<p style="text-align: center;">作者：范學(xué)武</p> <p> 三月，春寒已擋不住萬物復(fù)蘇的萌動(dòng)；三月，和煦的暖陽正催生著一個(gè)如火如荼的春天；三月，十堰市東風(fēng)52小學(xué)教師仍然堅(jiān)持“停課不停學(xué)”號(hào)召，通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給莘莘學(xué)子；三月，東風(fēng)52小學(xué)的學(xué)子們客服重重困難，依然行走在學(xué)習(xí)的路上；在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，雖然疫情阻隔了你我面對(duì)面的交流，但阻擋不了每一個(gè)52教師“傳道授業(yè)解惑”的責(zé)任與使命；雖然疫情讓我們暫時(shí)告別了美麗的校園，明亮的教室，但阻擋不了每一個(gè)52學(xué)子求知的路。</p> <p>敬禮者——?jiǎng)e開生面的隊(duì)禮</p><p> 一場(chǎng)疫情，延遲了開學(xué)，同學(xué)們開啟了“宅家學(xué)習(xí)”模式。原本每周一在操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，一起唱國歌、敬隊(duì)禮的場(chǎng)景也因?yàn)檫@場(chǎng)疫情的阻隔而中斷。2月10日，新學(xué)期第一天，也是星期一，在這個(gè)特殊的時(shí)刻里，東風(fēng)52小學(xué)的師生們舉行了特殊的“線上升旗儀式”，沒有了以往的升旗臺(tái)，家里小小的手機(jī)和電腦屏幕轉(zhuǎn)變成了升旗臺(tái)；沒有護(hù)旗手，每一位52學(xué)子人都是新學(xué)期的護(hù)旗手。</p><p> 六年（4）班的李書薈同學(xué)，在家里面向電視屏幕中的國敬禮 ；三年（5）班周美涵同學(xué)，身處河南老家，由于家里信號(hào)弱，無法面向國旗敬禮，她帶著爸爸的手機(jī)來到家里的樓頂上，頂著寒冷的天氣，在樓頂上敬隊(duì)禮，在房頂上堅(jiān)持學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄冇小笆氐迷崎_見月明”的必勝信念。因?yàn)樗麄兿嘈旁谌魏螘r(shí)候他們的爸爸媽媽，他們的學(xué)校和老師會(huì)站在他們的背后；因?yàn)樗麄兿嘈爬蠋熕v的——相信科學(xué)的力量，相信鐘南山爺爺，相信白衣天使們會(huì)讓所有人摘下口罩在陽光下自由呼吸。</p> <p>學(xué)習(xí)者——云端求學(xué)的艱辛</p><p> 陶永波是東風(fēng)52小學(xué)三年一班的一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，家住十堰市鄖陽區(qū)梅鋪鎮(zhèn)的一個(gè)山村。由于疫情的影響，原本只想回老家過完春節(jié)的他無法回到十堰市的家中。2月7日，在接到學(xué)校準(zhǔn)備線上教學(xué)的通知后，其父親就開始為孩子的網(wǎng)上學(xué)習(xí)積極準(zhǔn)備，從軟件的下載使用，孩子父親一步步的摸索著，總想把最好的留給他的孩子，但由于老家屬于山區(qū)，家里信號(hào)不好，手機(jī)接收網(wǎng)絡(luò)也是好時(shí)差，孩子無法正常聽課，無法及時(shí)回復(fù)老師的消息，提交每天的作業(yè)。面對(duì)這樣的環(huán)境，對(duì)于勤奮好學(xué)的陶永波來說，無疑是雪上加霜。為了不遺漏每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，為了不落下每一次作業(yè)，每一次陶永波同學(xué)都要去離家數(shù)公里外的小山坡上，接收到較強(qiáng)的手機(jī)信號(hào)。面對(duì)這樣的環(huán)境，他從來沒有抱怨，從來沒有停止過，因?yàn)樗睦镏挥幸粋€(gè)念頭：我要和同學(xué)們一樣努力學(xué)習(xí)，我想早點(diǎn)能回到學(xué)校，見到親愛的老師和我的小伙伴們！這一句句感人的話語，讓班主任李老師流下感動(dòng)的淚水！</p><p> 同是三年一班的龔祥媛同學(xué)，由于妹妹不幸輕度感染新型冠狀病毒，致使全家被隔離。面對(duì)這樣的環(huán)境，堅(jiān)強(qiáng)的她從未放下的步伐，每天依然用手機(jī)積極聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，沒有一絲抱怨，沒有一點(diǎn)懈怠，看著龔祥媛同學(xué)一絲不茍的作業(yè)，她的數(shù)學(xué)老師劉小玲鴿老師從心里為她加油，點(diǎn)贊！</p><p> 在這個(gè)特別的時(shí)刻，由于條件有限，像這樣的學(xué)生還有很多很多。似乎在那一刻，哪里有信號(hào)，哪里就是他們學(xué)習(xí)的陣地。不管刮風(fēng)下雨，不管寒冷與否，他們都依然堅(jiān)持在學(xué)習(xí)的路上，因?yàn)樗麄兿嘈潘麄兊睦蠋熢谀臓繏熘麄?，愛著他們…?lt;/p> <p>授業(yè)者——網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先鋒</p><p> 2月，正值疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，如何保證學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)的有序進(jìn)行成了每一所學(xué)校，每一位校長(zhǎng)和每一位老師思考的問題。分管教學(xué)的石紅麗副校長(zhǎng)，帶領(lǐng)教學(xué)一班人按照教育部“停課不停學(xué)”的要求，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，早部署，早著手。2月1日，學(xué)校啟動(dòng)空中課堂工作，制定了十堰市東風(fēng)52小學(xué)“停課不停學(xué)”方案；2月5日，學(xué)校開始網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教師操作，確保教師人人會(huì)操作，班班有課表；2月10日，東風(fēng)52小學(xué)空中課堂順利開課。在這個(gè)不同以往的學(xué)期中，52小學(xué)教師們勇?lián)畔⒓夹g(shù)改革先鋒，她們利用各種資源，讓自己的孩子教，網(wǎng)上學(xué)，掌握直播、錄播等技能，通過釘釘課堂和QQ視頻通話，完成知識(shí)點(diǎn)答疑，通過班級(jí)QQ群和釘釘群批改、一對(duì)一的耐心解答；發(fā)送自己錄制的小視頻；學(xué)生改錯(cuò)后再進(jìn)行二次復(fù)批等等，可謂是“八仙過海，各顯神通”。特殊的日子特別的愛，不同的陣地同樣的情懷。52小學(xué)小學(xué)的教師用他們的專業(yè)在抗擊疫病的肆虐，守住初心，繼續(xù)前行。所謂：“身正是范”，正是這樣一批批勤奮好學(xué)的學(xué)生，讓每一個(gè)52的園丁們堅(jiān)持著，快樂著…</p> <p> 冬已盡，春可期。我們相信困難總是暫時(shí)的，這段特殊時(shí)期的特殊經(jīng)歷也一定會(huì)成為我們共同難忘的記憶。待疫情結(jié)束，讓我們一起去感受春日的那份溫暖，聽聞鳥語花香。到那時(shí)，我們美麗的校園，我們親愛的老師們將用最大的擁抱歡迎同學(xué)們回家，我們依舊排著整齊的隊(duì)列，站在莊嚴(yán)的國旗下，歌唱我們美麗的祖國，祝福我們的國家繁榮富強(qiáng)！</p>