<p>解題：</p><p>1、半命題作文</p><p>2、6個圖選一個</p><p>3、哪一件事有成就感</p><p>4、想想：怎么一步步學(xué)會了？遇到了哪些問題？怎么解決的？有趣的經(jīng)歷？心情有何變化。</p> <p>可以從以下角度選題：</p><p>戰(zhàn)勝自己</p><p>贏過對手</p><p>服務(wù)大眾</p><p>【任務(wù)】一</p><p>開篇寫出：成就感</p><p>成就感寫作公式：學(xué)會的本事+心情體驗+成就感</p> <p>【任務(wù)】二：寫“學(xué)會”的過程</p><p>【單元目標】</p><p>翻看單元導(dǎo)語知道：要按一定順序把事情的過程想清楚。</p><p>【過程】</p><p>事物發(fā)展所經(jīng)過的程序、階段</p><p>【學(xué)會的過程】</p><p>不會——學(xué)習——學(xué)會（學(xué)習的環(huán)節(jié)最重要）</p><p>【過程寫清楚】</p><p>突出哪一環(huán)節(jié)為重點？</p><p>洋浦簡單可行的方法嗎？</p> <p>學(xué)習第六單元習作的表達《我學(xué)會了淘米》</p><p>妙招：借助“首先 ，之后，緊接著，最后 ”等詞語</p><p> </p> <p>來完成【任務(wù)】二</p><p>用上表示步驟的詞語，寫“學(xué)會”的過程：</p><p>寫前分清楚，步驟不要亂（前后不亂）</p><p>寫時要歸納，步驟不要多（3、4步寫完）</p><p>寫后要檢查，步驟不要丟（記得朗讀、修改）</p><p> </p> <p>【任務(wù)三】“學(xué)會”怎么寫更吸引人？</p><p>思考：你是怎樣一步步學(xué)會的？</p><p>遇到了哪些問題？怎么解決的？</p><p>有趣的經(jīng)歷？心情有何變化。</p><p>你要知道：學(xué)習有失敗有努力有體驗才有意思。過程寫清楚，可以寫困難寫想法寫心情。</p><p><br></p> <p>萬分注意：學(xué)習過程不要太順，更好看</p><p>所以寫點“小困難”“小挫折”吧</p><p>學(xué)習過程不太單調(diào)，更好看</p><p>所以寫點“對話”“心理活動”吧</p><p> </p> <p>看課文是如何“寫清楚”</p><p>教材的作文要貼緊課文范例《我們家的男子漢》</p><p>關(guān)注：“動作”“心情”“對話”</p><p>課文也是這么來寫清楚的——</p><p>清楚直接寫：學(xué)做什么事，結(jié)果怎么樣？</p><p>清楚分步寫：走近——到了——離開</p><p> 清楚生動寫：動作 心情 語言</p><p> 清楚如實寫：讀者感受學(xué)會不容易</p> <p>【任務(wù)】四：修改</p><p>四年級學(xué)生應(yīng)該學(xué)會修改，要知道：文章會越改越精彩！</p> <p>再看《小英雄雨來》：當你把事情寫清楚、具體、生動的時候，就寫成小說了。</p><p><br></p><p> </p>