<p><b style="font-size: 20px;"> ——洮南市第四小學(xué)線上教學(xué)剪影</b></p> <p><span style="font-size: 18px;"> “書(shū)韻立人，追求最美”是四小的辦學(xué)理念，在這一理念的引領(lǐng)下四小人始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，立足于學(xué)生的終身發(fā)展。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 2020年，一場(chǎng)新冠病毒，延遲了我們開(kāi)學(xué)的腳步。互聯(lián)網(wǎng)為我們打開(kāi)了“停課不停學(xué)，線上教學(xué)”的空間。堅(jiān)守中的四小教師，思考著，行動(dòng)著……也一路收獲著，感動(dòng)著。瞧，在四小，有效學(xué)習(xí)，正在真實(shí)發(fā)生……</span></p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">思考篇：立足高遠(yuǎn)，未來(lái)已來(lái)</b></h1><p> 怎樣讓線上教學(xué)更高效？更適合孩子？是每個(gè)四小教師一直思考的問(wèn)題。校領(lǐng)導(dǎo)多方取經(jīng)，積極學(xué)習(xí)，找到好的學(xué)習(xí)資源讓所有教師進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)，吸取新思想，尋找新榜樣，補(bǔ)充新能量，既要明白“疫情之下，教育何為”又要思考“疫情之后，面向未來(lái)，教育又將何為？”每個(gè)四小教育者，既要愛(ài)在當(dāng)下，又要胸懷未來(lái)！</p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">行動(dòng)篇：廣開(kāi)研路，隔空教研</b></h1><p> 有了明確的方向指引，大家積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)電話隨訪、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等方式，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)；業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課，對(duì)教師線上教學(xué)進(jìn)行有效指導(dǎo)；各年組教研室，集智集備，拋問(wèn)題，思舉措，隔空教研；所有老師，潛心研究，精心準(zhǔn)備！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">??凝心聚力齊上陣</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">??潛心鉆研巧設(shè)計(jì)</b></p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">收獲篇：漫步云端，初見(jiàn)花開(kāi) </b></h1><p><b> 看，功夫不負(fù)有心人，在我們的努力下，四小的孩子們收獲多多。有效學(xué)習(xí)，正在發(fā)生著……</b></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><u>??學(xué)習(xí)者自主選擇</u></b></p><p> 適合自己的就是最好的。在老師們因材施教的學(xué)案設(shè)計(jì)下，孩子們選擇自己喜歡的方式來(lái)學(xué)習(xí)，一樣的課，不一樣的精彩！</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">音樂(lè)課上，表現(xiàn)形式多樣！</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">生活就是大課堂，生活實(shí)踐課，生動(dòng)活潑</b></p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><u>??學(xué)習(xí)者參與建構(gòu)</u></b></p><p> 學(xué)生參與線上學(xué)習(xí)課程的建構(gòu)，努力成為學(xué)習(xí)的主人，每周課程結(jié)束教師都會(huì)通過(guò)視訊會(huì)和微信群，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)修訂學(xué)習(xí)內(nèi)容，把學(xué)生喜歡的課程安排上。另外，孩子們努力打造優(yōu)秀小組，優(yōu)秀主持人，積極參與班級(jí)線上教學(xué)之中。他們?cè)O(shè)計(jì)自己喜歡的班隊(duì)會(huì)，并輪流當(dāng)小主播、制作美篇，讓學(xué)習(xí)落到實(shí)處，見(jiàn)到成效。</p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><u>??學(xué)習(xí)者自主分享</u></b></p><p> 每一個(gè)孩子都是學(xué)習(xí)的探索者，自主學(xué)習(xí)，樂(lè)于分享，各美其美，美美與共。</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">走近科學(xué)，這里充滿神奇！</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">走進(jìn)美術(shù)，創(chuàng)作無(wú)限！</b></p> <p><b>走進(jìn)文本，樂(lè)趣多多！</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">自主學(xué)習(xí)，已成習(xí)慣！</b></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><u>??學(xué)習(xí)者深度互動(dòng)</u></b></p><p> 學(xué)生 ——教師 ——教學(xué)內(nèi)容，三者深度互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)。每晚云視訊空中課堂，大家不見(jiàn)不散！</p><p><br></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><u>??學(xué)習(xí)者社群建設(shè)</u></b></p><p> 班級(jí)群、小組群、讀書(shū)群、學(xué)科群……群群呼應(yīng)！在各自的群體里大家彼此學(xué)習(xí)，彼此進(jìn)步。這樣的初具規(guī)模的社群建設(shè)，無(wú)論是疫情之下還是疫情之后，都將有助于孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！</p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">特色篇：書(shū)韻課程，立德樹(shù)人</b></h1><p><br></p><p> 讀書(shū)和書(shū)法是四小書(shū)韻課程的主要內(nèi)容，旨在通過(guò)讀書(shū)和練字培養(yǎng)“品德成人，學(xué)習(xí)成才，做事成功”的四小優(yōu)秀少年。疫情當(dāng)前，全校師生共同書(shū)寫(xiě)《你安好，我無(wú)恙》期盼：春來(lái)疫去，山河無(wú)恙。經(jīng)過(guò)前幾天的練習(xí)，如今，已初見(jiàn)成效。</p><p> 與此同時(shí)， 全校開(kāi)啟云伴讀，通過(guò)“云薦讀——云伴讀——云閱讀”一系列閱讀活動(dòng)，引領(lǐng)孩子走進(jìn)書(shū)的世界，感受讀書(shū)的樂(lè)趣！</p> <h1><b>結(jié)束語(yǔ)：</b></h1><p> 疫情之下，四小教師創(chuàng)新教學(xué)空間，共享云端智慧，線上學(xué)習(xí)成為獨(dú)特風(fēng)景！</p><p> 疫情之后，面向未來(lái)，四小教師只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華的追夢(mèng)步伐將更加堅(jiān)定！</p>