<p>【知識要點】</p><p>一、單元主題：走近現(xiàn)代詩</p><p>二、單元閱讀要素</p><p>1.初步了解現(xiàn)代詩的一些特點，體會詩歌表達的情感。</p><p>2.根據(jù)需要收集資料，初步學(xué)習(xí)整理資料的方法。</p><p>3.合作編小詩集，舉辦詩歌朗誦會。</p><p>三、本課知識要點</p><p>（一）課文概述</p><p>《短詩三首》是現(xiàn)代詩三首，作者冰心在三首短詩中描寫了對往事的回憶，大海的贊頌，母親懷抱的依戀，感受作者對童真與母愛的歌頌和對大自然的詠嘆，讀后可以感受到短詩雖然篇幅短小，卻融入深沉而細膩的情感，讓學(xué)生體會到現(xiàn)代詩韻律美和含義深刻，激發(fā)學(xué)生對現(xiàn)代詩的濃厚興趣。</p><p>（二）主題思想</p><p>三首短詩讓學(xué)生感受到短詩語言凝練含蓄，意境深遠綿長的特點，體會到作者冰心筆下的短詩詩意美，感受作者對母愛的眷戀懷念，對大自然的喜愛之情。</p><p>【課堂練習(xí)】</p><p>一、按原文填空。</p><p>繁星（七一）</p><p>這些事——</p><p>是永不 的回憶。</p><p>月明的 ，</p><p>藤蘿的 ，</p><p>母親的 。</p><p>繁星（一五九）</p><p>母親啊！</p><p>天上的風雨來了，</p><p>；</p><p>心中的風雨來了，</p><p>。</p><p>二、讀句子，完成練習(xí)。</p><p>1.“永不漫滅的回憶”中“漫滅”指 。</p><p>A磨滅，模糊難辨 B消滅 </p><p>2.“天上的風雨來了”中“風雨”是指 。</p><p>“心中的風雨來了”中“風雨”是指 。</p><p>A自然界的風雨 B生活中的困難 </p><p>3.“心中的風雨來了，我只躲到你的懷里”中“只”字說明 。</p><p>A無可奈何，無處可去 </p><p>B母親的懷抱是最安全的處所</p><p>【課后作業(yè)】</p><p>1.有感情地朗讀小詩，并背誦。</p><p>2.試著寫一寫這樣的小詩，讀給家長聽。</p><p>【資源拓展】</p><p>造物者——</p><p>倘若在永久的生命中，</p><p>只容有一次極樂的應(yīng)許，</p><p>我要至誠地求著：</p><p>“我在母親懷里，</p><p>母親在小舟里，</p><p>小舟在月明的大海里?！?lt;/p><p>賞析：這首詩把對母愛的歌頌、對童真的呼喚、對自然的詠嘆完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠懇深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。</p><p>【答案解析】</p><p>一、</p><p>繁星（七一）</p><p>這些事——</p><p>是永不 漫滅 的回憶。</p><p>月明的 園中 ，</p><p>藤蘿的 葉下 ，</p><p>母親的 膝上 。</p><p>繁星（一五九）</p><p>母親啊！</p><p>天上的風雨來了，</p><p>鳥兒躲到它的巢里 ；</p><p>心中的風雨來了，</p><p>我只躲到你的懷里 。</p><p>二、1.A</p><p>2.A B</p><p>3.B</p> <p>作業(yè)在這里</p>