<p>通過一周緊張而充實的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識,從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平，進(jìn)一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。</p> 機會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚 <p>我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，由于此次疫情的原因，我們這批新進(jìn)教師有了更多的時間去了解學(xué)校，學(xué)習(xí)教育理念。認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。</p> 異彩紛呈，培訓(xùn)全面系統(tǒng)。 <p>銀杏校長分享的課題用愛心和智慧開啟未來。首先，做四有好老師，目中有人，言中有情，教中有心。再次，用智慧改變教學(xué)，教師要智慧教學(xué)，做有能力的教師。最后，用激情點燃夢想。教師要找方向，補短板，做全能型教師，借平臺，展自我，教師勇于積極參加學(xué)校和班級活動。</p><p>谷月老師帶來的思維導(dǎo)圖，讓我們眼前一亮。通過學(xué)習(xí)，明白了什么是思維導(dǎo)圖，如何繪制思維導(dǎo)圖，怎樣在教學(xué)中使用思維導(dǎo)圖，明白了思維導(dǎo)圖的重要意義，導(dǎo)圖開花，思維綻放。</p><p>陳建偉老師給我們分享了硬幣書法，書寫的姿勢、執(zhí)筆方法、練字的步驟，要多寫多練多看。</p> 學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。 <p>聽老師們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。人生是一個長跑，要一直堅持下去。學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能成為教育教學(xué)的專家型教師，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用。</p><p>培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！ 路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。</p>