<p>3月9日下午，高一地理組進(jìn)行了網(wǎng)上授課期間第二次集體備課。主題為《人口合理容量》，主備人魏鵬鵬首先將自己獨(dú)立備課的教案通過(guò)微信群發(fā)給組內(nèi)成員，而后進(jìn)行微信視頻會(huì)議由輔備人提出修改意見(jiàn)。</p> <p>楊環(huán)宇老師指出:本節(jié)課內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，處理不當(dāng)容易流于表面，故應(yīng)該大量加入實(shí)際案例輔助學(xué)生理解，最好是從身邊的例子出發(fā)，讓學(xué)生加深體驗(yàn)，理解人口合理容量對(duì)一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境等方面的重要意義。</p> <p>李沁枚老師從核心素養(yǎng)的視角，提出本課題特別適宜將“區(qū)域認(rèn)知”與“人地協(xié)調(diào)觀”有機(jī)融入課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，愛(ài)國(guó)主義教育。讓學(xué)生理解科學(xué)的人口觀對(duì)可持續(xù)發(fā)展的重要性。</p> <p>隨后，根據(jù)大家的建議，主備人魏鵬鵬又對(duì)教案初稿進(jìn)行了修改，并與3月10日形成備課定稿。</p> <p>疫情期間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有特殊性，對(duì)老師的教學(xué)提出了更高的要求，所以重視集體備課，發(fā)揮集體的智慧就顯得更為重要了。高一地理組會(huì)高度重視，并把工作做得更加科學(xué)細(xì)致。</p>