<p> 春天是希望紛飛的季節(jié)，冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日里淙淙流淌，天空像重新清洗過一樣，湛藍得令人心怡。大雁飽含憧憬地向著北國樂土結(jié)對航行，一路載歌載舞，傳遞著春的喜訊。疫情在黨中央指揮下逐漸向好的方向發(fā)展。巴彥縣兆麟小學綜合實踐學科“停課不停學”教學工作也在校領(lǐng)導和縣綜合實踐教研員王紅的指導下有條不紊地完成了第二周。</p> <p>二年級小朋友通過《我會隱身》一課的學習，了解動物為了生存而采取自我保護的方法，探索小動物保護色的奧秘，在折紙活動中，讓孩子體驗成功的喜悅。</p> <p>三年級小朋友們在學了《風箏的故事》后，用多種形式表達自己對風箏的理解：講一個關(guān)于風箏的故事、用稚嫩的畫筆畫出多彩的風箏、用毛筆書寫一首關(guān)于風箏的詩、搜集到的關(guān)于風箏的故事工工整整的記錄下來……</p> <p>四年級《紙橋承重》一課，發(fā)展學生動手制作的能力，了解力的支撐奧秘、力的原理，學生在制作的過程中發(fā)現(xiàn)制作方法與細節(jié)處理，對紙橋承重力的影響。</p> <p>五年級同學制作的走馬燈精致美觀，美侖美奐，簡直就是一件藝術(shù)品！家中沒有材料就動腦筋用其他材料替代，不但培養(yǎng)了審美觀還發(fā)揮了創(chuàng)造性思維，動手動腦能力得到提高，一節(jié)課下來，孩子體驗到了成功的喜悅，老師也被他們精美的走馬燈所吸引，并對作品及時評價。</p> <p>六年級《家鄉(xiāng)特產(chǎn)尋寶》一課，學生通過網(wǎng)絡查找了解到了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)：紅腸、五常大米、粘豆包…</p> <p>讓我們一起行動起來,</p><p>用愛溫暖人心,</p><p>祈福祖國平安，</p><p>讓我們眾志成城，</p><p>期待春天的到來！</p>