<p><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> </i></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i> 春天的腳步越來越近了，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖曳、輕擺，似輕歌曼舞，楚楚動人。</i></b></p><p style="text-align: right;"><br></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 2020這個特殊的春天里，我們和學生相隔的是一面面屏幕，線下到線上，變的僅僅是授課方式，不變的是安口學校，每一位教師的教育初心。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 下面的短文都是我們的老師自己寫的隨筆、小記，記錄的都是“線上”教學的小事；沒有華麗的詞藻，沒有講究的修飾，但卻那么趣味橫生、動人心弦，就像那春天里絢麗斑斕的色彩、潺潺流淌的泉水一樣，閃著耀眼的光芒。</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p style="text-align: center;">～～～～～ 01 ～～～～～</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?斯是宅家 唯吾德馨</b></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">———— 二年一班趙丹丹</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><b style="font-size: 20px;"> 課已停矣，自律即學。歸校待期，時時可學。斯是宅家，然應不負韶光。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有至親，往來無閑丁?？梢該]筆墨，強身體。無貧困之棲所，無疾疫之纏身。內(nèi)有雙親之陪伴，外有師長之關切。豈曰無聊，海內(nèi)同天。趙老師曰：何不學習？</b></p><p><b style="font-size: 20px;">【此文改自唐代劉禹錫《陋 室銘》】</b></p><p> </p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">～～～～～ 02 ～～～～～ </span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">?“釘 釘”來了</b></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">———— 六年一班蘇紅</span></p><p style="text-align: right;"><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 今年新型冠狀病毒猝不及防而來，打亂了我們正常的生活。為了響應國家的號召——停課不停學。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> “釘釘”來了，解決了我們的難題。釘釘直播授課對于我來說是一種新鮮的一種事物。即不知道應該怎樣教，也不知道學生能否接受這樣新的形式。對于只有一部手機的我，為了能更好的教學，我去了書店買了各種教材，參考書，手機支架等。我和同學們就開始了網(wǎng)上學習，剛開始也是出現(xiàn)了各種問題，有的家長不會很好的使用釘釘這個軟件，有的同學手機出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象，老師上課沒有聲音等一系列問題！在我們共同努力下這些問題都解決了。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 經(jīng)過一個星期的磨合，我們已經(jīng)步入正軌，每天早上九點我們數(shù)學的線上教學。十點左右語文線上教學。中午孩子們進行習題的練習。下午我們也會在釘釘上進行視頻會議。把同學們認為疑難的地方進行修改。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> “釘釘”可真好！ </b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">～～～～～ 03 ～～～～～</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">?卡卡卡，贊贊贊</b></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">———— 四年一班宋沅玲</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><b style="font-size: 20px;"> 街上寂靜了，校園寂靜了。原定的開學時間延遲了，但國家、省市教育部門要求學校“停課不停學”“停課不停教”。作為一名老師，我這個40多歲、從來對直播毫無興趣的人，也不得不投入到線上教學隊伍中去了，開啟了我的線上教學之旅。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 學校要求2月24日前，必須學會線上直播。作為一名班主任，絕不能落后。我馬上下載釘釘APP，虛心學習，不停地向信息中心的老師求教，懵懵懂懂知道一些知識、掌握一些網(wǎng)上直播技術之后，我就躍躍欲試。于是，在2月25日利用釘釘平臺上了一節(jié)語文古詩積累課。我自以為還可以，可是面對手機，我的心忐忑不安，有點小緊張，說話磕磕巴巴，看到學生們發(fā)來的信息，一個字“卡”，兩個字“太卡”，無數(shù)個字“卡卡卡……”我更緊張了，有些手足無措。我暗暗給自己打氣：別緊張，沒什么大不了的事，不就是個直播嗎？慢慢的我放松了，網(wǎng)絡也不卡了，越講越順。授課中，有講解，有連麥互動，在和學生交流的過程中，我兼顧學生的信息提示，終于完成了這次直播，。課后看到學生的信息：“贊贊贊”、老師“棒棒噠”、“講的真棒”……可能有奉承我的意味，但我的 心里美極了。</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">～～～～～ 04 ～～～～～</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">“炭素筆”誕生記</b></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">———— 五年一班高霞</span></p><p style="text-align: right;"><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 說起碳素筆，大家都會覺得索然無味?，F(xiàn)在的超市里，各種各樣的碳素筆琳瑯滿目，五花八門，什么樣的碳素筆沒有啊！可是我說的這種碳素筆您一定沒有想到過——那是火炭的炭，——“炭素筆”。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2020年春季開學之時，正遇上“新冠肺炎”這可惡的病毒，造成師生們不能正常上課，只能在家上網(wǎng)課。剛開始，我們班的網(wǎng)課上的還算順利，可是過了幾天，問題就出來了：當我們復習到簡易方程的時候，好多學生都對“把括號里的內(nèi)容，看作一個數(shù)來解方程”這一知識點忘得一干二凈，怎么辦？怎么辦？只能就地取材再講一遍啦！沒有黑板----咱有白紙；沒有黑板擦----咱寫完一張再換一張（雖然十分浪費）；關鍵就是沒有合適的筆。用我們寫教案的筆寫小了看不清，沒法講課；寫大了跑光也看不清，還是沒法講課。我又想用我的小眉刷試試，一試，效果還是不好；這可愁壞我了!哎！咋辦呀??？要是能有一只記號筆就好了。可是，自己住在這個偏遠的小山村里，小賣店是不會有記號筆的，更何況自己正處在從長春回來的隔離期內(nèi)，是不允許出門走動的。愁??！愁！此事迫在眉睫！下午，我做飯時，看見我鍋底下紅紅的火炭，一個想法馬上出現(xiàn)在我的腦海里，可以用木炭作筆?。∮谑?，我馬上抽出木柴，用水澆滅，待它稍涼以后摳下木炭。拿著溫熱的木炭，在雪白的紙上一試果然好用！字跡清晰，粗細可調(diào)，最關鍵是不挑紙張，什么報紙、廢紙、印刷紙都行。哈哈！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”??！我的第一支網(wǎng)課“炭素筆”，就這樣誕生了！</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> ～～～～～ 05 ～～～～～ </span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">排除萬難，不讓一個孩子掉隊</b></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">———— 三年二班慕艷萍</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2020年的春天是個特殊的春天，本來應該在學校上課的孩子們因為疫情被迫呆在家里學習。應上級的要求，我們?nèi)w師生都參與了線上學習，微信群和釘釘群是我與學生溝通的平臺?？墒?，我班的劉子川同學是個特殊的孩子，他父母不在身邊，只與爺奶一起生活，家中只有電話，沒有手機不能及時參加線上學習活動，為此，我先后聯(lián)系到他家的兩位鄰居幫助我傳達作業(yè)，有時鄰居有事沒空，遲遲不能發(fā)過來作業(yè)，于是我便及時打電話，親自督促孩子完成作業(yè)，在我的督促下，劉子川同學天天都能完成作業(yè)，沒有因為家中沒有手機而放縱自己，使自己落后。雖然線上教學有諸多困難，但我一定會盡自己最大的努力去教育學生，不讓一個孩子掉隊！</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">～～～～～ 06 ～～～～～</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">你努力的樣子真美</b></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">———— 六年二班于松</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><b style="font-size: 20px;"> 自春節(jié)以來，受疫情的影響，我們始終保持在家待著就是對祖國最好的奉獻。為了不影響學生的正常學習，開展了“停課不停學”的教學。在線上教學期間，我班小任同學令我刮目相看！雖然他是一個學習很不理想的孩子，特別是數(shù)學方面，但在線上教學期間，他每天會準時到線上集合，我講的內(nèi)容他會認真做筆記，每天的語文作業(yè)都會及時完成，而且能夠認真書寫，雖然寫的不是最好的，但是我依然會將他的作業(yè)評選為優(yōu)秀作業(yè)，是因為他的學習態(tài)度更值得我欣賞。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 數(shù)學對于他來說是根本聽不懂的，但是有一天我留了八道簡單的計算，他會做其中的五道，而且還不好意思地說還有幾個他不會，我想說這已經(jīng)很好了，人只要努力就會進步，更何況是這么認真學習的孩子，一定會更有出息的！</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 我想說，你努力的樣子真美！</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">～～～～～ 07 ～～～～～</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">感謝有你———“釘釘”</b></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">———— 三年一班邱茂英</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><b style="font-size: 20px;"> 為了抗擊疫情，我們不能像以往一樣上課，學習。只能宅在家里，進行網(wǎng)上教學。就在即將開學的時候，我們進行了網(wǎng)絡培訓，建立了丁丁群，緩解了學生家長們的恐慌。說起網(wǎng)絡教學，我還是第一次。進了直播間，看到孩子們陸續(xù)進入，我特別高興，就迫不及待和孩子們交流，能不能聽到我說話？能的就發(fā)1，一串串1呈現(xiàn)在我面前。好！開始上課，誰來給大家背誦一首古詩？“我，我，我，我”我笑了，那你就連麥吧？看到一個個孩子都爭先恐后地搶麥的興奮勁兒，我的心甭提有多高興了！感謝有你———釘釘！是你點亮了生命！是你離校不離教！是你停課不停學！感恩有你！</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">～～～～～ 08 ～～～～～</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">停課不停學，家校攜手并進</b></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">———— 一年一班鄒超</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><b style="font-size: 20px;"> “一年級是打基礎的時候，一定要給孩子立好規(guī)矩，雖然是在家學習，但也一定要和在學校一樣，事事有規(guī)矩，無論到什么時候孩子都不會差，從小抓起，養(yǎng)成好習慣，換來以后十幾年的輕松愉快！”這是我在線上開課前與家長們交流的話，家長聽后，用實際行動配合我，孩子作業(yè)每天都很工整。我在班級群里喜歡和家長們溝通，作業(yè)交上來之后，我都會及時地批改，寫上些激勵、表揚的評語，遲交作業(yè)的孩子，我一般用些婉轉(zhuǎn)的語言向家長催促交作業(yè)，并會定期總結。大部分家長能按照老師的指示去做，我油然有一種欣慰感，說明在教育這條線上并不是老師在孤軍奮戰(zhàn)，家長和老師攜起手共同前行。</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">?～～～～～ 09 ～～～～～</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> </span></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">疫情限制不了熱情</b></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">———— 一年二班滕海梅</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><b style="font-size: 20px;"> 特殊時期，為了不耽誤孩子們的學習，家長們也是拼了，有的孩子一直和爺爺奶奶在一起，老人年紀大，不會用網(wǎng)絡，釘釘網(wǎng)弄不明白，他們就不恥下問，認真學習，我也耐心的一點點給他們講解。一年級孩子小，每天的任務，無論是讀書，勞動，手工制作，家長們都積極配合老師讓自己的孩子盡力完成的最好。線上教學有困難，我們就克服困難，還記得我讓孩子們在家用七巧板拼美麗的圖案，有的孩子沒有七巧板，家長就用硬紙板剪出七巧板，再讓孩子拼，下圖就有孩子用剪出的七巧板拼出的圖形。疫情無情，限制了人們的行動，卻限制不住家長望子成龍，望女成鳳的熱情，更限制不住孩子們豐富的想象力。感動之余，我更堅定了自己的信心，清楚了自己肩上的重任。</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">～～～～～ 10 ～～～～～ </span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?“鐵杵成針”</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </b><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">———— 四年二班公妍</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><b style="font-size: 20px;"> 今天，我?guī)W生學習讀《鐵杵成針》這則文言文。為了讓學生記住強調(diào)的字音，我范讀了兩遍。然后找了三名同學讀課文，學生們一起正字音。解釋完題目，我先講了兩個本課需要會寫的生字。隨后分句講了意思。最后又讓學生把故事的主要內(nèi)容復述一遍。這一套“程序”行云流水。隨后我要求學生自己練習讀課文，把讀音發(fā)到群里。我自信滿滿的以為這很簡單，同學們應該都會了。突然，我聽到有名同學讀:鐵桿成針。我的腦袋在那一刻炸了，鐵桿？就算沒有認真聽課，可是課文上面明明有拼音??！……在那一瞬間，我想了好多好多，不禁自嘲的想:難怪都說老師這個職業(yè)，到最后發(fā)現(xiàn)感動的只有自己。我又氣又急！真想把手機摔到地上，好好批評批評這個學生?？墒侨缓竽?？孩子就會了嗎？我深吸了一口氣，默默地數(shù)了十個數(shù)，然后溫和的發(fā)語音告訴他:“別著急，認真看字，看好讀音，好好練習一下，重讀?！钡诙嗡K于自己糾正了這個讀音，雖然也仍有好幾處錯誤，但都是小問題。隨后我又耐著性子，一次又一次糾正了他的讀音。好在孩子很認真，真的聽從了我的建議，越讀越好。我很有成就感，從孩子的聲音中也能聽出他的喜悅。原來教育不僅要尊重個體差異性，也要堅持鐵杵成針。我相信鍥而不舍，終會有所收獲！</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">～～～～～ 11 ～～～～～</p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">?</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">抗疫不停學，家校譜新篇</b></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">———— 英語教師鄒麗</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><b style="font-size: 20px;"> 開展線上教學以來，得到了家長的積極配合，每天督促孩子及時上線看直播，并幫助孩子學習。昨天在上課時，我們在學習mother一詞時，我讓同學們用This is my mother.介紹一下自己的媽媽，王法融在介紹了自己的媽媽后，媽媽用英語對我說，Nice to meet you.我真的沒想到媽媽能用英語和我對話，我連忙對她說Nice to meet you,too.you are so beautiful.這雖然是簡單的問候語，但是也說明家長在陪孩子一起學習，配合老師監(jiān)督學生，使我們的線上教學更有效率，王法融同學線上學習期間進步也很大，這都離不開家長的幫助，還有很多家長都很支持線上學習，使我們停課不停學更有效率。感謝家長的積極配合，抗疫不停學，家長老師共譜新篇！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> “春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯”！我們心中呼喚的春天，正快步走在來的路上，請耐心等待，等待與春風相約，賞一季的姹紫嫣紅，享一方的湛藍天空，譜一曲曲的春天故事！</b></p>