<p> 武漢市楊園學(xué)校</p><p> </p><p> 詩人葉芝曾說：“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火?！痹诖舜我咔轱L(fēng)暴中的每一個孩子也同樣處于社會這個大課堂之中。為了引導(dǎo)孩子們敏銳地觀察，深刻地反思，從容地應(yīng)對，智慧地學(xué)習(xí)，我校班主任團(tuán)隊開展的“空中班會”如火如荼進(jìn)行中。</p> <p> 七年級班會主題《疫情當(dāng)自強(qiáng) 學(xué)習(xí)當(dāng)自律》。老師用“蹭網(wǎng)女孩”的故事激勵學(xué)生要自強(qiáng)不息勤奮學(xué)習(xí)，讓學(xué)生小組討論發(fā)言“疫情中的我們應(yīng)該做些什么”，最后總結(jié)近期網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況，表彰優(yōu)秀學(xué)子。</p> <p> 八年級班會主題《堅守責(zé)任，做好疫情后方“戰(zhàn)士”》。老師從最美逆行者、方艙備考生的故事說起，每個人都有自己的責(zé)任，作為學(xué)生我們目前的責(zé)任是居家學(xué)習(xí)好好生活，801班還制定了班級口號“居家生活我成長，居家學(xué)習(xí)我自律”。同時師生一起制定“空中課堂”學(xué)習(xí)公約，對學(xué)生、家長、科任老師進(jìn)行動員。</p> <p> 九年級班會主題《細(xì)思利與弊 迎難奏戰(zhàn)歌—空中課堂之我見》。班會課前老師請學(xué)生進(jìn)行QQ投票：1、如果可以選擇，你更喜歡網(wǎng)課學(xué)習(xí)還是學(xué)校學(xué)習(xí)？2、你認(rèn)為網(wǎng)課學(xué)習(xí)是利大于弊還是弊大于利？然后分小組進(jìn)行討論。經(jīng)過充分的討論，大家總結(jié)出以下幾點：</p><p> 網(wǎng)課學(xué)習(xí)的利：1、時間靈活，視頻可反復(fù)觀看直到學(xué)會。2、有更多自主學(xué)習(xí)的時間。3、打破時空限制，實現(xiàn)資源共享。4、網(wǎng)上向老師求教更方便。5、非常時期避免與人群接觸。</p><p> 網(wǎng)課學(xué)習(xí)的弊：1、影響視力。2、缺少互動交流，比較枯燥。3、上課容易走神。4、有的同學(xué)會做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。5、作業(yè)和在線考試可能不真實。6、信號不好時影響聽課。</p><p> 雖然很多同學(xué)更傾向于弊，更喜歡學(xué)校學(xué)習(xí)，但特殊時期網(wǎng)課學(xué)習(xí)還要繼續(xù)，最后老師引導(dǎo)學(xué)生各抒己見，談?wù)勧槍@些弊端我們該如何完善網(wǎng)課學(xué)習(xí)。同時，對九年級學(xué)生提出希望：開學(xué)可以延期，中考不會取消，希望九年級的學(xué)子們只爭朝夕，不負(fù)韶華，圓夢中考！</p><p> </p> <p> 在這個特殊時期，“空中班會”成為學(xué)生在疫情中的心靈補(bǔ)給站，相信學(xué)生能夠從中獲得心靈的滋養(yǎng)，讓居家學(xué)習(xí)變得更有意義！</p>