“疫”是無(wú)情，“師”有情黃河路小學(xué)隔屏關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng)

王羽昕

“疫”是無(wú)情，“師”有情，黃河路小學(xué)教師關(guān)愛(ài)每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。 　　3月9日，黃河路小學(xué)在唐校長(zhǎng)的組織下進(jìn)行年級(jí)主任會(huì)議，主要研討學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)階段性檢測(cè)活動(dòng)和一年級(jí)學(xué)生不輸在起跑線上、小學(xué)階段不輸在起跑階段的主題研討活動(dòng)。 　　唐校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：經(jīng)過(guò)近5個(gè)星期的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)，全體老師備課、與學(xué)生一起聽(tīng)課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、督促家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)管等工作，付出了艱辛的努力。學(xué)習(xí)效果如何，特進(jìn)行本次檢測(cè)活動(dòng)。 呂局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，小學(xué)階段是人生的奠基階段，直接影響著學(xué)生的人生底色。這對(duì)小學(xué)老師提出了很高的要求，需要老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)；潛心研究教材、教法，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。 把呂局長(zhǎng)的溫馨截屏發(fā)到教師微信群，領(lǐng)會(huì)局長(zhǎng)要求的深層含義。 　　年級(jí)主任召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神。 根據(jù)下發(fā)的年級(jí)前600名學(xué)生占有比例，研討分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研討改進(jìn)方法策略。 　　學(xué)校制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)階段性檢測(cè)方案。下發(fā)給教師，教師轉(zhuǎn)給家長(zhǎng)。 黃河路小學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)檢測(cè)活動(dòng)方案 各位老師：到現(xiàn)在我們組織學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)將近5周時(shí)間，五個(gè)星期以來(lái)，我校學(xué)生主要在老師的組織下跟隨名師課堂、同桌100等學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。期間，老師自主安排早讀，跟蹤課堂學(xué)習(xí)、跟進(jìn)自主學(xué)習(xí)、批改作業(yè)、組織書(shū)香閱讀；。再加上督促家長(zhǎng)監(jiān)管，知識(shí)點(diǎn)的鞏固、糾錯(cuò)等方面，費(fèi)力費(fèi)腦，付出了艱辛的努力和勞動(dòng)。在此對(duì)全體老師說(shuō)一聲：大家辛苦了。學(xué)校為了了解學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，也為老師全方面的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下步學(xué)習(xí)提供計(jì)劃調(diào)整的依據(jù)。更重要的目的是檢測(cè)活動(dòng)最后的成績(jī)能引起家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)的重視，為后期學(xué)習(xí)活動(dòng)增添動(dòng)力，所以安排本次檢測(cè)活動(dòng)。 檢測(cè)活動(dòng)具體時(shí)間安排: 本周星期五上午： 一二年級(jí)： 語(yǔ)文：8:20-9:20 數(shù)學(xué)：9:30-10:30 三-六年級(jí)： 語(yǔ)文：8:20-9:50 數(shù)學(xué)：10:00-11:30 檢測(cè)建議： 1.全校統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行測(cè)試 2.年級(jí)組內(nèi)同科目試題統(tǒng)一。 3.做好家長(zhǎng)安排，統(tǒng)一由家長(zhǎng)監(jiān)考，上傳一張學(xué)生考試現(xiàn)場(chǎng)的照片到班級(jí)群。 4.考完后3分鐘內(nèi)由家長(zhǎng)統(tǒng)一上傳試卷到班級(jí)群。 5.老師選擇部分有代表的照片打包發(fā)到學(xué)校圖片群。 6.教師發(fā)答案，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)批改試卷，上報(bào)成績(jī)。 7.任課老師抽測(cè)家長(zhǎng)批改的真實(shí)度，個(gè)別沒(méi)有批改能力的老師代批閱。 8.盡快出成績(jī)，最遲本星期天在班級(jí)群公布學(xué)生真實(shí)成績(jī)。 9.根據(jù)考試成績(jī)年級(jí)組內(nèi)分析制定下周學(xué)習(xí)計(jì)劃，是繼續(xù)跟著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還是停一停進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。 10.根據(jù)考試成績(jī)組織部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。 11.以年級(jí)組為單位把考試過(guò)程的安排、組織考試、公布成績(jī)、研討總結(jié)等過(guò)程寫(xiě)一份美篇發(fā)到年級(jí)組長(zhǎng)群和學(xué)校教辦公群。 12.各班學(xué)生成績(jī)年級(jí)主任打包發(fā)到年級(jí)主任群一份。 有不盡事宜再議，沒(méi)有特殊情況按本方案執(zhí)行。 華龍區(qū)黃河路小學(xué) 2020年3月11日 　　教師組織檢測(cè)活動(dòng)有序進(jìn)行。安排科學(xué)，具體。 　　靜靜等待檢測(cè)開(kāi)始。 　　學(xué)生開(kāi)始認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。 　　特殊期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，更關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。