<h5><font color="#ed2308">我為“防疫學(xué)習(xí)兩不誤”代言</font></h5> <h3> 在這春雨綿綿的季節(jié)，春雨灑遍大地，鮮花盛開，桃李爭芳。英德市黃花中小的老師選擇在這個時期對學(xué)生進(jìn)行面對面家訪。目的是為了在這個特殊時期讓教育更有溫度，實時了解學(xué)生在這個特殊時期的個人身體、生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。<br></h3><h5><font color="#ed2308">（進(jìn)村入戶家訪記實）</font></h5> <h5><font color="#ed2308">部分教師進(jìn)村入戶開展家訪和送教到村活動</font></h5> <h3> 根據(jù)上級的指示精神，結(jié)合我校的實際情況，深入開展“送教進(jìn)村不停學(xué)，防疫教學(xué)兩不誤”關(guān)愛學(xué)生的家訪活動，活動中，教師分組、分片、進(jìn)行家訪并送去學(xué)習(xí)資料，突出家訪重點，對農(nóng)村留守兒童，貧困家庭學(xué)生，單親學(xué)生以及學(xué)習(xí)困難生、心理行為偏常生等家庭進(jìn)行面對面家訪，并做好家訪記錄和訪后分析，給農(nóng)村孩子多一份愛。 <br></h3><h5><font color="#ed2308">（送教到村記實）</font></h5> <h5><font color="#ed2308">部分教師進(jìn)村入戶開展家訪和送教到村活動</font></h5> <h3> 非常時期，非常家訪，疫情期間，心系學(xué)生。老師的家訪穩(wěn)定了家長和學(xué)生的情緒，從細(xì)微之處鞏固了抗擊新冠肺炎的防護(hù)網(wǎng)，也贏得了受訪家長們的熱烈歡迎和一致好評。家訪情暖師生，黃花中心小學(xué)教師們一直在路上。<br></h3><h5><font color="#ed2308">下圖：郭成拔校長（左二）與教師進(jìn)村入戶家訪 </font></h5><h5></h5><h3><br></h3> <h3> 根據(jù)上級要求，我校做了認(rèn)真部署，鼓勵班主任、教師利用合理的時間開展家訪活動。為了把此項工作做得更好，學(xué)校召開教師動員大會，結(jié)合我校實際情況強(qiáng)調(diào)了非常時期家訪活動的重要意義，明確提出了家訪要求，并印制了教師家訪活動記錄表，發(fā)至每位教師，以確保本次家訪工作有效進(jìn)行。</h3><h5><font color="#ed2308">下圖：梁葉堅副校長（左一）與教師進(jìn)村入戶家訪</font></h5> <h3> 本次家訪活動，教師通過與家長面談、電話以及網(wǎng)上交流等方式，與學(xué)生家長進(jìn)行了深入地溝通，進(jìn)一步地了解了學(xué)生的成長經(jīng)歷、家庭背景及家庭現(xiàn)狀。使我們對學(xué)生有了更全面的了解和掌握，進(jìn)而明確了學(xué)生的思想狀況，特別是針對有個性的學(xué)生，通過與家長的交流，分析其性格成因，為以后開展教育工作提供了有利依據(jù)，以達(dá)到事半功倍的效果。同時，在家訪中，也發(fā)現(xiàn)了一些在經(jīng)濟(jì)上、思想上等方面有著特殊情況的學(xué)生，為非常時期及新年期學(xué)校教育工作提供參考。 </h3><h5><font color="#ed2308">下圖：許水平副校長（左二）與教師進(jìn)村入戶家訪</font></h5> <h3> 同時，很多教師親自走進(jìn)學(xué)生家庭，親眼看到了學(xué)生的生活條件和家庭狀況，看到了學(xué)生在家的勞動及生活表現(xiàn)。從而縮短了與學(xué)生之間的距離，加深了師生感情。老師們看到一些貧困家庭的孩子都能克服困難堅持學(xué)習(xí)，為他們這種積極向上的精神所感動，明確了肩負(fù)的任務(wù)之重，增加了責(zé)任感，提高了敬業(yè)精神，強(qiáng)化了師德意識。 </h3><h5><font color="#ed2308">下圖：李勝槐副校長送教到村</font></h5> <h3> 總之，在本次家訪活動中，體現(xiàn)了“抗疫情、送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”這一主題，得到家長的歡迎和社會好評，樹立了黃花中小教師良好形象，提升了學(xué)校在社會上的美譽(yù)度。</h3><h5><font color="#ed2308">下圖：潘?；ǜ毙ｉL進(jìn)村入戶家訪</font></h5> <h3> 待到春暖花開的季節(jié)，愿所求皆所愿，山河無恙，國泰民安。</h3>