新賓高中開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練

新賓高中

為進(jìn)一步提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，檢驗我校應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，根據(jù)上級部門要求，3月11日中午12:00，我校開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。 為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，10日下午3:00，趙長中校長主持召開防控領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急演練工作專題會議，部署本次應(yīng)急演練的詳細(xì)方案，認(rèn)真研討演練操作事宜。 　　11日上午11:40，我校參加應(yīng)急演練的人員在小廣場間距1.5米列隊、集合，趙長中校長做演練動員講話，明確本次演練的重要意義，強(qiáng)調(diào)本次應(yīng)急演練的關(guān)鍵問題和注意事項，要求各位參演教師提高認(rèn)識，并將應(yīng)急演練的具體內(nèi)容傳達(dá)給全校的教職員工。         演練為實。中午12:00，全體參加人員真實模擬了開學(xué)后的各個場景：         場景一:入校 教師和學(xué)生均保持1.5米的間距，排隊接受體溫檢測并登記，體溫合格者方可入校；體溫不合格的教師立即勸其到醫(yī)院檢查；體溫不合格的學(xué)生立即打電話通知其家長并按要求到醫(yī)院檢查。 　　場景二:課間 每節(jié)課課間均要求學(xué)生到室外活動，不允許在班級和走廊逗留，班主任負(fù)責(zé)疏散聚集的學(xué)生，并對教室及對應(yīng)走廊開窗通風(fēng)。 　　場景三:教學(xué)樓 午休結(jié)束后，各班主任在教學(xué)樓門前設(shè)置檢查點，學(xué)生保持1.5米間距接受檢查，體溫合格者方可進(jìn)入教學(xué)樓。 　　場景四:食堂 學(xué)生錯時下課到食堂就餐，取餐時保持1.5米間距，就餐時座位間隔1.5米，同向就坐。 　　場景五:突發(fā)事件 學(xué)生上課期間突發(fā)疑似癥狀，任課教師或班主任立即上報校疫情防控應(yīng)急小組，應(yīng)急小組立即將疑似學(xué)生帶至隔離室，并第一時間上報縣教育局疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組、縣疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。 　　疑似發(fā)病學(xué)生離開教室后，班主任立即對學(xué)生座位及整個教室進(jìn)行消毒，同時排查與疑似發(fā)病學(xué)生有密切接觸的同學(xué)，將排查情況上報學(xué)校應(yīng)急小組。 　　場景六:宿舍 住宿生放學(xué)回到寢室后，宿舍管理員及學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)巡查各寢室，禁止學(xué)生聚集，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱癥狀立即送至宿舍隔離室，并立即上報校應(yīng)急小組。 學(xué)生隔離后，宿舍管理員立即對宿舍走廊進(jìn)行消毒處理。        整個演練過程一個小時，每一個步驟，每一個環(huán)節(jié)均嚴(yán)格按照學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置規(guī)范流程進(jìn)行，以確保相關(guān)人員熟知應(yīng)急處置過程，做到應(yīng)對突發(fā)事件能保持鎮(zhèn)定、迅速、高效，避免出現(xiàn)慌亂的情況。        演練結(jié)束后，校防控領(lǐng)導(dǎo)小組對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真梳理、總結(jié)、反饋，提出了相應(yīng)的整改措施并落實到位。        通過此次實戰(zhàn)演練，我校全面檢驗了應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，提高了相關(guān)人員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急水平，為學(xué)校未來線下教學(xué)工作的順利開展打下來了堅實的基礎(chǔ)。