<h3 style="text-align: center;"><b>五年級(jí)必選課程</b><br></h3> <p><b> 一場突如其來的“新冠狀病毒”讓我們2020年的寒假非同尋常，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們每個(gè)人都是參戰(zhàn)者。面對(duì)疫情，國家教育部門緊急部署，雖然我們不能如期開學(xué)，但“停課不停學(xué)”的號(hào)角已經(jīng)吹響，按照省市教育部門的通知要求，我們五年級(jí)各備課組的老師們積極討論，結(jié)合全體師生的實(shí)際情況，積極開展“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)活動(dòng)，研討出了具體的實(shí)施方案。</b></p><p><br></p> <p><b> 同學(xué)們，開學(xué)的日子離我們?cè)絹碓浇?，我們即將告別漫長的寒假，回歸充實(shí)規(guī)律的校園生活。</b></p><p><b> 接下來的兩周，我們要繼續(xù)早睡早起，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成規(guī)律作息。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課表內(nèi)容，以一個(gè)良好的精神面貌和身體狀態(tài)來迎接新學(xué)期。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">以下內(nèi)容為以后兩周的內(nèi)容！</b></p> <p><b> 本次，我們根據(jù)學(xué)習(xí)語文的預(yù)習(xí)要求，開設(shè)了兩個(gè)學(xué)習(xí)板塊：預(yù)習(xí)小達(dá)人、經(jīng)典愛閱讀，以此來鞏固語文知識(shí)的基礎(chǔ)。</b></p><p><br></p> 預(yù)習(xí)小達(dá)人 <p><b>背誦記憶大師</b></p> <p>課后要求背誦的課文，要求熟讀成誦。</p><p><br></p> <h3><a href="https://bp.pep.com.cn/ebook/ywwunjxc/mobile/index.html?from=groupmessage" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>語文書</a><br></h3> <p><b>漢字聽寫大會(huì)</b></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">每天在家聽寫一課生字詞（參見下面的詞語表）。</span></p><p><br></p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);">詞語表（聽寫內(nèi)容）</i></p> <p><b>探究學(xué)習(xí)分享</b></p> <ol><li>老師每日向?qū)W生推薦一個(gè)學(xué)習(xí)視頻（15分鐘）并提前告知學(xué)生相關(guān)的預(yù)習(xí)要求。</li><li>學(xué)生按老師的預(yù)習(xí)要求收集資料，并記錄在“積累本”上，觀看視頻，記錄下學(xué)習(xí)筆記，并提出自己的疑問。</li><li>每晚在語文互動(dòng)分享的時(shí)段里，師生根據(jù)白天所學(xué)內(nèi)容，積極互動(dòng)，答疑解難，學(xué)有所獲。</li></ol> 經(jīng)典愛閱讀 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;">點(diǎn)擊鏈接，一起聽書吧！</p></font></h3> <h3><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/a10kANfeBGReYsZ0AvKCyA" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>《西游記》</a><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/Bqx2h5h_uNbZ5oswggeZUw" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>《水滸傳》</a><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/zT0coccPmq7zt73uirESAw" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>《三國演義》</a><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/oBMOdp1aBtLN3zVSjZndoA" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>《紅樓夢(mèng)》</a><br></h3> <p>1.聽:配合名著閱讀,我們推出了名著"聽書"活動(dòng),孩子們每天可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度選擇章節(jié)"聽書"。</p><p>2.說:和家人說一說今天都讀了哪些內(nèi)容。</p><p>3.讀:學(xué)生自由閱讀名著。</p><p>4.寫:每日動(dòng)筆寫一寫,對(duì)今天的閱讀體驗(yàn)做一個(gè)小結(jié)。</p><p>(可以摘抄讀書筆記,也可以用之前學(xué)過的"魚骨圖”、思維導(dǎo)圖等方式來反饋,學(xué)有所悟。)</p> <h3><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/auDldZGw9L2c4k4SyPOPDQ" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>數(shù)學(xué)書</a><br></h3> 學(xué)習(xí)內(nèi)容 <p>長方體和正方體 </p> 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 <p> 長方體、正方體紙盒，長方體正方體框架，筆記本和草稿本</p> 學(xué)習(xí)任務(wù) <p>觀看視頻+記錄筆記+完成練習(xí)</p><p>可以把你今天的學(xué)習(xí)收獲或者錯(cuò)題講解在群里和我們一起分享吧！<br></p> <p><b> 進(jìn)入五年級(jí)（下）冊(cè)第二單元的預(yù)習(xí)階段，作業(yè)形式將以單詞聽寫、句子跟讀、課文跟讀的形式為主，每天的英語作業(yè)會(huì)提前發(fā)在班級(jí)小管家的群里，要求孩子們?cè)诠芗胰豪锎蚩ㄍ瓿?lt;/b>。</p> <p><b> 為了堅(jiān)持“健康第一”的理念，把師生生命安全和身體健康放在首位，同時(shí)豐富學(xué)生在家的生活，學(xué)校的體育老師們，組織了遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)、開展體育鍛煉。</b></p> <p><b style="font-size: 15px;">【每天必做】</b></p><p><b style="font-size: 15px;">1、徒手熱身：</b></p><p><b style="font-size: 15px;">2、原地慢跑（1分鐘）擴(kuò)胸 （4?8拍）體轉(zhuǎn) （4?8拍）腹背 （4?8拍）</b></p><p><b style="font-size: 15px;">弓步 （4?8拍）側(cè)壓 （4?8拍）膝關(guān)節(jié) （4?8拍）手腕踝 （4?8拍）</b></p><p><b style="font-size: 15px;">3、眼保健操：上午10:00 下午16:00</b></p> 周一 <ol><li>廣播操：希望風(fēng)帆</li><li>體能小挑戰(zhàn)：</li><li>①開合跳15次→休息20秒→原地高抬腿30次→休息20秒→仰臥舉腿15個(gè)/組；全部依次完成共一組，共三組，組間休息兩分鐘。②拉伸：雙腳并攏雙手合十向下壓10次；雙腳前后站立左腳在后屈腿支撐，右腳在前后跟著地雙手摸腳尖，依次交換，每只腳拉伸15次。</li><li>游戲：白云隨風(fēng)飄</li></ol><p>用一張紙巾放在臉上，把紙巾吹起來，一分鐘內(nèi)看誰能做到紙巾不落地。</p> 周二 <ol><li>啦啦操：逐夢(mèng)少年</li><li>核心小練習(xí)：</li><li>①雙手雙腳撐地，頭部前方放一包抽紙，用手將抽紙翻轉(zhuǎn)，左右手各15次；②蹬單車 40秒一組，每個(gè)動(dòng)作各兩組，每組間休息1分鐘。動(dòng)作要領(lǐng)：身體自然躺好，并且放松雙手放在我們的身體兩側(cè)，此時(shí)將我們的腿部向上抬起，并且開始做空中腳踏自行車動(dòng)作。大腿盡量能夠與地面保持平行的狀態(tài)，此時(shí)我們雙腿開始做蹬腿動(dòng)作，就像是我們?cè)谄綍绲牡孛嫔献杂傻尿T行自行車一樣。</li><li>游戲：兔子舞</li></ol><p>伴隨兔子舞音樂舞動(dòng)起來，2—3分鐘即可。</p> 周三 <ol><li>、廣播操：希望風(fēng)帆</li><li>跳繩小練習(xí)①30秒跳，繩伴隨著歌曲《生長吧》節(jié)奏熱身。②一分鐘跳繩，兩組，組間休息2分鐘，分別記下日期個(gè)數(shù)。③用手輕輕拍揉小腿放松并拉伸。</li><li>游戲：螞蟻運(yùn)糧</li></ol><p>成仰臥姿勢，起點(diǎn)放若干將糖果，糖果放于腹部，依次將糖果運(yùn)向三米之外的家里，運(yùn)完為止。</p> 周四 <ol><li>啦啦操：逐夢(mèng)少年</li><li>腿部力量大挑戰(zhàn)</li></ol><p>①保加利亞單腿蹲（左右腿）12次/組→休息一分鐘→自重深蹲30秒→休息一分鐘→側(cè)臥抬腿15次；全部依次完成共一組，共三組，組間休息兩分鐘。②股四頭肌拉伸，雙腳站立，左手扶墻，右腿后抬右臂拉住腳背，膝關(guān)節(jié)保持垂直于地面；分別按揉小腿與大腿。</p><p> 3.游戲：投準(zhǔn)挑戰(zhàn)</p><p>將廢報(bào)紙做成球狀網(wǎng)球大小，于兩米處放一個(gè)桶，投十次看能進(jìn)幾次。</p><p><br></p> 周五 <ol><li>廣播操：希望風(fēng)帆</li><li>2、上肢小力量①雙手分別手握裝滿水500ml的水瓶，雙腳平行站立，雙手自然下垂，將水瓶舉過頭頂后還原，15次一組，共三組。②雙手手握水瓶，放置于腦后，雙手并攏舉過頭頂，15次一組，共三組。③手臂自然下垂，抖動(dòng)放松，用手分別按揉手臂，充分拉伸。站立推墻15次/組，3組，間歇45秒。</li><li>游戲：螃蟹走 繞客廳三圈/組 兩組動(dòng)作要領(lǐng)：學(xué)小螃蟹走路，兩手比做鉗子，雙腿蹲下橫向走（自由發(fā)揮）。</li></ol><p><br></p> <p><b> 從這個(gè)星期開始，我們的選修課不再每天發(fā)給大家，在這里，我們的其他幾科的老師，向大家提供了相關(guān)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和途徑給大家，供大家自主進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。</b></p> <p><b>學(xué)習(xí)網(wǎng)址：http://www.jsitt.com/</b></p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><b>公眾號(hào)：</b></p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><b> 我們可以利用喜馬拉雅來聽賞國內(nèi)和國外的音樂以及音樂故事，欄目名稱：</b></p><p><b>《動(dòng)聽的中國民族器樂曲》</b></p><p><b>《兒童古典音樂欣賞》</b></p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><b>1.情緒調(diào)適</b></p><p><b>http://ykt.eduyun.cn/ykt/yktemotionala/20200220/33667.html</b></p><p><b>2.時(shí)間管理</b></p><p><b>http://ykt.eduyun.cn/ykt/ykelearntl/20200220/33678.html</b></p><p><b>3.注意力訓(xùn)練</b></p><p><b>http://ykt.eduyun.cn/ykt/ykelearntl/20200220/33677.html</b></p><p><b>4.自律學(xué)習(xí)</b></p><p><b>http://ykt.eduyun.cn/ykt/ykelearntl/20200220/33679.html</b></p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><b>公眾號(hào)：</b></p> <p><b> 尊敬的家長朋友,親愛的同學(xué)們,已經(jīng)過去一周，溫暖的春天即將來臨。再過兩周我們就要開學(xué)啦，希望大家依舊保持耐心和信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充實(shí)生活。</b></p><p><br></p><p><b> 在這場疫情防控戰(zhàn)中,人人都是戰(zhàn)斗的一員。 潤城學(xué)校“停課不停學(xué)，在家快樂學(xué)”,這特殊的戰(zhàn)“疫”是同學(xué)們成長過程中最鮮活的教材,學(xué)生只有更好地學(xué)習(xí)才能更從容地面對(duì)逆境,才能懂得如何擔(dān)當(dāng)責(zé)任,才會(huì)成長為頂天立地的民族脊梁! </b></p><p><br></p><p><b> 感謝上周家長們的配合，希望這周我們也能做好家校之間的溝通，相互理解，彼此給力，讓同學(xué)們?cè)谶@特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。</b></p>