宅在家中，心在路上（5）———2019級1班居家學(xué)習(xí)小組成員攜手同行

都市獵人

一支優(yōu)秀的團隊，塑造出優(yōu)秀團隊文化，一個優(yōu)秀的團隊文化，釀造出優(yōu)秀的人。 一組學(xué)習(xí)小組經(jīng)驗分享一、小組長：劉睿哲居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享1、堅持早讀：居家學(xué)習(xí)期間每天堅持6：40起床。早讀7：10-7：50內(nèi)容主要是《典范英語》、英語筆記、語文小古文及需要背誦的課文和《論語》自行安排。2、上課時間完全按照老師下發(fā)的課程表進行。預(yù)習(xí)學(xué)案逐項進行，視頻聽課同時記好筆記。合上課本和筆記做題，當(dāng)堂記不住的，做一遍之后統(tǒng)一查閱課本和筆記加深印象。核對答案改錯之后只要時間允許都會講給家長聽，盡可能當(dāng)天的知識點當(dāng)天消化。3、每天晚上給小組講題之前都會把收集上來的問題逐一解析提煉考核的知識點總結(jié)易錯點和注意事項。我發(fā)現(xiàn)這樣既能加深對知識點掌握的熟練程度也能提高小組的學(xué)習(xí)效率。4、每天晚上都會瀏覽一下第二天上課各科老師安排的學(xué)習(xí)流程，如果覺得哪一科時間緊張或者新的知識點較多不好理解，會提前預(yù)習(xí)一部分內(nèi)容，保證第二天能跟上老師安排的進度。 二、小組居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享1、小組全員早讀從《典范英語》開始，組長作領(lǐng)讀示范，為了方便小組成員跟讀，組長一段一段發(fā)語音，有需要的組員可以根據(jù)自己需要的比如生僻單詞多的段落多聽幾遍。2、小組講題采取人人參與的方法。每個組員隨時都會被組長點名為做錯題的組員講解。要求大家講題必須能明確講出題目考核的知識點，以及做題思路和方法。其他的組員可以進行補充，組長作總結(jié)。組員都不會的題由組長講解，之后會有抽查，以便檢查大家的掌握情況。每位組員都有強烈的參與感，同時鍛煉了大家的知識點提煉能力和語言表達能力。3、鼓勵組員多問問題，為了方面大家問問題，組員可以把問題發(fā)小組群里，也可以單獨發(fā)給組長，圖片，文字，語音形式不限。課間時間會逐一回復(fù)，盡量不讓小組成員的疑問過夜。 二組居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享一、小組長：項嘉怡居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享（1）學(xué)習(xí)資料整理有序。每個科目準(zhǔn)備單獨的文件夾，無論紙版還是電子版。避免出現(xiàn)要上課了還找不到課件或習(xí)題情況，可節(jié)約時間。學(xué)生上課也不會慌亂，提高上課效率。（2）整理錯題，反復(fù)練習(xí)。讓孩子養(yǎng)成整理錯題的習(xí)慣，研究證明，不會的題目只有反復(fù)練習(xí)六遍才能達到熟練掌握。當(dāng)天的錯題要求孩子講給家長或組員們，講得不熟練，可以多講幾次，這樣才能熟能生巧。（3）理論結(jié)合實際。比如，現(xiàn)在我們正在學(xué)習(xí)生物的植物部分，孩子就解剖觀察植物種子結(jié)構(gòu)，學(xué)到花和根的結(jié)構(gòu)就讓孩子對著鮮花和種植的花草給家長講解植物結(jié)構(gòu)。（4）勞逸結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)之余有文藝愛好的可以彈彈琴、跳跳舞或吟唱古詩詞，有運動愛好的可以做體育鍛煉，這樣學(xué)習(xí)起來效率更高。 二、小組居家合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享（1）堅持早讀。剛開始有的組員早上起不來，后來我們在小組群里進行早讀打卡，起的早的同學(xué)一讀書，其它同學(xué)基本上就會在10分鐘內(nèi)一齊讀起書來。小組成員之間相互鼓勵，相互提醒。養(yǎng)成早讀習(xí)慣后，我們小組就一直堅持，周六、周日也不例外。（2）每晚的小組會議。就當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識，展開小組討論，大家各抒己見。有不會的題就現(xiàn)場提出，然后由會的同學(xué)錄制視頻，分享到小組群供大家學(xué)習(xí)，再討論。這樣原來不會的同學(xué)學(xué)會了，原來會的同學(xué)在錄制視頻的過程中，學(xué)習(xí)的知識得到進一步的鞏固，甚至有時會得出幾種不同的解題方法，大大了提高學(xué)習(xí)興趣。（3）當(dāng)天知識點的提問背誦。家長對孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識進行提問，不熟練的，繼續(xù)學(xué)習(xí)，直至熟練掌握。然后，家長在群里接龍孩子的知識掌握程度。第二天小組會時，總結(jié)昨天知識提問完成情況。（4）周末總結(jié)。周五就一周所學(xué)的知識進行總結(jié)，并探討如何復(fù)習(xí)，迎接周末測試。周日晚上，解決周末測試的難題。另外，請周末測試哪一科做的好的同學(xué)分享經(jīng)驗。這位同學(xué)這時往往很有話說，有助于提升孩子的自信心。哪一科周末測試完成的不夠好的，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以指導(dǎo)下周的學(xué)習(xí)。 一、小組長：薛宇居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享（1）提前做。當(dāng)某一科的學(xué)習(xí)任務(wù)在這一天中比較多時，可以利用空余時間提前做，不耽誤進度。（2）不推遲。當(dāng)一某科的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)堂沒有完成時，可以先進行下一節(jié)課，不要把整體進度往后推。（3）破弱點。了解自己的弱勢學(xué)科，在空閑時間里多復(fù)習(xí)，突破自己的弱點。 二、小組居家合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享（1）定組規(guī)。確定幾條組規(guī)，如果沒有完成或做好事情，就要接受懲罰。（2）寫總結(jié)。開完小組會議后對開會的情況及今天的表現(xiàn)寫一個總結(jié)，發(fā)到小組群里。（3）做題目。小組會議之前可以搜集3-4道題來做，鞏固最近的知識點并使思維活躍起來。 四組居家合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享一、小組長：曾新芮居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享（1）制定作息時間和學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行有規(guī)律的作息是學(xué)習(xí)的保證，制定作息時間并嚴(yán)格執(zhí)行，這是必須保證的。自居家學(xué)習(xí)以來，始終按照制定的作息時間學(xué)習(xí)、生活。學(xué)習(xí)計劃方面，依據(jù)老師的上課要求，每晚將第二天上課的內(nèi)容分別整理好，制定第二天早讀內(nèi)容，每天也會安排相應(yīng)的閱讀及鞏固練習(xí)時間。（2）提前做好上課準(zhǔn)備及預(yù)習(xí)，嚴(yán)格按照老師規(guī)定進度學(xué)習(xí) 每天按照老師要求完成學(xué)習(xí)，不偷懶、不打折扣。提前將老師的課件下載，按每門課程建立各自的文件夾，每門課程每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容也單獨按日期建立文件夾，這樣既方便查找，也避免遺漏學(xué)習(xí)內(nèi)容。提前做好預(yù)習(xí)，對老師當(dāng)天講課內(nèi)容先做好預(yù)習(xí)，帶著問題聽課，對上課內(nèi)容不明白的及時找老師答疑，每天也會關(guān)注其他同學(xué)提出的問題以及老師的答疑結(jié)果。課后對當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行回顧，重點對不明白的內(nèi)容與家長進行分析，有時間就做練習(xí)加以鞏固，直至弄明白。（3）學(xué)習(xí)其他同學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣老師會不時的從群里發(fā)送其他同學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)秀作業(yè)范本，這給自己提供了一個學(xué)習(xí)的機會，自己會積極學(xué)習(xí)并運用到自己的學(xué)習(xí)中，提高自己的學(xué)習(xí)效率。（4）與家長經(jīng)常交流、共同學(xué)習(xí)、進步以前的學(xué)習(xí)，大部分時間在學(xué)校，這次疫情給了孩子和家長更多交流、學(xué)習(xí)的機會。家長更好地了解了孩子一天的學(xué)習(xí)過程，對孩子學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣有了深層次的了解，孩子也有了更多的時間與家長交流，這樣針對孩子學(xué)習(xí)的不足之處能夠及時加以改進。 二、小組居家合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享（1）做好督導(dǎo) 建立小組成員通訊錄，及時通過小組群，傳達學(xué)校和老師的要求，并督導(dǎo)各小組成員按時完成各項活動。（2）改進小組學(xué)習(xí)交流方式針對早讀形式，將簡答的打卡改成語音方式，這樣各成員早讀完成情況更加明了；作業(yè)完成及改錯情況，拍照發(fā)到群里，及時檢查作業(yè)完成及改錯情況。（3）提高小組成員主動性、積極性不再單一的讓小組長進行答疑或提問，針對答疑問題，小組長隨意指定成員進行答疑，每晚安排一位小組成員進行提問，這樣使每個小組成員參與進來，提高了成員的主動性和積極性，下一步答疑講解時采用邊板演邊講解的形式，這樣更具針對性和有效性。 五組居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享一、小組長：尚宸宇個人學(xué)習(xí)體會：（建議大家貫徹落實）（1）在居家學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該自律，嚴(yán)格按照老師的進度進行學(xué)習(xí)。（2）養(yǎng)成合理的作息規(guī)律，保證下一天上課不犯困。（3）利用一切可以利用的時間，不浪費任何時間。（4）當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握，不留到第二天。（5）及時進行復(fù)習(xí)，對學(xué)過的知識達到不忘記、能給家長講清楚。 二、小組合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗：（1）每一天對自己的組員進行依次提問（建議是當(dāng)天學(xué)過的知識點）。（2）讓組員給組長講題，組長要聽好組員有什么錯誤并指正。（3）每天提前給組員安排好任務(wù)，（如：數(shù)學(xué)題，英語題等）。（4）對于組員不會的題或知識點，要進行細致化講解。（5）對組員要獎罰分明。 六組居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享一、小組長：張智軒居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享（1）做好課前預(yù)習(xí)。居家學(xué)習(xí)首先要學(xué)會自律，要認真做好課前預(yù)習(xí)，提前熟悉當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，了解一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的知識點，做到心中有數(shù)、臨陣不慌。（2）建立錯題集。每門功課都建立一個錯題本，將每天的隨堂練習(xí)中的錯誤記錄在上面，這樣一周下來，看看自己哪些知識點沒有掌握牢，打開錯題本可以清晰明了。（3）課后及時總結(jié)。課堂上來不及完成的任務(wù)，在中午時間或是夜晚完成，當(dāng)天的知識點一定要及時弄明白，做到今日事今日畢。不能把疑問留到第二天，否則舊知識沒掌握牢，新問題又來了，長此以往，不會的東西會越積越多。（4）隨堂練習(xí)以及當(dāng)天老師布置的作業(yè)一定要及時完成，并認真對照答案用紅筆改錯，尤其是語文要仔細看看自己的答語與答案之間的差別，琢磨一下答案的語言，不能拘泥在自己狹小的思維空間里。（5）合理規(guī)劃晚上的時間。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，要學(xué)會整理歸納當(dāng)天學(xué)過的知識點，自己認為弱項的地方要做題強化，需要背誦記憶的地方，及時進行背誦。 二、小組居家學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享（一（1）小組每天固定時間召開小組會，會議時間控制在30-40分鐘。圍繞當(dāng)天學(xué)過的知識，講解錯題和難點。同時設(shè)置答題環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)可以準(zhǔn)備一些計算、解方程的小題目，其他學(xué)科可以準(zhǔn)備一些選擇題或天空題進行搶答。同時，每次小組會，都指定主講人和小導(dǎo)師，提高同學(xué)參與的積極性和責(zé)任感。（2）建立小組學(xué)習(xí)群，每天在群中晾曬組成員的晨讀照片，學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)筆記，大家相互提醒，比學(xué)趕超。（3）小組長作為學(xué)習(xí)小導(dǎo)師，及時指導(dǎo)成員的學(xué)習(xí)，并起到監(jiān)督督促作用，成員之中有學(xué)習(xí)疑問及時在群中詢問，群策群力共同幫助解決。 七組居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享一、小組長：王以凡居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享1.上課時緊跟老師節(jié)奏，不能打亂課間和上課的順序。2.微課認真聽，仔細做筆記，并完成知識點背誦。3.如果當(dāng)堂的作業(yè)沒有完成，不能因為補作業(yè)而影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以在自主學(xué)習(xí)時間或者晚上補作業(yè)，但不能拖到明天，因為明天會有新的作業(yè)。4.積極參加老師組織的活動，積極為小組組織活動，既提高了自己，又幫助了同學(xué)。 二、小組居家合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享1.周一周三周五檢查史地生政當(dāng)天知識點背誦;周二周四周六，進行數(shù)學(xué)計算題或應(yīng)用題檢測;周天休息。會根據(jù)學(xué)習(xí)情況及時調(diào)整小組學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.建議每名組員選擇一個學(xué)習(xí)起來比較困難的學(xué)科，每次課堂后整理思維導(dǎo)圖并背誦知識點，發(fā)送到小組群中。3.每周周末選擇一門學(xué)科，統(tǒng)一檢查知識點背誦。4.化云龍同學(xué)英語基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)起來比較困難，建議他周一到周五每天記住五個單詞，周末小組長一次性聽寫本周記住的25個單詞。 八組居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享一、小組長：鄭佳森居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享（1）照常進行。所謂照常進行就是要嚴(yán)格按照老師發(fā)的流程完成，我認為這是學(xué)習(xí)好的一個基礎(chǔ)。（2）復(fù)習(xí)鞏固。在下課之后復(fù)習(xí)筆記和背誦，這個簡單但實用，也是必備的。（3）照本宣科。其實我覺得在家和在學(xué)校一樣，所以你在學(xué)校的時候，哪個時候?qū)W習(xí)好就按照當(dāng)時的學(xué)習(xí)方法學(xué)就行了。 二、小組居家合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享1、檢查組員的背誦情況。就當(dāng)天的學(xué)科學(xué)習(xí)情況要求組員背誦，在晚上8點的小組會議時檢閱。2、檢查組員的筆記情況。以確保組員的學(xué)習(xí)進程，沒完成的必須當(dāng)天完成后再發(fā)給我檢查。了解組員的學(xué)習(xí)情況。以對組員制定合理的學(xué)習(xí)要求。 九組居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享一、小組長：徐嘉寧居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享1.勤于反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天晚上7點反思當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況：課程我都能聽懂嗎？作業(yè)能及時完成嗎？我還能做的更好嗎？2.及時糾錯，當(dāng)日事當(dāng)日畢。準(zhǔn)備一本糾錯本，記錄自己各科出現(xiàn)的錯誤，及時糾正。數(shù)學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，我會用錄制小視頻的方式梳理解題思路，同時可以發(fā)送到小組群里和同學(xué)們互相交流。3.注重學(xué)習(xí)能力，全面發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅包括掌握知識，還包括解決問題的能力。當(dāng)遇到困難時，我首先會自己想辦法解決。比如，把手寫的曲子變成打印版，我以前可從來沒聽說過。我上網(wǎng)下載了作曲軟件，先進行學(xué)習(xí)再進行制作，中間出現(xiàn)了很多次小問題，我沒有氣餒，終于在當(dāng)天夜里十一點半完成了制作。這件事鼓舞了我，給了我勇于戰(zhàn)勝困難的信心！4.詩詞書寫每日一練。將每天晚上半小時的練字時間與詩詞背誦結(jié)合起來，可以準(zhǔn)備一些美觀的書寫紙，把新背誦的詩詞或以前學(xué)過的詩詞寫在上面，心情美美的哦！ 二、小組居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享1.疑惑解答。組員在學(xué)習(xí)中有疑惑，可以在會議中提出來，大家交流，導(dǎo)師解答。2.背誦作業(yè)抽查及知識點提問。每日會議中都會檢查背誦情況，提問英語學(xué)習(xí)中較重要的知識點，督促組員查缺補漏、及時完成背誦任務(wù)。3.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗每日一練。組員從數(shù)學(xué)當(dāng)日練習(xí)題中自選一題，并按照解題規(guī)范流程分享自己學(xué)習(xí)的收獲。 十組居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享一、小組長：王玉嘉居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享1、提前預(yù)習(xí)。每天晚上把第二天上的課程提前簡單預(yù)習(xí)一遍，總結(jié)疑問，為第二天的聽課效率打好基礎(chǔ)。英語提前把本周學(xué)習(xí)的單元單詞與課文熟練背默；數(shù)學(xué)按照及時把要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識掌握好；語文在晨讀時間讀熟課文，增加理解力；其他科目均按照進度把所需要學(xué)習(xí)的知識提前細讀一遍。2、課上認真做筆記。因為孩子比較懶，這一點做得不夠好。一般情況下，如果孩子筆記內(nèi)容少，會讓孩子找空余時間聽第二遍視頻講解，補充筆記。 3、課后做好糾錯本，及時復(fù)習(xí)。每門課程都有一個糾錯本，每天及時把當(dāng)天練習(xí)題中的錯題抄寫一遍。每門功課當(dāng)天及時復(fù)習(xí)，該背誦的背誦，該理解的理解。此環(huán)節(jié)家長參與，及時給孩子差缺補漏，同時理清知識重點與難點。 二、小組居家合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享 1、小組內(nèi)家長及時交流孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過小組內(nèi)交流或者單獨交流的方式，互相了解孩子學(xué)習(xí)情況，取長補短，及時指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)積極性。2、孩子們每晚8點準(zhǔn)時討論當(dāng)天學(xué)習(xí)知識點，需要背誦的互相提問，需要理解的互相講解，加深印象。要求提前復(fù)習(xí)當(dāng)天知識，總結(jié)問題，提高小組學(xué)習(xí)討論的效率。3、每天早上7:30準(zhǔn)時晨讀小組內(nèi)打卡，以英語與語文為主，包括背誦與閱讀。每天孩子們都能堅持下來，在家上課以來晨讀打卡全勤。 十一組居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享一、小組長：李知秋居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享（1）錯題：用紅筆認真解析，并試著講出來，晚上再次練習(xí)，檢驗是否真正掌握，當(dāng)日困難當(dāng)日解決，不留尾巴。（2）筆記：抓老師講解的重點和關(guān)鍵詞，用不同顏色的筆標(biāo)注，既醒目又利于日后復(fù)習(xí)。（3）聽課：專注認真，不敢進度，不急躁，放慢速度，慢慢消化。（4）溫習(xí)：每晚盡量對當(dāng)日所學(xué)簡單梳理，扎實掌握，。（5）拓展：盡量每晚和媽媽共賞美文一篇或聽蒙曼解讀詩文一篇，拓寬視野，積淀素養(yǎng)。 二、小組居家合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享（1）堅持打卡。每天小組群早讀和鍛煉視頻打卡，互相督促，共同進步。（2）解惑答疑，教學(xué)相長。當(dāng)天有疑惑的問題在群內(nèi)詢問，會的同學(xué)發(fā)語音或視頻講解，講解中，自身語言表達能力和對問題的掌握程度相應(yīng)提升，教學(xué)相長，一舉兩得。（3）人人當(dāng)考官。知識點搶答是每日視頻會主要內(nèi)容，每日兩名同學(xué)為考官，每人負責(zé)一個學(xué)科，提前準(zhǔn)備題目，采用積分制，積分多著獲勝。這種方式富有游戲性和挑戰(zhàn)性，同學(xué)們樂于參與。（4）每日點評。一天的課程結(jié)束后，下午17:20——17:35進行小組點評，就今天學(xué)習(xí)情況進行反饋，有疑惑提出，討論晚上視頻會內(nèi)容及形式。點評結(jié)束后，同學(xué)們有針對性地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)主動性增強。 十二組居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享一、小組長：門千越居家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享（1）制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并堅決執(zhí)行；（2）每晚整理當(dāng)天知識點，并熟記；（3）整理錯題，并多加練習(xí) 二、小組居家合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗分（1）利用錄制語音或視頻的方式講解題，不懂題會弄懂，懂得題的思路會更加清晰；（2）共同商定組規(guī)，并認真執(zhí)行；（3）制定計劃并按時早讀；（4）考試完成后，總結(jié)錯題原因；（5）利用小組會議檢查各科作業(yè)完成情況，并督促完成 暢談感受項嘉怡媽媽： 小組學(xué)習(xí)我個人覺得最寶貴的是孩子們之間的交流，尤其是居家學(xué)習(xí)期間，這段時間太長了。平時孩子都不允許出門，我們都必須承認家長再怎么與孩子交流，再怎么做朋友都不能替代他同齡的朋友們。這在開小組成員會議時孩子們的爽朗的笑聲中得到充分體現(xiàn)。因為會議中他們有時會提到，誰周末到田野里抓到一只刺猬，誰寒假的時候幫小區(qū)滅火（燃放鞭炮引起的）。我經(jīng)常要提醒孩子們“說正事兒”、“時間到了??！會議超過半小時了！”他們就像魯迅小時候與閨土感情一樣，沒有任何隔閡。我的提醒往往顯得特別古板，有時候我在想索性給他們一段時間專門聊有趣的事情，孩子們的心情是不是會更舒暢呢，成長是不是更健康呢。就像周末運動會時孩子看到群里的同學(xué)或家長們運動的情形，笑得前仰后合。但作為家長我們又擔(dān)心孩子不能收放自如。說這些可能與孩子的學(xué)習(xí)無關(guān)，但我覺得這也是學(xué)習(xí)小組組織得非常成功之處。 衷心感謝班主任黃老師為孩子制定這樣的組織學(xué)習(xí)的方式，讓孩子進步得更快！小組長：薛宇　實行小組管理方法的一個多月以來，我們小組的成績有了較大的提高，不僅小組整體成績有所提高，組里的最后一名也進步到組里第二名。我認為有了這樣的進步最主要的原因是開小組會議。開小組會議可以了解自己與他人的差距，形成差距感和危機感，從而使他們主動地學(xué)習(xí)。另外，小組會可以互相提問、默寫或檢查作業(yè)，可以視情況而變，靈活多變。