<p>親愛(ài)的小朋友們：</p><p> 不知不覺(jué)我們?cè)诩乙呀?jīng)兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月中你跟媽媽是怎樣相處的呢？平時(shí)犯了錯(cuò)誤，媽媽會(huì)生氣、會(huì)發(fā)火嗎？今天的故事呀，就是講“媽媽發(fā)火了”。在故事中小山為什么惹媽媽生氣了呢？小山不知道自己到底做錯(cuò)了什么……你想知道為什么嗎，讓我們?nèi)ス适吕镎艺掖鸢赴桑?lt;/p> <p>推薦理由：</p><p> 《媽媽發(fā)火了》是韓國(guó)著名繪本畫(huà)家崔琡僖的經(jīng)典作品。作者用藝術(shù)化的畫(huà)面和生活化的語(yǔ)言，展現(xiàn)各種因?yàn)楹⒆拥奶煺媾c調(diào)皮給家長(zhǎng)造成的“麻煩”，再現(xiàn)家長(zhǎng)們每天正在經(jīng)歷的真實(shí)場(chǎng)景。</p><p> 本書(shū)非常適合親子共讀。在閱讀過(guò)程中，既能讓孩子學(xué)著體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)，也能使父母反思如何更好地理解與教育孩子。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)“犯錯(cuò)”，家長(zhǎng)用怎樣的方式給孩子正確的引導(dǎo)，又該如何妥當(dāng)?shù)乇磉_(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，這本書(shū)將給出有益的啟迪。</p> <p>教學(xué)目標(biāo)：</p><p>1、通過(guò)學(xué)習(xí)，滲透繪本閱讀的一般方法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)繪本的興趣。</p><p>2、激發(fā)幼兒想象，引導(dǎo)幼兒讀繪本。</p><p>3、通過(guò)欣賞故事，讓幼兒感受體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。</p> <p>今天的午飯是小山最愛(ài)吃的炸醬面。</p><p>“我是炸醬面怪物，我要把炸醬面王國(guó)統(tǒng)統(tǒng)吃光！”小山說(shuō)，結(jié)果......</p><p>“又來(lái)了，你又來(lái)了！趕緊給我老實(shí)坐好，快點(diǎn)吃！”媽媽叉著腰，大聲訓(xùn)斥小山。</p> <p>小山拿著小水盆，一邊洗臉一邊玩水花。</p><p>水盆里的香皂，被花灑一沖，整個(gè)衛(wèi)生間里頓時(shí)充滿了泡泡。</p><p>“哇哈，這里是泡泡王國(guó)！”小山說(shuō)。結(jié)果......</p><p>“你這是在干什么呢？我不是跟你說(shuō)過(guò)，在浴室里胡鬧是很危險(xiǎn)的嗎？”媽媽抓狂的聲音響徹屋內(nèi)。</p> <p>小山老老實(shí)實(shí)的坐著畫(huà)畫(huà)。</p><p>這是媽媽，這是小山，這是小狗。</p><p>畫(huà)著畫(huà)著，紙好像不夠了。</p><p>“啊，我去那邊畫(huà)吧！”小山說(shuō)。結(jié)果......</p><p>“這是家，不是給你亂畫(huà)的地方！我簡(jiǎn)直要被你氣死啦！”媽媽火冒三丈地吼著。</p><p>小山被媽媽的火氣嚇壞了。</p><p>他的手腳不自覺(jué)地抖個(gè)不停，大氣都不敢出了。</p><p>“媽媽......媽媽......”</p> <p>小山不見(jiàn)了。</p><p>一團(tuán)熱氣從地面升起之后，小山就這樣一下子消失不見(jiàn)了。</p><p>“小山！小山！”媽媽立刻四處去找小山。</p><p>媽媽翻山越嶺，千辛萬(wàn)苦，終于發(fā)現(xiàn)一座城堡。</p><p>城堡的窗戶上映出一個(gè)小孩兒的影子。</p><p>雖然疲憊不堪，媽媽還是努力地向城堡跑去。</p><p>“小山！”</p><p>“你在喊誰(shuí)？我叫小鬧鬧。你知道嗎？媽媽每次看到我，就告訴我要老實(shí)坐好。每次她叫我老實(shí)一點(diǎn)，我心里就特別委屈?！?lt;/p><p>“是.......是嗎？你心里會(huì)很委屈啊。媽媽可能不知道，才總這樣要求你的......?”</p><p>沒(méi)找到小山，媽媽失望地離開(kāi)了城堡。</p> <p>媽媽繼續(xù)向前走。</p><p>她爬過(guò)高山，搭上小船，來(lái)到了泡泡湖。</p><p>眼前又是一座城堡。</p><p>窗戶上有一個(gè)人影若隱若現(xiàn)。</p><p>媽媽小心翼翼地劃著船，靠近那座城堡。</p><p>“是小山嗎？”</p><p>“不是，我叫小泡泡。你知道嗎？媽媽總是對(duì)著我大喊大叫。每次她沖我說(shuō)的時(shí)候，我身上的小泡泡就噼里啪啪地往下掉。如果總是這樣，我的身體就會(huì)越縮越小了?！?lt;/p><p>“是......是這樣啊......”媽媽一時(shí)不知道該說(shuō)什么才好。</p> <p>媽媽繼續(xù)向前走。</p><p>過(guò)了泡泡湖，一座陡峭的懸崖?lián)踉诹藡寢尩拿媲啊?lt;/p><p>懸崖的峭壁上有五顏六色的涂鴉。</p><p>這些涂鴉讓她感覺(jué)似曾相識(shí)。</p><p>媽媽毫不猶豫地向崖頂爬去。</p><p>“小山......”</p><p>“我不是小山，我叫小涂涂。你知道嗎，媽媽一生氣，就總說(shuō)要被我氣死了，可是，我真的真的很愛(ài)媽媽......”</p><p>聽(tīng)到這話，媽媽感到心底的最后一絲力氣也抽光了。</p> <p>“對(duì)不起，小山。媽媽真的很對(duì)不起你......”</p><p>媽媽無(wú)力地?cái)偟乖诘厣?。就在這時(shí)......</p><p>“媽媽......”小山出現(xiàn)了！神秘消失的小山終于回來(lái)了。</p> <p>“小山，對(duì)不起！兒子，媽媽愛(ài)你?！?lt;/p><p>小山緊緊地抱住了媽媽，媽媽也緊緊地抱住了小山。</p> <p>故事講完了，小朋友們，你們?cè)诩依锸遣皇且蚕裥∩竭@樣會(huì)經(jīng)常惹媽媽生氣呢？你的媽媽生氣的時(shí)候會(huì)像故事里的媽媽一樣發(fā)火嗎？你的媽媽發(fā)火時(shí)是怎么樣的呢？媽媽發(fā)火了時(shí)你最想對(duì)她說(shuō)什么呢？</p> <p>我愛(ài)亂涂亂畫(huà)、我喜歡亂翻東西、我總是玩手機(jī)………</p> <p>這是我的媽媽，我今天又惹她生氣了，你看她又在對(duì)著我發(fā)火了……</p> <p>家長(zhǎng)的反思：</p><p> 王語(yǔ)瀟媽媽：</p><p> 仔細(xì)一想，對(duì)孩子們犯的大錯(cuò)，我們反而會(huì)變得寬容一些，但有時(shí)候，我們會(huì)為了一件微不足道的事情而變得暴躁，去傷害孩子們，之后我們又因?yàn)檫@個(gè)而心痛。媽媽為什么天天都只知道發(fā)火呢？媽媽發(fā)火的時(shí)候孩子們會(huì)是什么樣的心情呢？</p><p> 朱宇軒媽媽：</p><p> 不要再讓我們的孩子像書(shū)中小山那樣害怕和逃避，接受孩子的行為，理解和引導(dǎo)孩子，不要再大吼大叫，不要再老是發(fā)脾氣。</p><p> 張恩澤媽媽：</p><p> 孩子們正對(duì)世界充滿好奇和求知欲，他們總想親自動(dòng)手去探索世界，往往就會(huì)表現(xiàn)出在大人眼里“調(diào)皮搗蛋”的一面。其實(shí)孩子本沒(méi)有錯(cuò)，只是我們用成年人的眼光高估了孩子的“懂事”。</p><p> </p>