一、完整看一遍繪本 <h3>提問：</h3><h3>1.貓發(fā)現(xiàn)它自己喜歡吃什么？</h3><h3><font color="#ff8a00">（第一次讀完繪本，從學生印象最深的結(jié)尾開始提問題，學生一般能回答出來，他就會有成就感，也會有興趣和你一起讀）</font></h3><h3>2.貓遇見了那些動物？</h3><h3><font color="#ff8a00">（回憶一下，能說幾個說幾個。）</font></h3> 二、逐頁讀繪本 <h3>1.</h3> <h3>貓為什么不喜歡吃貓糧？</h3><h3><font color="#ff8a00">（又干又乏味）</font></h3> <h3>2.</h3> <h3>貓遇見了誰？</h3><h3><font color="#39b54a">烏龜</font>吃什么？</h3><h3>蟲子有什么<font color="#010101">特點</font><font color="#010101">？</font></h3><h3><font color="#010101"></font><font color="#010101">貓</font><font color="#010101">喜歡</font><font color="#010101">吃</font><font color="#010101">嗎</font><font color="#010101">？</font></h3><h3><font color="#808080">例句：貓遇見了烏龜，烏龜吃蟲子，但是，蟲子扭來扭去，貓不喜歡吃。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">（能說句子的學生，家長引導說完整句子；暫時不能說句子的學生，可以說詞語，家長予以補充；暫時不能說詞語的學生，家長問問題請他指視頻畫面上的動物，同時教他說詞語。）</font></h3> <h3 style="text-align: right;"><font color="#b04fbb">以上兩張圖是回答問題的參考圖片。</font></h3> <h3>3.</h3> <h3>貓不喜歡吃扭來扭去的蟲子，于是找到了誰？</h3><h3><font color="#ff8a00">狐貍</font>吃什么？</h3><h3>兔子有什么特點？</h3><h3>貓喜歡吃嗎？</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: right;"><font color="#b04fbb">以上兩張圖是回答問題的參考圖片。</font></h3> <h3>4.</h3> <h3>貓不喜歡吃蹦來蹦去的兔子，于是找到了誰？</h3><h3><font color="#808080">猩猩</font>吃什么？</h3><h3>螞蟻有什么特點？</h3><h3>貓吃喜歡吃嗎？<br></h3> <h3 style="text-align: right;"><font color="#b04fbb">以上兩張圖是回答問題的參考圖片。</font></h3> <h3>5.</h3> <h3>貓不喜歡吃咬人的螞蟻，于是找到了誰？</h3><h3><font color="#ff8a00">獅子</font>吃什么？</h3><h3>斑馬有什么特點？</h3><h3>貓喜歡吃嗎？</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: right;"><font color="#b04fbb">以上兩張圖是回答問題的參考圖片。</font></h3> <h3>6.</h3> <h3>貓不喜歡吃比他大的斑馬，于是找到了誰？</h3><h3><font color="#808080">大象</font>吃什么？</h3><h3>草有什么特點？</h3><h3>貓喜歡吃嗎？</h3> <h3 style="text-align: right;"><font color="#b04fbb">以上兩張圖是回答問題的參考圖片。</font></h3> <h3>7.</h3> <h3>貓不喜歡吃單調(diào)的干草，于是找到了誰？</h3><h3><font color="#167efb">鯨魚</font>吃什么？</h3><h3>磷光浮游植物有什么特點？</h3><h3>貓吃不吃？</h3> <h3 style="text-align: right;"><font color="#b04fbb">以上圖和視頻是回答問題的參考圖片。</font></h3> <h3>8.</h3> <h3>貓最后找到了喜歡吃的食物沒有？他能不能抓到？</h3><h3><font color="#ff8a00">（</font><font color="#ff8a00">發(fā)揮想象力，可能抓到也可能沒抓到，沒有固定答案。）</font></h3> 三、練習 <h3>1.連一連，認一認，讀一讀</h3><h3>用手指順著直線將動物和它的食物配對，在這個過程中復習前面學習的句子。</h3><h3><font color="#ff8a00">（能說句子的盡量說完整句子；暫時不能說句子的學生說詞語；暫時不能說詞語的學生聽家長提問，然后指相應動物。）</font></h3> <h3>2.描一描，寫一寫</h3><h3>找出你最喜歡的動物，將它的詞語描紅或者寫出來</h3>