<p> 《戲像》</p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 關(guān)注他們的生存狀態(tài)，是因?yàn)槲乙灿羞^(guò)跟他們相似的經(jīng)歷，雖然工作的方式和環(huán)境不同，但演藝生涯中那種非常規(guī)的生活狀態(tài)大體相同，讓人不堪……最后我不得不離開(kāi)了這個(gè)團(tuán)體，以至于很多年都不能面對(duì)舞臺(tái)。 </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 這兩年賦閑在家拿起了相機(jī)，沒(méi)想到又走近了這個(gè)群體。忽然發(fā)現(xiàn)，自己的內(nèi)心深處對(duì)她們充滿了情感，這是因?yàn)槲冶绕渌四芨嗟睦斫馑麄?，理解他們面?duì)周遭輕蔑下的強(qiáng)顏歡笑；理解他們苦中作樂(lè)的支撐來(lái)源；理解他們迫于生計(jì)的無(wú)奈。這種流動(dòng)性的自樂(lè)班，演出環(huán)境非常窘迫，但他們總是坦然面對(duì)，積極樂(lè)觀。當(dāng)然，這也源自于她們對(duì)民間道情戲曲的熱愛(ài)和執(zhí)著，他們?cè)谂_(tái)上演繹著王侯將相的故事，幕后詮釋著自己酸甜苦辣的生活。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 我多次跟隨他們行走在黃土高原，記錄了這個(gè)特殊群體生存的一些狀態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，也讓我對(duì)生命有了新的體驗(yàn)和審視，對(duì)生活中一些糾結(jié)和困惑，逐漸釋然。</span></p> <p>劉翔老師點(diǎn)評(píng)對(duì)作品：這組作品的闡述表達(dá)了自己的真實(shí)情感。照片的拍攝也比較深入，從各個(gè)視角對(duì)這類人群進(jìn)行了觀察，非常的豐富。而是多次積累的一個(gè)結(jié)果。編輯的邏輯非常的明確，前后也很連貫，比較有節(jié)奏，整組照片的風(fēng)格也比較統(tǒng)一，有一些比較出彩的照片。</p><p>這組很不錯(cuò)而且很完整的照片，但是美中不足在于表達(dá)還是浮于表面。沒(méi)有深入到他們的生活和內(nèi)心。目前還是一個(gè)旁觀者的身份在記錄。如果有時(shí)間的話，我覺(jué)得還可以繼續(xù)拍，繼續(xù)加強(qiáng)，首先把自己融入進(jìn)去，然后你就可以擁有更多的視角。</p> <p><br></p><p>方燕十天學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)總結(jié)：</p><p> 各位老師好！各位同學(xué)好！我是115號(hào)學(xué)員方燕，非常榮幸跟大家在這個(gè)學(xué)習(xí)班相遇。</p><p> 2018年至今，我對(duì)紀(jì)實(shí)攝影產(chǎn)生了濃厚興趣。在學(xué)習(xí)拍攝的過(guò)程中，雖然有了一點(diǎn)點(diǎn)想法，但時(shí)常迷茫找不到方向，也不知自己的思路和切入點(diǎn)，還有表達(dá)方式是否正確。</p><p> 通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，劉老師深入淺出的講解，才知道一組完整的攝影作品，需要方方面面的鏡頭語(yǔ)言組合，需要你對(duì)拍攝事物有真實(shí)的情感共鳴，需要一個(gè)恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)和新意的表達(dá)方式。當(dāng)然，要在平時(shí)注意更多視角的拍攝，積累各方面的素材。在觀看別人的作品解讀不了時(shí)，試著去了解作者的拍攝背景和他的思路。在組照的編輯中，要有邏輯性和節(jié)奏感，還要有畫(huà)面形式感和創(chuàng)新的意識(shí)。不只是拍攝，平時(shí)要養(yǎng)成整理圖片的習(xí)慣，按不同分類做好標(biāo)識(shí)，以備后用。（所有以上學(xué)習(xí)過(guò)的我能記住的內(nèi)容，其實(shí)都是我的不足。）</p><p> 學(xué)習(xí)是短暫的，我不一定能全部消化應(yīng)用，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的提升和認(rèn)識(shí)。“師傅引進(jìn)門，修行在個(gè)人。” 在以后的拍攝中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，多反省多總結(jié)。</p><p> 十天的學(xué)習(xí)結(jié)束了， 結(jié)束意味著新的開(kāi)始。讓我們相望前行，快樂(lè)攝影。感謝有你，感謝相遇。</p>