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圖形創(chuàng)意設計——金砂灣學校七年級美術下冊第三課第二節(jié)

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在上一節(jié)課，我們了解了聯(lián)想和想象是視覺藝術設計中是不可缺少的重要部分。那么這一節(jié)課，我們來學習圖形創(chuàng)意的手法。 同學們，發(fā)現(xiàn)上面兩幅圖都有什么特別的地方么？<div>它們都有同樣的元素。</div><div>這其實就是同構。在圖形創(chuàng)意的手法里，同構是最基本、最綜合的手法。同構，在創(chuàng)意圖形設計中是指利用不同元素之間存在的某些相似性質，按一定的主題進行拼貼，或按某種內在聯(lián)系與邏輯進行縫合。</div> 同構，分共同生共生同構、正負同構、換置同構和異影同構。<div>請觀看下面的視頻。</div> 參考上面三幅圖形設計。以基本圖形，巧妙地展開聯(lián)想，用同構的方法設計一副有創(chuàng)意的圖形。<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 教師：吳萌萌

同構

圖形

創(chuàng)意

中是

一節(jié)課

設計

手法

聯(lián)想

第三課

元素