遭遇新冠疫情,注定2020的寒假是高三老師最刻骨銘心的一個假期。<br> 1月20日,鐘南山院士證實(shí)了新冠狀病毒會“人傳人”。于是,武漢開始封城,然后是周邊城市開始交通管制直至封城,周圍的世界好像一下子被按了暫停鍵,切斷了與外界的互動。接著,教育部發(fā)文:延遲開學(xué),并號召各級各類學(xué)?!巴Un不停學(xué)”。<br> 剛回到天門老家的熊文老師看著屏幕上不斷跳動的數(shù)據(jù),心緒被困惑與不安牽動·····她不斷在想:“我該干什么?我能干什么?”朱光潛先生的話語驟然涌上心頭:此身,應(yīng)該做而且能夠做的事,就是由此身擔(dān)當(dāng)起,不推諉給旁人;此時(shí),應(yīng)該做而且能夠做的事,就是在此時(shí)做,不拖延到未來;此地,應(yīng)該做而且能夠做的事,就是在此地做,不推遲到別的地方。想到這,熊文老師馬上從焦慮中解脫出來,心中豁然開朗:雖身處疫區(qū),但作為高三級長,此身此時(shí)此地能做的,就是居家隔離的同時(shí)積極配合學(xué)校推進(jìn)年級的新冠病毒防疫工作,組織好線上教育教學(xué)事務(wù),確保防控疫情下的高三復(fù)習(xí)備考有計(jì)劃、按步驟推進(jìn),化解學(xué)生和家長的擔(dān)憂,做到守土盡責(zé)!<div> <br></div> <h5 style="text-align: center"><b>熊文老師組織年級教師線上會議</b></h5> 于是,熊文老師分別組織召開了高三年級會議、班主任會議和備課組長會議,確定了防疫工作方案和高三學(xué)生寒假學(xué)習(xí)方案,分別發(fā)布了給教師、學(xué)和家長的一封信,要求師生、家長在當(dāng)前形勢下,扮演好自己的角色,為家為國齊心戰(zhàn)疫,在確保安全的情況下,保障高三復(fù)習(xí)備考工作能按照原定節(jié)奏和步驟推進(jìn)。<br> 如何讓線上班級管理有序和高效?如何讓“宅”家的孩子也能像在校一樣自覺學(xué)習(xí)?熊文老師多次召開班主任視頻會議,帶領(lǐng)班主任梳理新情勢下班主任的日常工作,發(fā)揮集體智慧,將問題拆解、整合,找到最便捷、最高效的工作方法。在線上班級管理中,引導(dǎo)班主任進(jìn)行每日工作和總結(jié)和反思,不斷改進(jìn)工作。同時(shí),搜集、整理、提煉一些班級的好的做法,在年級進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和推廣。在協(xié)調(diào)統(tǒng)籌年級工作的同時(shí),作為一名高三政治老師,熊文老師率先進(jìn)行了線上直播授課的嘗試和探索,成為一名十八線的“主播”。教育即生活!在生活中成長,也許就是最好的教育。熊文老師發(fā)揮思政教師的優(yōu)勢,結(jié)合當(dāng)前疫情形勢,帶領(lǐng)學(xué)生用心體驗(yàn)當(dāng)下的生活,指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信念,理性思考,消除困惑和焦慮,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力讀書!<div> 從防疫工作開始以來,熊文老師除了正常的直播授課、日常協(xié)調(diào)、線上巡課等工作外,還堅(jiān)持撰寫年級日志,對新情勢下的年級管理和線上教學(xué)進(jìn)行總結(jié)、梳理、反饋,以問題為導(dǎo)向,把握教育教學(xué)規(guī)律,在不斷的摸索、實(shí)踐、反思、完善中,更加精進(jìn)地推進(jìn)年級的防控疫情和教學(xué)管理,努力把新情勢下的教書育人工作落到實(shí)處。<br> 在這場全民戰(zhàn)“疫”面前,熊文能沉靜下來做好自己,這既是對當(dāng)前戰(zhàn)“疫”的最大貢獻(xiàn),也是對她自身價(jià)值的最好詮釋。<br> 寒冬終將會過去,高考必將如約而來!向每一位戰(zhàn)斗后在教育一線的師者致敬!</div> <h5 style="text-align: center;"><b>熊文老師在上課</b></h5> <h5><b>【</b>撰稿<b style="color: inherit;">】</b><span style="color: inherit;">廣州市第六十五中學(xué)</span></h5><h5>【推薦】白云區(qū)中小學(xué)德育研究會<br>【編審】白云區(qū)教研院德育部</h5>