停課不停學(xué) ?一起逆風(fēng)成長——日喀則市小學(xué)（數(shù)學(xué)組）用愛抵御料峭春風(fēng)

長清

“逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘?！备有麓阂潦?，一場突如其來的新冠疫情席卷全國，為了抗擊疫情的襲擊，我們延期開學(xué)了。面對開學(xué)之際，我校積極響應(yīng)日喀則市教育局的工作要求，在劉楊校長的帶領(lǐng)下，全面落實(shí)“九個(gè)到位”，精心指導(dǎo)師生開展線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，在疫情防控的戰(zhàn)斗中，市小數(shù)學(xué)精英們，積極謀劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，用師愛抵御寒風(fēng)，以真情帶領(lǐng)孩子們迎接春光燦爛，他們齊心抗疫的身影，線上教學(xué)的足跡，勤奮篤行的決心必將給孩子們留下一段難忘的生命記憶！ 大疫無情師有情 一手抓疫情防控，一手抓線上學(xué)習(xí)。劉楊校長帶領(lǐng)教研室全體成員多次召開線上會(huì)議，細(xì)致解讀《日喀則市小學(xué)延期開學(xué)教育教學(xué)工作方案》，對前期準(zhǔn)備、具體環(huán)節(jié)、操作流程、注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行了細(xì)致的安排，使我們增強(qiáng)了信心，明確了方向。我們數(shù)學(xué)組全體同仁依據(jù)學(xué)校的整體要求，線上開會(huì)研究，集思廣益，達(dá)成共識(shí)，明確任務(wù)，準(zhǔn)確分工，精準(zhǔn)列出工作時(shí)間表，清晰畫出工作推進(jìn)路線圖，為線上學(xué)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)行，做好了充足的準(zhǔn)備，決心給孩子們帶來一場別開生面的線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們在家疫情防控的同時(shí)，重新認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)、研究數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的思維去生活、去奮斗！ 全力備戰(zhàn)待花開 “為有源頭活水來”。劉楊校長為我們提供了吉林省的優(yōu)秀教學(xué)資源，讓數(shù)學(xué)組的老師們眼前一亮，醍醐灌頂。數(shù)學(xué)備課氛圍頓時(shí)豁然開朗，有的放矢，教師們自發(fā)組織集體備課，相互探討，取長補(bǔ)短，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)注入式教學(xué)思維，以培養(yǎng)興趣、開發(fā)智力、尋根溯源為主導(dǎo)思想。在集體備課研究的基礎(chǔ)上，教師們的個(gè)人備課思路明晰，環(huán)節(jié)簡明扼要，內(nèi)容新穎有趣，一篇篇沖破傳統(tǒng)的線上教學(xué)計(jì)劃如雨后春筍般油然而生，一次次線上研討的思維碰撞凝結(jié)成了市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特風(fēng)景。教師們?nèi)绔@春風(fēng)，打破了教材的束縛，結(jié)合各自的理解和特點(diǎn)，科學(xué)編排了符合學(xué)生特點(diǎn)的線上學(xué)習(xí)計(jì)劃。最后把教師們教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行匯總，由教研室逐個(gè)審閱，認(rèn)真推敲，確保沒有疏漏，然后教師們進(jìn)行模擬演練，達(dá)到萬無一失。  家校同心盡開顏 “精誠所至，金石為開。”在線上學(xué)習(xí)開展過程中，我們一直跟家長保持聯(lián)系，隨時(shí)解決家長提出的一切問題，排解家長們的思想顧慮，不曾謀面，心卻相連。線上學(xué)習(xí)活動(dòng)短短幾天，得到了社會(huì)和家長的廣泛認(rèn)可和好評，電視臺(tái)對我們線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，家長們看見孩子線上學(xué)習(xí)的認(rèn)真狀態(tài)，紛紛感到了教師們辛苦付出和學(xué)校的良苦用心。我們數(shù)學(xué)組全體教師也再接再厲，滿懷信心，用我們的愛心和真情去迎接春天的到來！ 　　冬天已經(jīng)過去，春天已經(jīng)到來。市小全體數(shù)學(xué)人以“不畏浮云遮望眼”的豪情和斗志，堅(jiān)守抗疫線上學(xué)習(xí)第一線，精益求精，為孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)全程服務(wù)，精誠守護(hù)日喀則的藍(lán)天白云，靜待格?；ㄩ_！