<p> 根據(jù)省教育廳和學(xué)校關(guān)于新冠肺炎疫情防控期間教學(xué)工作的部署和要求，把“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求落到實(shí)處，我校已正式開(kāi)展線上開(kāi)課一月有余，廣大師生積極行動(dòng)，以堅(jiān)定的抗疫信心和飽滿(mǎn)的工作熱情，科學(xué)、有序地開(kāi)展線上教學(xué)。</p> 課前預(yù)習(xí) <p> 為解決農(nóng)村孩子基礎(chǔ)薄弱，資料查找難，預(yù)習(xí)效果差的問(wèn)題，我校教師將每課的生字音序、組詞，重點(diǎn)內(nèi)容等在書(shū)上做好相關(guān)筆記，分享到家長(zhǎng)群中供孩子抄寫(xiě)學(xué)習(xí)，讓孩子做好充分的課前準(zhǔn)備，并規(guī)范書(shū)寫(xiě)格式。</p> 同步指導(dǎo) <p> 為幫助孩子理解課文內(nèi)容，掌握重難點(diǎn)。在孩子上網(wǎng)課的同時(shí)，老師們也一同觀看教學(xué)視頻，將視頻中知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理后在線同步指導(dǎo)。</p> 作業(yè)布置與批改 <p> 各科教師每日用小程序或app布置作業(yè)，及時(shí)批閱，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行語(yǔ)音講解。為加強(qiáng)監(jiān)督，還在群內(nèi)布置打卡任務(wù)。</p> <p> </p> 課后輔導(dǎo) <p> 1.朗讀訓(xùn)練</p><p> 語(yǔ)文與英語(yǔ)學(xué)科的朗讀訓(xùn)練尤為重要，為確保孩子在家也能讀通，讀準(zhǔn)。老師們將重點(diǎn)內(nèi)容和句式錄制好視頻，給孩子示范朗讀，布置群內(nèi)語(yǔ)音朗讀，逐個(gè)查看孩子朗讀情況，進(jìn)一步輔導(dǎo)。</p> <p> 2.閱讀訓(xùn)練</p><p> 語(yǔ)文閱讀是小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力、理解能力、思維能力等綜合能力的培養(yǎng)有著重要作用。為提高學(xué)生閱讀興趣，我校教師組織開(kāi)展了“同讀一本書(shū)”閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生在閱讀教學(xué)中的參與度。</p> 線上教研 <p> 我校教研組定時(shí)組織開(kāi)展同步教學(xué)教研活動(dòng)，組織組員線上交流內(nèi)容，積極研討。認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)反思和評(píng)課活動(dòng)，不斷改進(jìn)教與學(xué)的策略。</p> <p> 近日，赤水小學(xué)魏心強(qiáng)校長(zhǎng)借隨同教體局扶貧核查組到8個(gè)村上門(mén)檢查機(jī)會(huì)，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)，對(duì)我校教師落實(shí)省廳“停課不停學(xué)”工作進(jìn)行調(diào)查。</p><p> 他指出，我校學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況總體來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的！家長(zhǎng)與學(xué)生都比較滿(mǎn)意，所調(diào)查的學(xué)生均會(huì)每天參加線上學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生獨(dú)自完成作業(yè)。當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)一些需要加強(qiáng)之處，由于“線上學(xué)習(xí)”是新事物，與課堂教學(xué)截然不同，有的學(xué)生不課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，“線上課堂學(xué)習(xí)”碰到諸多困難，特別是后進(jìn)生與留守學(xué)生，課后作業(yè)錯(cuò)誤較多。</p> <p> </p> <p> 面對(duì)疫情，全體教師以飽滿(mǎn)的精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到線上教學(xué)中，我們應(yīng)該秉持終生學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)新技能、培養(yǎng)新能力，以開(kāi)放的姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)，努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！</p>