潁州區(qū)小紅帽幼兒園「六」【隔不斷的愛(ài)】之音樂(lè)課程分享

是軟甜可可丫??

??春天來(lái)了??天氣漸漸地暖和起來(lái)了，太陽(yáng)公公??咪咪笑，把溫暖的陽(yáng)光照射著大地。小鳥(niǎo)??在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌??柳樹(shù)上長(zhǎng)出了又嫩又綠的柳葉??小草從地下探出嫩綠的頭來(lái)??五顏六色的鮮花??????漸漸地開(kāi)了。??小蜜蜂在鮮花上采蜜。美麗的蝴蝶??正圍著鮮花跳舞呢！小河里的魚(yú)兒們????在水里歡快地游來(lái)游去。你看這就是春天?? 　　??今年不能帶孩子出去郊外??感受春天的氣息??但是可以帶著孩子在家唱上??一首關(guān)于春天的兒歌????《我和春天有個(gè)約》?讓小朋友在兒歌中感受春天的氛圍?? 　　??1?? 幼兒跟隨音樂(lè)在踏踏走走跳跳蹦蹦都喚醒了誰(shuí)呢！（小花 ??小鳥(niǎo) ??樹(shù)兒 ??板凳 ??）2??它們又發(fā)生什么樣的聲音呢？你們?cè)趦焊柚卸颊业搅藛幔浚?，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰，沙沙沙沙沙沙沙，啦啦啦啦啦啦啦）?? ??家長(zhǎng)在次播放視頻兒歌，讓孩子熟悉音律，回答問(wèn)題！??讓幼兒跟隨音樂(lè) 在踏踏走走跳跳蹦蹦的過(guò)程中享受快樂(lè)！??回答問(wèn)題引導(dǎo)孩子用兒歌里面的歌句回答！?? 　　??你們說(shuō)的都很好，如果能唱出來(lái)那就更好了！??那接下來(lái)讓我們一起學(xué)學(xué)這首好聽(tīng)的《我和春天有個(gè)約》吧?? ??玩法一（大朋友先結(jié)合活動(dòng)歌曲圖譜，幫助幼兒認(rèn)識(shí)圖譜，理解歌曲內(nèi)容，然后鼓勵(lì)幼兒幼兒看著圖譜，嘗試跟隨音樂(lè)演唱歌曲）?? 　　??玩法二：現(xiàn)階段還處于疫情防控時(shí)期，如非必要，不要帶孩子出門(mén)，家長(zhǎng)可以通過(guò)圖片或視頻的形式讓孩子感受春天的氣息和變化，鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子畫(huà)一畫(huà)美麗的春天，感受春天的美好。 ??小朋友們，你們都學(xué)會(huì)這首好聽(tīng)的兒歌了嘛？??快把你們畫(huà)好的春天的風(fēng)景??展示出來(lái) ??讓爸爸媽媽幫助我們以照片??或視頻 ??分享到扣扣群內(nèi)打卡叭！給其他小朋友做榜樣！讓老師丫也來(lái)看一看！??期待中…? ??儒靈童第三天打卡小任務(wù)來(lái)咯??觀看動(dòng)漫樂(lè)園，看看視頻中的寶寶看書(shū)的方式對(duì)嘛？??儒靈童告訴寶寶應(yīng)該怎么正確看書(shū)呢！??（看書(shū)的時(shí)候要一頁(yè)一頁(yè)輕輕的翻，看的時(shí)候要看仔細(xì)，注意眼睛和書(shū)本的距離，看完之后把書(shū)放到原來(lái)的位置，再看另外一本，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?。??? ??家長(zhǎng)在小朋友觀看完視頻后提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題，即可打卡成功！點(diǎn)亮愛(ài)心?? ???????????????????????? 做好防疫保護(hù)自我 ??溫馨提示：????????