<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">面對疫情，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">面對自己的職責。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們依舊在傳道：傳授道理，使人明志。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們依舊在授業(yè)：教習(xí)學(xué)業(yè)，求變創(chuàng)新。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們依舊在解惑：解釋疑惑，疏導(dǎo)壓力。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">不忘初心、牢記使命，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">愛我所愛，誓言無聲。</span></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 18px;"> 教書育人擔使命，信念決心戰(zhàn)疫情。</b></p><p><b> 西港小學(xué)全體教職工在抗擊疫情的戰(zhàn)場上，守使命、敢擔當、盡師職，戰(zhàn)“疫”到底！每位教師用自己的堅守，踐行著特殊時期園丁的使命。</b></p> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">一周以來學(xué)生參與率情況：</b></h1><p> 學(xué)校堅決落實教育部和教育廳“停課不停教、停課不停學(xué)”的精神，每日通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、微信群等多種方式，反復(fù)提醒學(xué)生在線學(xué)習(xí)，確保網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)“一個都不能少”。 </p><p> <u>從線上開展學(xué)習(xí)第五周的情況來看，各門課程線上教學(xué)開展順利，絕大部分學(xué)生逐漸適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)模式。我?！熬€上學(xué)習(xí)”上線59個班級（中心小學(xué)15個班群，村級小學(xué)44個班群），參與線上教學(xué)學(xué)生共1282人，覆蓋率為100％。</u></p> 立足常規(guī)? 提高實效 班主任每天通過微信、電話等方式，主動聯(lián)系學(xué)生，及時了解學(xué)生身體健康狀況和出行情況，及時向?qū)W生傳達上級主管部門、學(xué)校疫情防控的通知。同時身兼數(shù)職，班級管理、學(xué)生每日健康情況統(tǒng)計、網(wǎng)上教學(xué)，每樣工作有條不紊，保證疫情防控和學(xué)生管理工作有序進行。 各學(xué)科教師均按時到崗，按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過電話、微信等通訊方式，與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，認真記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 同學(xué)們在家仍然珍惜時間，勤奮好學(xué)，按照老師布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，執(zhí)行上學(xué)作息時間，認真完成每科作業(yè)。<br> 有效教研? 引領(lǐng)成長 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">教書，我們?nèi)栽诼飞希?lt;/b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">只為當初的夢想，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">以課改之心仰望星空，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">穿越西小的課堂，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">在研討中延續(xù)教育的輝煌。</b></p><p> 學(xué)校的教研活動在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下如期舉行，在交流會中各年級老師積極探討，根據(jù)自身的實際教學(xué)經(jīng)驗把有效的方法毫不保留的展現(xiàn)出來。</p> 語文教研組 數(shù)學(xué)教研組 英語教研組 綜合教研組 <p> 一份耕耘，一份收獲。通過本次研討，對今后教學(xué)會有非常大的幫助，我們的努力一定會取得令人滿意的成績。</p> 以考促學(xué)? 以學(xué)促用 <p> 單元測試是對學(xué)生每單元所學(xué)知識的一個檢測，教師可以從測試中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存的問題 并能及時的解決問題。為了檢測同學(xué)們這段時間的學(xué)習(xí)成效，學(xué)校根據(jù)不同年級，不同學(xué)科的教學(xué)進度，認真組織了第一次檢測。通過測試，教師基本明了學(xué)生學(xué)的情況，學(xué)生也能了解自己學(xué)的效果，達到了以考促學(xué)的目的，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。</p> 擁抱春天? 播種希望 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">栽下一片新綠，收獲綠色希望；</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">播下一粒樹種，得到萬千力量。</b></p><p> 3月12日，植樹節(jié)又沐浴著春風來了。為了讓同學(xué)們了解植樹節(jié)的意義，增強同學(xué)們的愛綠護綠的良好行為習(xí)慣，學(xué)校開展了以“多一片綠葉，多一份溫馨”為主題的班會活動。西港鎮(zhèn)小學(xué)的孩子們也在家長的陪同下，一起開展了親子植樹活動。挖坑、栽種、填土、澆水，一步步的工序——孩子們用充滿愛心和責任心的行動表達著他們對花草樹木的愛護和祝福。</p> 植樹節(jié)活動，不僅僅是為我們的家園種植了幾棵小樹苗，為地球增添了一抹綠色。最重要的是讓保護地球的這顆種子，在孩子們的心中生根、發(fā)芽、長大，讓我們的地球充滿綠色的希望。 學(xué)習(xí)先進? 爭創(chuàng)先進 <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">一片愛心的灌澆，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">一番耕耘的辛勞，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">才會有桃李的絢麗，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">稻麥的金黃。</font></div> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">周太平老師</span>——學(xué)校數(shù)學(xué)教師不夠，周太平校長主動請纓接手一年級(2)班數(shù)學(xué)，學(xué)校各項工作他都親力親為。雖然學(xué)校工作繁多，但他每天都會提醒學(xué)生觀看視頻，同步聽課并做好筆記，批改作業(yè)等這些工作他都從沒有絲毫懈怠過。</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">陳雨婷老師</span>——線上教學(xué)第五周，很多學(xué)生和家長對線上學(xué)習(xí)開始怠慢！不及時交作業(yè)、不交作業(yè)的情況都在增多，陳雨婷老師針對以上現(xiàn)象，會耐心地打電話給家長催促學(xué)生交作業(yè)，能及時與家長進行溝通，認真提醒每一位孩子對線上學(xué)習(xí)不能松懈！她還是六三班的英語老師，每一周有三節(jié)英語課，陳老師都會在課前提醒同學(xué)們做好課前預(yù)習(xí)，當開始上課時陳老師會提醒家長監(jiān)督學(xué)生聽課，課后會認真批改學(xué)習(xí)的作業(yè)，對優(yōu)秀的孩子進行表揚，并把自己的筆記給學(xué)生，讓學(xué)生二次做筆記。</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">劉婷婷老師</span>——劉老師每天認真組織本班學(xué)生進行線上學(xué)習(xí)，提醒學(xué)生按時提交作業(yè)，并能做到及時批改，耐心解答學(xué)生疑難困惑，針對不按時提交作業(yè)的同學(xué)及時跟家長取得聯(lián)系，每天都能做到認真總結(jié)班級工作！</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 劉顯英老師</span>——劉老師現(xiàn)擔任五年級1班班主任，任教數(shù)學(xué)。她平時工作認真、積極，能夠堅持跟崗學(xué)習(xí)、每天督促學(xué)生認真聽課。在平時教學(xué)中還注重學(xué)生健康教育，時常提醒學(xué)生堅持體育鍛煉、做眼保健操。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時提出表揚，班級工作獲得家長一致好評！每日工作小結(jié)及個人工作材料上傳也及時、到位！</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">盧榮老師</span>——盧老師工作認真、積極，堅持跟崗學(xué)習(xí)、每天督促學(xué)生認真聽課，完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)不到位學(xué)生及時在班級學(xué)習(xí)群提醒家長及學(xué)生，協(xié)助其它科任教學(xué)工作，時常提醒學(xué)生堅持體育鍛煉。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時提出表揚，班級工作獲得家長一致好評！每日工作小結(jié)及個人工作材料上傳也及時、到位！</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">丁春燕老師</span>——丁老師每天上午準時提醒孩子們打卡，認真組織本班學(xué)生進行線上學(xué)習(xí)，提醒學(xué)生按時提交作業(yè)，她及時批改作業(yè)，她不但要求孩子們在線上保持良好的書寫習(xí)慣，而且要求家長也要注視書寫的習(xí)慣。她在表揚孩子的同時更會表揚家長。每天都能做到認真總結(jié)班級工作！</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">匡嬌龍老師</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">——匡老師這學(xué)期返崗并擔任二（1）班主任，但她每天對待工作一點都不怠慢。她每天早上七點通知孩子朗讀課文，布置預(yù)習(xí)作業(yè)，到線上的同步學(xué)習(xí)，布置線下作業(yè)都是非常認真仔細。耐心解答孩子們的疑難困惑，每天的總結(jié)及時到位。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">梁秋芳老師</span>——梁老師承擔著中小四年級英語、道德法治的教學(xué)任務(wù)，同時兼任中小英語教研組組長，身兼數(shù)職的她，從沒有過任何怨言，各項工作都能按時、按質(zhì)、按量完成。</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">榮嬌老師</span>——她能堅持每天督促學(xué)生、家長進入學(xué)習(xí)，耐心細致解答疑惑，關(guān)注學(xué)生基本學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法培養(yǎng)。堅持能做好每天小結(jié)，強調(diào)學(xué)生需要改進的問題。安排好體育鍛煉等其他方面學(xué)習(xí)活動，并加強督查。能及時傳達上級和學(xué)校的工作要求，及時建立家校溝通。</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">車曉慧老師</span>――她是周家莊小學(xué)五年級的班主任，同時是三門主課的任課老師。每天上課前她會提醒學(xué)生認真聽課，并做好筆記，每天與孩子們同步學(xué)習(xí)，課后提醒學(xué)生按時完成作業(yè)，作業(yè)批改細致并且全批全改。學(xué)生有不懂的，有做錯的總是耐心解答，并鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。</p><p><br></p> <h5><u style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">還有很多勤奮工作、行動感人的老師，由于篇幅有限，這里不一一再述</u></h5><p><br></p> 查找不足? 努力改進 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">（一）線上學(xué)習(xí)持續(xù)了一個多月，部分學(xué)生出現(xiàn)了學(xué)習(xí)的倦怠心理，學(xué)習(xí)不夠主動自覺。</b></p><p> 針對這一現(xiàn)象，老師要加強和家長的溝通，及時了解孩子學(xué)習(xí)情況和心理想法，尋求他們的支持和配合。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">（二）對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，知識點的掌握不到位，線上學(xué)習(xí)有些跟不上節(jié)奏。</b></p><p> 建議學(xué)生充分利用視頻的回放功能，發(fā)揮線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。對于沒有弄懂的知識，沒有聽清的內(nèi)容，還可對視頻進行回放，反復(fù)細看，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直至弄懂為止，這就有效滿足了基礎(chǔ)較差的學(xué)生的需求。</p> 結(jié)束語 <p> 停課不停學(xué)，防疫學(xué)習(xí)兩不誤，家校共同努力！</p><p> 如果說戰(zhàn)“疫”時期，教育有了特別的溫度，那么這份溫度一定來源于我們?nèi)w師生的創(chuàng)新與付出，來源于每個家長的大力支持。相信通過師生和家長的共同努力，線上教育教學(xué)活動的開展會越來越有成效。</p><p> 我們期待陰霾早日散去，師生早日重逢。我們也堅信疫情終究會過去，明天會更加燦爛美好！</p>