【科技新村學前教育服務站】家園共育之社會篇（二）

勝利科技新村幼兒園

社會適應是個體在與社會環(huán)境相互作用中。不斷的學習或修正各種行為和生活方式。最終達到以社會環(huán)境保持和諧與平衡的過程。也是個體逐步接受所在社會群體的生活方式行為規(guī)范和價值觀的過程。他是幼兒與社會環(huán)境建立起和諧關系的過程，對幼兒的學習和發(fā)展有著重要的意義。今天，我就帶家長們了解一下社會領域的第二個子目標：社會適應。 幼兒社會領域的學習與發(fā)展過程是其社會性不斷完善并奠定健全人格基礎的過程。幼兒在與成人和同伴交往的過程中，不僅學習如何與人友好相處，也在學習如何看待自己、對待他人，不斷發(fā)展適應社會生活的能力。良好的社會性發(fā)展對幼兒身心健康和其它各方面的發(fā)展都具有重要影響。 ??適應社會認知小助手1?～喜歡并適應群體生活?? 幼兒社會性的培養(yǎng)，應該把“孩子”的名字還給孩子自己。在保護和享受童心、童真、童趣的基礎上進行社會實踐活動。在自主游戲中、主題性建構游戲中，兒童能發(fā)現他人和自己，并發(fā)展社會性各種能力。 ???♀?孩子不喜歡參加集體活動或游戲怎么辦？ ??適應社會認知小助手2?～遵守基本的行為規(guī)范 ?? 孩子的童心是一張白紙，養(yǎng)育一個孩子就在于我們務必讓孩子更快樂地向美好善良的方向奔跑。在這個過程中，我們自己也因此成長為更美好善良的人。規(guī)則意識的培養(yǎng)本就是一個長期的工程。所以，在培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識時，不能單從幼兒園的角度去做，更要結合家庭的配合，雙方缺一不可。 <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/eqw2RfndP4EEYn1BCGObyQ?userId=2825986&from=singlemessage&isappinstalled=0&scene=1&clicktime=1583977503&enterid=1583977503" target="_blank">網頁鏈接</a> ???♂?參加游戲不遵守游戲規(guī)則的孩子，如何處理？ <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/PL5__L1fG_CJgQtkCo6qSQ" target="_blank">網頁鏈接</a> ??適應社會認知小助手3?～具有初步的歸屬感 ?? 讓兒童始終體驗到自己的尊嚴感。幼兒在溫暖、關愛、平等的家庭和集體生活氛圍中，建立良好的親子關系、師生關系和同伴關系，讓幼兒在積極健康的人際關系中獲得安全感和信任感，發(fā)展自信和自尊，在良好的社會環(huán)境及文化的熏陶中學會遵守規(guī)則，形成基本認同感和歸屬感。 ???♂?對總愛私自翻小朋友的書包，私拿小朋友和幼兒園的玩具的孩子，如何引導？ <a href="https://m.sohu.com/a/125370547_266284/?_trans_=010005_pcwzywxewmsm&strategyid=00014" target="_blank">網頁鏈接</a> <a href="https://www.zhihu.com/question/26840951/answer/34234562" target="_blank">網頁鏈接</a> ～聽聽寶貝們的告白 裹挾前行，助力家園共育 ??看看老師們碰撞出的火花?? ?????社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的社會性。幼兒時期是人的個性初具雛形的時期，這一時期的形成對人、對事、對己的態(tài)度，逐步發(fā)展的個性品質和行為不僅直接影響兒童生活的快樂和幸福感，而且影響其身心健康以及知識能力和智慧的形成，所以作為一名幼兒教師要成為教育事業(yè)的研究者，孩子學習的引導者、支持者、合作者。 ????親愛的家長們，讓我們共同許下一個愛的愿望：我們一起攜手共進、家園共育，共同助力孩子們的成長，共筑孩子們快樂而又美好的童年！