<p> 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，可以增強(qiáng)孩子的語言能力--- 喜歡閱讀的孩子語言能力特別強(qiáng)，在聽、說、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語言的美妙。</p><p> 今天我們繪本故事學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：《四個(gè)紅蘋果》，小朋友在認(rèn)真聽的同時(shí)也要進(jìn)行思考哦！</p><p> 繪本故事《四個(gè)紅蘋果》講述了：蘋果樹的快樂是屬于大地的。四個(gè)紅蘋果帶來的快樂，是屬于每一個(gè)人的。兔子本來以為，只有他自己會(huì)耍四個(gè)紅蘋果，別的朋友都不具有這個(gè)本領(lǐng)。可是他沒有想到，這套快樂的雜技本領(lǐng)。原本正是他先教給狐貍，狐貍再教給鴨子，鴨子再教給青蛙……結(jié)果，他的朋友們個(gè)個(gè)都成了耍四個(gè)紅蘋果的高手。在這個(gè)世界上，人人都擁有快樂，才是真正的快樂，每個(gè)人都能夠分享紅蘋果帶來的樂趣，生活才更有意思。而送人快樂，如同贈(zèng)人玫瑰，自己手上也定有余香。</p> <p> 這是一本給孩子帶來快樂的書，一波三折的找尋過程以及讓人恍然大悟的找尋結(jié)果會(huì)讓孩子忍不住開懷大笑。</p> <p> 小朋友們讀完后明白學(xué)會(huì)分享，才會(huì)收獲快樂的道理了嗎？</p>