<p> 停課不停育,停課自覺研,停課自主讀。疫情之下的特殊時期,泰西實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部語文教研組積極開展線上教研,各年級組共同討論特殊形勢下的大閱讀推進(jìn)方式,合理地制定了特殊時期的語文“誦寫講”活動方案。</p> <p> 根據(jù)方案,各年級組于3月2日—3月13日開展了“寫美文,講故事,誦經(jīng)典,同心戰(zhàn)疫渡時艱”系列活動。</p> 國學(xué)經(jīng)典誦讀篇 <p> 小學(xué)部一直重視國學(xué)經(jīng)典誦讀,抓得細(xì),落得實(shí),國學(xué)誦讀已成為師生每日必修功課。3月2日—3月6日,各年級根據(jù)寒假作業(yè)布置方案,開展班內(nèi)《國學(xué)經(jīng)典》背誦檢查。</p> <p> 各班采取個人自查,小組內(nèi)檢查,教師檢查的方式,以釘釘直播、視頻會議、微信、錄制視頻等不同形式,掌握本班所有學(xué)生《國學(xué)經(jīng)典》上篇背誦情況,并填寫《“國學(xué)經(jīng)典”背誦情況統(tǒng)計(jì)表》,及時進(jìn)行反饋總結(jié)。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一年級一班</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一年級二班</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一年級三班</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一年級四班</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一年級五班</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一年級六班</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一年級七班</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一年級八班</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span></p> <p> 二年級一班</p> <p> 二年級二班</p> <p> 二年級三班</p> <p> 二年級四班</p> <p> 二年級五班</p> <p> 二年級六班</p> <p> 二年級七班</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 三年級一班</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 三年級二班</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 三年級三班</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 三年級四班</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 四年級一班</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 四年級二班</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 四年級三班</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 五年級一班</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 五年級二班</span></p> <p> 同學(xué)們在誦讀國學(xué)經(jīng)典的過程中,真切地感受到了祖國厚重的歷史文化積淀和豐富多彩的藝術(shù)氣息,民族自豪感油然而生。</p> 童聲戰(zhàn)“疫”篇 <p> 在這場突如其來的戰(zhàn)“疫”面前,有一群人不顧個人安危逆行而上,沖鋒在前:醫(yī)護(hù)人員、公安干警、志愿者們……成為疫情防控一線的“最美逆行者”,他們不愧為新時代最可愛的人。為進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情,感恩之心,一二年級組織開了“ ‘童’聲戰(zhàn)疫,致敬最美逆行者”講故事活動。</p> <p> 各班語文老師首先講解講故事活動方案,讓學(xué)生知曉主題和要求。在家長的幫助下,搜集“最美逆行者”文字資料,老師線下指導(dǎo)點(diǎn)撥孩子練習(xí)。班內(nèi)采用線上直播和錄視頻的方式進(jìn)行評選,同學(xué)們踴躍報名,以飽滿的激情、生動的語言、感人的事例,表達(dá)了他們對前線戰(zhàn)疫英雄、社區(qū)工作人員的敬意!</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一年級級部</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 二年級級部</b></p> <p> 一位位戰(zhàn)疫英雄、榜樣先鋒震撼著同學(xué)們的心靈;一個個稚嫩的童聲,一段段感人的故事,無不表達(dá)著同學(xué)們對抗擊疫情一線英雄們的敬意,同時也培養(yǎng)了同學(xué)們愛國主義情懷,增強(qiáng)了同學(xué)們追求理想的決心和毅力,堅(jiān)定愛國主義信念。</p> 妙筆傳情篇 <p> 用筆傳情,致敬英雄。學(xué)生在本次疫情中接受德育教育的同時,也獲取了一次練筆的契機(jī)。在語文教研組統(tǒng)籌安排下,面向中高年級組織了以“抗擊疫情 使命有我”為主題的征文比賽。各班語文老師發(fā)動學(xué)生人人投稿,在班級評選的基礎(chǔ)上,每班精選兩篇征文,參加學(xué)校評選。</p> <p> 一次經(jīng)歷就是一次生命的成長,我手書我心,抗擊疫情與溫暖同行。孩子們結(jié)合身邊鮮活的人物,感人的事例,在回憶、思索中將自己的感情、思緒在筆尖流露……一篇篇美文,內(nèi)容健康向上,謳歌真善美,傳遞正能量,情感真摯。</p><p> </p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 三年級一班</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 三年級二班</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 三年級三班</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 三年級四班</span></p> <p> 四年級一班</p> <p> 四年級二班</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 四年級三班</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 五年級一班</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 五年級二班</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 六年級一班</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 六年級二班</span></p> <p> 本次征文活動,體現(xiàn)了同學(xué)們對抗擊疫情的思考與擔(dān)當(dāng),點(diǎn)燃了孩子們的習(xí)作激情,賽出了習(xí)作水平,展現(xiàn)了孩子們樂觀向上的態(tài)度,憧憬美好未來的心愿。給孩子們一個閱讀的平臺,一個習(xí)作的空間,讓童心飛揚(yáng),讓夢想起航!</p> <p> 通過一系列活動,豐富了學(xué)生居家期間的學(xué)習(xí)生活,進(jìn)一步營造了家庭讀書的氛圍,讓學(xué)生與家長共享閱讀樂趣。泰西實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直將閱讀作為提升學(xué)生素養(yǎng)的重要舉措,大力推進(jìn)“大閱讀”,促進(jìn)課內(nèi)外閱讀工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化道路。</p> <p> 堅(jiān)持閱讀,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓習(xí)慣成為一種力量,同心戰(zhàn)“疫”渡時艱!</p>