<font color="#ed2308"> </font><b style=""><font color="#ed2308"> </font><font color="#39b54a"> “有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火:我便是唯一的光。”魯迅在《熱風(fēng)》中如此寫到。 </font></b> <font color="#ed2308"> </font><font color="#ff8a00"> <b style="">“沒有一個寒冬不可逾越，沒有一個春天不會到來"，2020年的寒假，隨著一場突如其來的疫情，全國人民眾志成城在習(xí)近平總書記的指導(dǎo)下全力以赴抗擊疫情。面對學(xué)校延期開學(xué)”停課不停學(xué)“的策略，南康區(qū)逸夫小學(xué)教師們積極響應(yīng)參與2月10日以來的線上學(xué)習(xí)工作。他們用責(zé)任和堅守，匯聚成一束光，溫暖學(xué)生前行的路。</b></font> <font color="#ff8a00"><b> 光有溫度，當(dāng)靠近光的時候，我們能夠感受到它的溫暖;光有方向，沿著光，我們能看清前方的道路。</b></font><b><font color="#ff8a00" style="">追尋著這</font><font color="#ff8a00" style="">束束光芒，一起感受逸夫小學(xué)教師們的溫情教育！</font></b> <h3><b style=""><font color="#ed2308">吉福招：“福”至相隨，愛生深情</font></b></h3> 她——吉福招，一名普普通通的小學(xué)語文教師！本該早己在逸夫小學(xué)六（9）班的教室與孩子們邂逅的！但2020年春,一個重要的歷史節(jié)點 ，一場無情疫情的傳播，阻隔了你我。但停課不停學(xué)，停課不?！扒椤?！ 曾經(jīng)一道浸潤在課堂文化中的點滴，化作吉老師筆下的詩意筆記；曾經(jīng)追求課堂效果的一路風(fēng)雨，化作學(xué)生跟隨老師線上線下學(xué)習(xí)的細(xì)致批注；曾經(jīng)埋頭桌上批改的練習(xí)，化作屏幕下大紅勾的溫情。吉老師相信：每天和孩子們在最美時光相遇！ 吉老師和六（9）班的孩子堅信：未來已來，只有攜手，只有追逐，才能擁抱未來！停課不停學(xué)線上教育與我們一起走在大路上，一起出發(fā)去遠(yuǎn)行，一起為時代留下我們美麗的背影！ <font color="#ed2308"><b>曾玉梅：“梅”開傲然，黨員風(fēng)范</b></font> 她是一名中共黨員，是五年級（2）班數(shù)學(xué)教師。<br> 突發(fā)的嚴(yán)重疫情，打亂了正常的教育教學(xué)。開學(xué)初，曾老師認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校安排，積極與家長溝通，引導(dǎo)家長和學(xué)生在家更好地進行學(xué)習(xí)。 線上學(xué)習(xí)開展后，曾老師每天在群中準(zhǔn)時發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，與孩子們同步聽課，認(rèn)真做好筆記、總結(jié)出知識要點并通過微信群指導(dǎo)預(yù)習(xí)、答疑解惑、作業(yè)批閱、學(xué)習(xí)監(jiān)督，了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到師生互動，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲。 <b><font color="#ed2308">康新蘭：清風(fēng)披拂， “蘭”香風(fēng)遠(yuǎn)</font></b> 六（）聽網(wǎng)課時認(rèn)真記錄，以二十多年的教學(xué)經(jīng)驗突出記錄重點、難點、考點、拓展點及補充一些重要題型。<br>2、作業(yè)布置，做到精簡活，避免繁、難、怪,仔細(xì)分析不同題型，預(yù)設(shè)學(xué)生的認(rèn)知層次，爭取權(quán)衡每個學(xué)生都能掌握基礎(chǔ)知識，部分拓展題針對學(xué)有余力的學(xué)生，確實做到夯實基礎(chǔ)、提高拓展相結(jié)合，力求每個學(xué)生都能樂中做，做中樂！