“停課不停學(xué)，線上推教研”——城鎮(zhèn)小學(xué)開展新學(xué)期線上教研活動之低段教研進行時（1）

茹茹

2020年伊始，肆虐的新冠病毒讓本該熱鬧的開學(xué)季遲遲沒有到來，嚴峻的疫情阻擋了學(xué)生邁向校園的腳步，城鎮(zhèn)小學(xué)積極響應(yīng)上級號召，及時開展了釘釘線上云教學(xué)，疫情面前，我們做到了“停課不停學(xué)，停課不停研”，疫情雖瘋狂，卻沒有阻擋我們教育的努力和教研的腳步。 　　3月11日上午開始，我校教研組大膽利用釘釘云平臺開展網(wǎng)絡(luò)教研，成功進行了本學(xué)年第一次網(wǎng)絡(luò)云教研活動，由馬小瑩，劉茹茹，康美霞三位教師分別進行釘釘云聯(lián)播的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)公開課，校委成員和全體教師通過釘釘直播以及回放的方式共同參與了本次特殊的教研活動。 　　馬小瑩老師的《四個太陽》一課，立足于文本，體現(xiàn)新課程理念，以“四個太陽“為線索，讓學(xué)生感受四季，贊美四季，她通過釘釘云平臺，巧妙利用手機和電腦的靈活切換，不僅有老師的細致講解，更有學(xué)生們積極的互動，隔著屏幕卻絲毫沒有阻隔孩子們課堂學(xué)習(xí)的熱情。 　　劉茹茹老師的《雷鋒叔叔，你在哪里》一課，注重朗讀感悟，直觀的視頻解析和聲情并茂的示范朗讀，體會詩歌語言的文字之美和意境之美，并努力挖掘文本，滲透德育教育，是對學(xué)生進行道德熏陶的最好教材。她利用釘釘云平臺的聯(lián)播功能，在班級群與學(xué)校群同時進行直播授課，并通過釘釘互動平臺的連麥和彈幕功能，讓更多的人參與到云課堂創(chuàng)新的教研中來。 在釘釘直播課堂上，康美霞老師采用講授、PPT展示、和師生互動等多種形式詳細講解《找規(guī)律》，有效利用多元化的教學(xué)方式，課程內(nèi)容精彩豐富，在線課堂氛圍活躍。屏幕前的學(xué)生們聽得入迷、受益匪淺，真正感受到學(xué)習(xí)的樂趣。 　　家中一方天地就是“戰(zhàn)場”，電腦一開就是老師們的“武器”。音頻、視頻、文字和圖片綜合運用，不但促進孩子們理解知識，而且激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，深受學(xué)生喜歡。 　　疫情當(dāng)前，線上教研，不僅僅是立足疫情防控大局的權(quán)宜之計，也是所有教師在教育戰(zhàn)線上為疫情防控做出的獨特貢獻。舞臺改變了，但教育初心沒變。城小全體教師找準自己的定位，創(chuàng)新教研模式，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將教研活動的形式由線下改為線上，讓安坐在家里書桌旁學(xué)習(xí)的孩子們，享受到了最好的教育資源。 　　在疫情防控的特殊時期，以王五良校長為代表的校委班子成員積極參與課后的評課議課環(huán)節(jié)，通過微信群及時進行網(wǎng)課的點評，各位領(lǐng)導(dǎo)細致獨到的點評，更加面面俱到，為老師們提供學(xué)習(xí)平臺的同時，還積極探討改進網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的不足之處，從而倡導(dǎo)加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究，進而不斷提高網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)的水平。大家對于教學(xué)中的閃光點與困惑處進行坦誠的交流，這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)公開課活動在全校起了很好的示范帶動作用。 　　此次教研活動，是我校在疫情期間進行教研探索的創(chuàng)新途徑之一，令全體教師受益匪淺，大家在進一步明確線上教學(xué)的操作流程的基礎(chǔ)上，不僅開拓了新的教學(xué)思路，而且促進了線上學(xué)習(xí)的有效開展，更為后期各項活動的有序開展奠定了基礎(chǔ)。而我們城鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量也在這種相互切磋，取長補短的教研中日益提高。在當(dāng)前做好疫情防控的同時，我們會安下心來認真研究在線教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，面對挑戰(zhàn)，立足崗位、攜手共進，等風(fēng)雨過后，微笑相見，我們亦深知，教研工作始終在路上，我們還需不斷努力去探索…… 采編：劉茹茹審核：王五良