疫情防控演練筑牢安全防線——李莊鎮(zhèn)中學(xué)疫情防控演練

陌上花開

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣教育主管部門文件精神，全面做好開學(xué) 準(zhǔn)備工作，有效切斷新冠肺炎在校園內(nèi)的傳播，全面提高學(xué)校新冠肺炎的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體流程，促進(jìn)學(xué)校疫情防控工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、程序化，堅(jiān)決阻斷傳染源進(jìn)入校園，結(jié)合學(xué)校實(shí)際協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生和市場(chǎng)監(jiān)管等部門3月13日李莊鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行疫情防控演練。學(xué)區(qū)主任李方勇指導(dǎo)防控演練。 　　演練前，3月12日下午4點(diǎn)30陳德梁校長(zhǎng)召開了校委會(huì)會(huì)議，傳達(dá)市縣各項(xiàng)會(huì)議精神，對(duì)學(xué)校應(yīng)對(duì)新冠肺炎防控開學(xué)籌備工作進(jìn)行了細(xì)致而全面的布置。校委會(huì)及時(shí)制定《李莊鎮(zhèn)中學(xué)疫情防控演練預(yù)案》及《李莊鎮(zhèn)中學(xué) 2020春季開學(xué)工作方案》，細(xì)化分工、責(zé)任到人。13日上午9點(diǎn)召開全體教職工會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)部門疫情防控工作要求，對(duì)疫情防控工作演練進(jìn)行實(shí)操培訓(xùn)。副校長(zhǎng)陳義毅對(duì)疫情防控模擬演練做了更細(xì)致的部署。此次演練活動(dòng)全程模擬學(xué)生在校的一日常規(guī)活動(dòng)（學(xué)生到校前準(zhǔn)備、入校、晨午檢、課堂、課間、餐廳就餐），每個(gè)細(xì)節(jié)都精心安排防控，切實(shí)保證學(xué)生到校后的安全防疫工作。入校學(xué)生、異常體溫學(xué)生及其家長(zhǎng)由教職工扮演，各年級(jí)臨時(shí)成立一個(gè)班，由年級(jí)主任擔(dān)任班主任。 學(xué)生到校前準(zhǔn)備：總務(wù)處安排專人對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行消殺，班主任對(duì)教室消毒、通風(fēng)。值班領(lǐng)導(dǎo)檢查人員到崗情況。 學(xué)生入校 ：       學(xué)校采用錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰的入學(xué)制度，初一年級(jí)：9：30 初二年級(jí)：9：40  初三年級(jí)：9：50入校， 最大限度減少人員聚集。學(xué)生入校實(shí)行“四個(gè)一”（一戴、一米、一測(cè)、一消毒），使學(xué)生安全有序入校。 　　體溫正常的學(xué)生，按照指定路線進(jìn)入教學(xué)樓，由班主任復(fù)檢并填寫班級(jí)晨（午）檢記錄表，進(jìn)入教室學(xué)習(xí)。 體溫異常的學(xué)生，由值班人員引領(lǐng)至“復(fù)檢區(qū)域”，稍事休息后進(jìn)行體溫復(fù)檢。 　　如體溫仍然異常，值班人員將該生引領(lǐng)至“隔離室”，電話通知安全辦主任到隔離室進(jìn)行處理。 安全辦將情況上報(bào)校長(zhǎng)，并做好以下工作：①安撫學(xué)生，水銀體溫計(jì)測(cè)量學(xué)生體溫，詢問學(xué)生近14天有無疫情防控重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史，做好記錄。 ②由醫(yī)生對(duì)異常體溫學(xué)生作初步診斷。（縣醫(yī)院醫(yī)生） ③建立因病請(qǐng)假追蹤記錄檔案，學(xué)生離校后由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，追蹤其就診及身體情況，并做好記錄。（班主任）④通知班主任聯(lián)系其家長(zhǎng)接回學(xué)生，如該生離校后確診為新冠肺炎，按照程序及時(shí)上報(bào)縣教體局及鎮(zhèn)政府。 ⑤總務(wù)處安排專人對(duì)隔離室徹底消毒。 晨檢午檢：班主任例行晨（午）檢工作并做好登記，發(fā)現(xiàn)某生體溫異常。    班主任將學(xué)生帶出教室，進(jìn)行復(fù)檢。 如確認(rèn)該生體溫異常，電話通知安全辦楊昌鵬主任，安全辦派專人將學(xué)生接至隔離室。并做好以下工作： ①班主任到年級(jí)主任處上報(bào)情況并填寫年級(jí)晨（午）檢記錄，年級(jí)主任將情況上報(bào)給校長(zhǎng)。（班主任、年級(jí)主任）②安撫學(xué)生，水銀體溫計(jì)測(cè)量學(xué)生體溫，詢問學(xué)生近 14 天有無疫情防控重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史，做好記錄。（安全辦） ③由醫(yī)生對(duì)異常體溫學(xué)生作初步診斷。（縣醫(yī)院醫(yī)生）   ④建立因病請(qǐng)假追蹤記錄檔案，學(xué)生離校后由班主任聯(lián)系。 課堂：任課教師在上課期間發(fā)現(xiàn)某生身體異?；?qū)W生主動(dòng)報(bào)告身體異常。任課教師對(duì)情況作初步判斷（晨午檢的基礎(chǔ)上是否為其他疾病，可詢問學(xué)生），勸導(dǎo)學(xué)生戴好口罩并將學(xué)生帶出教室，電話通知班主任對(duì)該生體溫進(jìn)行復(fù)檢。若班主任上課期間無法接到通知，可聯(lián)系年級(jí)主任、安全辦主任或值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該生進(jìn)行復(fù)檢。 如確認(rèn)該生體溫異常，電話通知安全辦楊昌鵬主任，安全辦派專人將學(xué)生接至隔離室。并做好以下工作：班主任到年級(jí)主任處上報(bào)情況并填寫年級(jí)晨（午）檢記錄，年級(jí)主任將情況上報(bào)給校長(zhǎng)。 啟用備用教室，任課教師協(xié)助班主任將學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室上課，班主任統(tǒng)計(jì)原教室內(nèi)與該生有過密切接觸的學(xué)生名單，電話通知總務(wù)處派專人對(duì)原教室進(jìn)行消毒。 課間 ：每天的課間活動(dòng)是對(duì)學(xué)校疫情防控的一大考驗(yàn)，我校明確規(guī)定了學(xué)生的課間行為，并在樓梯處，走廊內(nèi)、飲水室、衛(wèi)生間安排了值班人員，確保課間活動(dòng)順利進(jìn)行。 餐廳就餐： 間隔一米在餐廳前站好有序進(jìn)入餐廳，洗手消毒、間隔坐餐桌前就餐。 　　這次疫情防控演練檢視了學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案的可行性與有效性，全面增強(qiáng)了全體教師的協(xié)同配合能力，同時(shí)也檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急指揮和綜合協(xié)調(diào)能力，為開學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。