<p>學(xué)校大門——系『普九』時期所建，古樸莊重，典雅大方，也承載了幾代人對學(xué)生時代美好學(xué)習(xí)生活的記憶；</p> <p>主教學(xué)樓——共兩層，八個教室，校訓(xùn)為『為中華之崛起而讀書』，在當(dāng)時，校園還有一些柏樹，綠意盎然，現(xiàn)在已不復(fù)存在，原來得磚塊地面為水泥地面所代替；</p> <p>教師宿舍——條件簡陋，伙食自力更生，用煤火做飯，雖為艱苦，但也為教學(xué)之余帶來了一些生活的歡樂；宿舍前面有一個水泥做的乒乓球臺，自然而然就成了學(xué)生運(yùn)動的場所；</p> <p>學(xué)校操場——面積不大，也是學(xué)校組織學(xué)生活動的重要場地，更重要的是地面大部分為師生用拆房的磚塊鋪設(shè)，是辛勤勞動的結(jié)晶；</p> <p>功能教室——這應(yīng)是后來所建，看上去還挺新的，是現(xiàn)在功能教室的前身，以前是作為教室用的，因?yàn)楫?dāng)時學(xué)生較多，教學(xué)樓的教室是不夠用的，就做了臨時的教室；</p> <p>周邊圍墻——還是磚塊所建造，比較粗糙；</p> <p>教師辦公——這是學(xué)校第一次為教師集體辦公創(chuàng)設(shè)的場所，雖條件簡陋，但也是經(jīng)過精心布置的，在這里老師們精心備課，批改作業(yè)，進(jìn)行教學(xué)研究……，為學(xué)生奉獻(xiàn)了一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂，也促進(jìn)了教師教學(xué)水平的不斷提升；</p> <p>課堂教學(xué)——當(dāng)時沒有多媒體，整齊的板書，生動的課堂展示了老師們扎實(shí)的基本功，也是在這種條件下，拉開了課堂教學(xué)改革的大幕，經(jīng)過老師們精心的設(shè)計(jì)，反復(fù)的嘗試，大膽的探索，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了很大的轉(zhuǎn)變，取得了一定的成績，教育教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍；</p> <p>課外活動——依托有限的條件，學(xué)校開展了學(xué)生課外活動，包括音樂興趣小組的建設(shè)，歷年元旦以及五四期間活動的開展，從無到有，從形式到內(nèi)容逐步完善，豐富了學(xué)生的課外生活；</p> <p>下面是十年前一組畢業(yè)照，保存不完整，加之當(dāng)時沒有電子版，翻拍相片，還比較模糊；</p> <p>千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?，F(xiàn)在的學(xué)校硬件設(shè)施已有了很大的變化，逐漸流失的印象也將成為親歷者心中的一段回憶，因當(dāng)時條件有限，也只收藏了不多的一些相片，價值與否，只能個人去品味。若干年后，肯定還會有未可預(yù)期的改變，現(xiàn)在的印象或許將成為后人記述之內(nèi)容。</p>