，我收獲了以下幾點(diǎn)：</h3><h3>一、細(xì)讀文本、發(fā)現(xiàn)共性和個(gè)性。</h3><h3>二、整合資源、適度拓展補(bǔ)充。</h3><h3>三、習(xí)作有法、做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。</h3> <h3> 通過本次集體備課，每位老師對(duì)教材內(nèi)容有了更深入的了解，今后將用好教材，深挖教材中的重點(diǎn)、亮點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的效益，落實(shí)語文核心素養(yǎng)，立德樹人，更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。</h3>