第五周 ?一年級(jí)數(shù)學(xué)主題學(xué)習(xí) <p style="text-align: right;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">——江漢區(qū)萬松園路小學(xué)</b></p> <p> 在這個(gè)“超長(zhǎng)待機(jī)”的假期里， “停課不停學(xué)”第五周的安排中，老師們線上帶領(lǐng)一年級(jí)的孩子們共同完成了一項(xiàng)“云”活動(dòng)??，我們來看看他們的成果吧！</p> 寫在前面 <p> 第五周一年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主題——“玩”數(shù)學(xué)：有趣的紙牌游戲。然而由于疫情受限，許多孩子家里面沒有紙牌，那么該怎么完成實(shí)踐呢？別急，聰明的寶貝們立馬拿出了家中的紙、硬紙板動(dòng)手做出了自己的專屬紙牌。老師為你們的機(jī)智點(diǎn)贊??！</p> <p> “撲克牌”可不是大人們專屬的呢，我們小朋友們也能玩出屬于自己的游戲哦！不信，你瞧！孩子們肯定玩出精彩！</p> 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)新朋友 <p><b> 觀察撲克牌，你有什么發(fā)現(xiàn)，可以給它們分分類嗎？</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">活動(dòng)目標(biāo)</b></p><ul><li><b style="font-size: 18px;">通過游戲，練習(xí)給紙牌分類，培養(yǎng)孩子的觀察能力。</b></li></ul> 我們來欣賞孩子們的成果展示吧！ <p style="text-align: center;">這些新朋友長(zhǎng)得都好像呀！我都快被弄暈了！</p> <p style="text-align: center;">這可難不倒我！我都把它們整理在表格中了！</p> <p> 這是我第一次接觸紙牌呢！爸爸給我講了許多關(guān)于紙牌的起源，我覺得有意思極了！我要把這些有趣的知識(shí)分享給同學(xué)們！</p> 活動(dòng)二：開火車 <p><b> 游戲人數(shù)不限，參與者不能看自己手中牌的點(diǎn)數(shù)，每人依次出一張牌，排成一個(gè)長(zhǎng)列。誰出的牌與上面長(zhǎng)列中的某一張牌相同，則這兩張相同的牌之間的所有的紙牌就歸他所有，最后以誰手里的牌多為勝。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">活動(dòng)目標(biāo)</b></p><ul><li><b>通過游戲，訓(xùn)練孩子對(duì)數(shù)字的觀察，提高孩子的專注力及對(duì)數(shù)字的敏感程度。</b></li></ul> 我們來欣賞孩子們的成果展示吧！ <p> 在和媽媽、外婆的比賽中，我獲得了冠軍，還得到了心愛的零食作為獎(jiǎng)勵(lì)??！我要把獎(jiǎng)品和媽媽、外婆一起分享！她們辛苦了！</p> <p> 今天我第一次嘗試兼任主持人、參賽選手、解說員……感覺特別棒呢！下次我想幫媽媽一起剪輯視頻，這可真有意思！</p> 活動(dòng)三：找朋友 <p><b> 發(fā)牌前先確定好一個(gè)數(shù)字，該數(shù)字就是找朋友的“條件”。兩人平均分牌，一方先出牌，另一方出的牌必須和對(duì)方出的牌相加或相減的得數(shù)是先前確定的數(shù)，則成功找到一對(duì)好朋友，配對(duì)成功后可贏牌。最后手中牌多者獲勝。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">活動(dòng)目標(biāo)</b></p><ul><li><b>通過紙牌游戲，讓孩子對(duì)20以內(nèi)的加、減運(yùn)算更加熟練。</b></li></ul> 我們來欣賞孩子們的成果展示吧！ <p style="text-align: center;">我來給大家介紹“找朋友”的游戲規(guī)則吧！</p> <p> “找朋友”可難不倒我！我一個(gè)人就可以把它們都找出來！</p> <p> 瞧！我還發(fā)明了一種新玩法：把“開火車”和“找朋友”結(jié)合在一起，游戲就全面升級(jí)了！在游戲中還練習(xí)了口算加、減法，它們都逃不出我的“火眼金睛”！</p> 活動(dòng)四：看誰被吃掉 <p><b> 規(guī)定每人每次出一張牌，一起說“一二三，看誰被吃掉”，說完“掉”字，同時(shí)翻牌，比較兩個(gè)數(shù)字大小，數(shù)字大的把數(shù)字小的牌“吃掉”，若兩張牌一樣大，則各自收回。比一比誰的牌多，牌多者取勝。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">活動(dòng)目標(biāo)</b></p><ul><li><b>通過紙牌游戲，讓孩子能夠熟練掌握比較數(shù)的大小及口算加法。</b></li></ul> 我們來欣賞孩子們的成果展示吧！ <p> 我計(jì)算的速度可快呢！可為什么媽媽的牌總那么大呢？真是令人百思不得其解呀！</p> <p> 今天活動(dòng)可真豐富呀！我不僅玩了紙牌游戲，還聽了“田忌賽馬”的故事！這個(gè)故事是真實(shí)的哦！田忌真是太聰明了！</p> <p> 我還會(huì)用撲克牌還原“田忌賽馬”的故事呢！你聽懂了嗎？</p> 活動(dòng)五：比大小 <p><b> 將牌平均分成三等份（只保留36張牌），每人出一張牌，看誰的牌最小，誰占優(yōu)先權(quán)來比較三張牌的大小。比如:小明的牌最小，則小明獲得優(yōu)先權(quán)。我的牌比媽媽的小幾、比爸爸的小幾?爸爸的牌和媽媽的牌相比較，又相差幾。在玩的過程中，誰答對(duì)，誰就獲得贏牌的機(jī)會(huì)。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">活動(dòng)目標(biāo)</b></p><ul><li><b>通過游戲中的動(dòng)手操作，將數(shù)學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活相聯(lián)系，讓孩子理解“比多、比少”這類問題的解決辦法。</b></li></ul> 我們來欣賞孩子們的成果展示吧！ <p> 今天拉著媽媽和舅舅一起玩紙牌，真開心！想知道我為什么可以算這么快嗎？一定要耐心看完，后面有彩蛋哦！</p> 我的游戲 我做主 <p><b> 孩子們可不僅僅滿足于老師介紹的游戲哦！他們還發(fā)明了許多屬于自己的小游戲呢！我們快去看看吧！</b></p> <p> 開學(xué)了我們來比賽誰算得快吧！還有獎(jiǎng)品哦！在家我已經(jīng)超過爸爸了呢！</p> <p> 我給大家介紹一個(gè)超級(jí)刺激的游戲，叫做“心里慌”，這個(gè)游戲越玩到后面心里越慌哦！趕快來玩吧！</p>