小科學(xué)家們的探究與創(chuàng)造

馬榮

五馬場中心學(xué)校科學(xué)活動紀實阿衣木汗 　　為確保延期開學(xué)期間學(xué)生“停課不停學(xué)”，更好地指導(dǎo)、監(jiān)督、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，如期順利圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，連日來，我校師生有序開展線上教學(xué)活動，老師和同學(xué)們都在“疫情” 特殊時期在家中工作和學(xué)習(xí)。 線上科學(xué)課 五馬場中心校的學(xué)生們正在線上討論 正在上網(wǎng)課的老師 　　根據(jù)奇臺縣教研室和學(xué)校的安排科學(xué)教學(xué)開展了“我是小小科學(xué)家”為主題學(xué)生們自己做小實驗，小制作等活動。 　　小實驗，小制作培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們的實事求是的科學(xué)態(tài)度也要讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，掌握科學(xué)的觀察方法和，提高觀察能力和制作創(chuàng)造能力。同時孩子們學(xué)會了怎樣飲食才科學(xué)飲食不能吃野生動物，我們要保護珍惜動物，這次新型冠狀病毒感染的來源，孩子們要深刻地了解和掌握。 科學(xué)飲食教學(xué) 　　學(xué)生是學(xué)習(xí)與發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)過程的組織者，引導(dǎo)者和促進者。 五年級一班聽話的吸管 三年級一班硬幣浮起來了 五年級二班一起來吹泡泡 六年級二班葡萄干跳舞了 四年級一班生活中的靜電 會跳舞的小兔子 神奇的水中華 五年級二班雞蛋浮起來了 四年級一班生活中的靜電 ??結(jié)束語?? 　　通過本次開展“我是小小科學(xué)家”活動引起了孩子們的対科學(xué)的濃厚的興趣，我們的孩子都在農(nóng)村長大的，但他們有“世上無難事”的精神，小實驗的材料都利用的材料都是生活中找到的材料來做自己喜歡的小實驗。 總之說，科學(xué)課需要不斷的觀察，反復(fù)的實驗，全面了解，繼續(xù)探究和敢于創(chuàng)造。