<p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i> 每篇文章、每本書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲朗讀，可以將這種美還原。本周我們的主題活動就是：“我是小小朗讀者”！希望大家在朗讀中感受文字美，體驗(yàn)情感美！</i></b></p> <p> 我一直認(rèn)為：無朗讀不語文！朗讀是語文學(xué)習(xí)的靈魂，同時(shí)也是愛上語文最好的方法！那么今天，疫情時(shí)刻線上課堂，如何讓語文生動？如何讓朗讀成癮？我們一起走進(jìn)八小一年級的“我是小小朗讀者”單元主題活動吧！</p> <p> 邊姝伊——一個(gè)陽光、自信、勇敢的孩子！積極向上、樂觀豁達(dá)，這樣的孩子朗讀起來也不時(shí)洋溢著心底的那份燦爛！</p><p> 瞧！這是一只小百靈！她叫薛瑞娟，她宛轉(zhuǎn)的語調(diào)、靈動的眼眸、柔軟的肢體，都在向我們傳遞：春天來了！面對孩子聲情并茂的朗讀我的腦海浮現(xiàn)了：美目盼兮、巧笑倩兮……</p> <p> 張容嘉和張容賓是一對龍鳳胎！不一樣的內(nèi)容，一樣的動人！積極、向上、陽光！字正腔圓，鏗鏘有力，總給人催人奮進(jìn)、努力拼搏的感覺，滿滿的正能量讓我們看到了明天的太陽！</p> <p> 張曉雅和胡馨怡是非常優(yōu)雅的兩個(gè)女孩子！落落大方、自信滿滿，小小的年紀(jì)閱讀量卻不輸給高年級的大哥哥大姐姐！也許這份書香氣質(zhì)就來源于她們堅(jiān)持不懈地閱讀！</p> <p> 高偌翧是我們的“故事大王”，每一次聲情并茂地給同學(xué)們講故事，都會贏得大家熱烈的掌聲和羨艷的目光！這種語言能力一定來源于閱讀！</p><p> 郝宇飛同學(xué)是一個(gè)文質(zhì)彬彬的小男生，書卷氣十足的他朗讀起來卻也是落落大方，字正腔圓！</p> <p> 朗讀，是把書面文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的一種創(chuàng)造性活動。是一種出聲的閱讀方式，它是小學(xué)生完成閱讀教育任務(wù) 的一項(xiàng)重要的基本功，就語文學(xué)習(xí)而言，朗讀是最重要的。</p> <p> 郭星妤和彭靖美是兩個(gè)古靈精怪的小姑娘，她們敏感、乖巧，讀起書來又那么認(rèn)真、投入！仿佛從唐詩宋詞中走出來的小妹妹一般！</p> <p> 趙美錫是我們班的全能女生，跳舞、繪畫、寫字、朗讀……幾乎每一次活動都是最燦爛的那顆星星！</p><p> 王昕月是一個(gè)非常聰明的孩子，懂事而自立，這一次的朗讀比以往有了很大的進(jìn)步，更自信、更勇敢！加油！</p> <p> 呂霄軒是個(gè)靦腆的小男孩兒，平常更擅長動手操作！這一次在朗讀中有了很大的突破，老師相信：明天的你會更出彩！</p> <p> 張可昕和劉佳琳兩位同學(xué)，聲音如黃鸝般清脆悅耳！甜美如晨光的笑容、動聽如清泉的聲音給我們帶來了美的享受！</p> <p> 栗美香是個(gè)大氣而懂事的孩子，在學(xué)校是老師的好幫手、同學(xué)的好伙伴，每一次班級朗讀她總是最先帶領(lǐng)大家進(jìn)入書香世家的那一個(gè)！</p><p> 趙梓萌同學(xué)最初是靦腆的、膽怯的，每一次發(fā)言對她都是一次挑戰(zhàn)！但是，這一次！讓老師眼前一亮：孩子，你真棒！</p> <p> 郝子翔和段文杰兩個(gè)小男孩，調(diào)皮的時(shí)候真調(diào)皮，不過溫暖的時(shí)候真溫暖！他們在老師心里就是兩個(gè)小太陽，瞧！該表現(xiàn)的時(shí)候，他們又認(rèn)真得可愛！</p> <p> 本單元我們在朗讀中感受語言的魅力，觸摸偉大的靈魂，表達(dá)美好的愿望！在朗讀中同學(xué)們嶄露頭角、初放光芒，如朝陽般令人向往、心生希望！</p>