<p>閱讀，不一定使我們變得更加富有，但一定可以使我們變得更加智慧；不一定能改變我們的長(zhǎng)相，但一定可以改變我們的品位和氣質(zhì)；不一定能延長(zhǎng)我們生命的長(zhǎng)度，但一定可以改變生命的寬度，增加生命的厚度，提升生命的高度；不一定能實(shí)現(xiàn)我們的人生夢(mèng)想，但一定可以使我們更接近人生的夢(mèng)想?！煊佬?lt;/p> 回憶 <p>美麗的寒假如約而至，伴隨著寒假的開始，當(dāng)然少不了假期最重要的伙伴——經(jīng)典書籍！這個(gè)假期，我們選擇的是《十萬個(gè)為什么》和《青鳥》。還記得拿到這兩本書的時(shí)候是一個(gè)陽光明媚的早晨，假前最后一次返?！淌依镬o悄悄的，只有翻書的聲音，同學(xué)們都沉浸在閱讀的時(shí)光中……</p> 探秘單 <p>米.伊琳的《十萬個(gè)為什么》作者帶我們進(jìn)行了一次神秘的屋內(nèi)旅行，他用生動(dòng)的語言、有趣的故事來解釋深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，在閱讀的過程中，我們了解自然奧秘和科技神奇！我們針對(duì)每個(gè)小章節(jié)的疑問，通過小組共同閱讀，合作探究，在聊書群里交流，解決了很多看似簡(jiǎn)單，卻不怎么好回答的問題。我們還提出了自己的思考，通過上網(wǎng)查閱資料解決了問題，看我們的探秘單，就是我們探秘科學(xué)界最好的收獲！</p> 探秘集 <p>探秘單記錄了我們“探秘科學(xué)界”的足跡，但我們更想給成長(zhǎng)留下一份美好的回憶。其中的一種就是：同學(xué)們選擇做手抄報(bào)，自己設(shè)計(jì)，每人一張，開學(xué)后把這些手抄報(bào)集中在一起，形成一本全班的“探秘集”，把我們來把這份共同的回憶珍存起來！</p> 心中的青鳥 <p>《青鳥》講述了在一個(gè)奇妙的平安夜，一個(gè)仙女從天而降，請(qǐng)求蒂蒂爾和米蒂爾兄妹倆幫她尋找象征幸福的青鳥。于是兩個(gè)孩子開始了一段神奇的旅程……我們被書中童話劇般的優(yōu)美詩意吸引了，讀完又懂得了一定的道理。我們將書中的詩情畫意用五彩的畫筆描畫出來，將書中的精彩情節(jié)用娟秀的文字書寫出來，將我們心中美好的感想用真情表達(dá)出來，繪成了好看的讀書手抄報(bào)，與所有人共享！</p> 好書推薦卡 <p>與經(jīng)典同行，在書香浸潤(rùn)童年中，我們幸福成長(zhǎng)！讀一本好書，可以開闊視野、豐富閱歷，也可以訓(xùn)練思維、提升境界，對(duì)于人生的意義無需多言。我們做了精美的閱讀推薦卡，就是想把這兩本好書推薦給所有的小朋友們——以書相約,是成長(zhǎng)中的邀請(qǐng);以書相伴,是心靈上的洗禮;以書相知,是前進(jìn)時(shí)的方向;以書相悅,是精神上的慰藉。</p> 書海泛舟 <p>腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！兩本書的閱讀結(jié)束了，更多本書的閱讀開啟了！我們泛舟書海，去遨游瑰麗多彩的童話世界，了解古今中外的趣事奇談，領(lǐng)悟一段令人深省的道理，汲取一個(gè)個(gè)超群的智慧……</p> 童年的繁星 <p>盼望著，盼望著，春姑娘邁著輕盈的步子款款而來。春姑娘是一位畫家，畫出了生機(jī)勃勃的大自然！我們也是畫家，也可以妙筆生花——看，學(xué)習(xí)了冰心奶奶的繁星，我們畫出了心中的圖畫，在畫中你有沒有看到有我們最美的童心，還有無限的憧憬和美妙的夢(mèng)想？！</p> 科技未來 <p>一年之計(jì)在于春，我們都愛美麗的春天。在春天里，我們相遇了《納米技術(shù)就在我們》身邊，了解了納米技術(shù)的含義以及它對(duì)未來的影響！于是我們突發(fā)奇想，可以運(yùn)用網(wǎng)上查資料的方法，更多地去了解納米技術(shù)，去了解科技的神奇。曬曬我們了解到的“高科技”吧，形形色色，這就是我們未來努力的方向！</p> 美麗畫卷 <p>暖陽高照，春回大地。雖然特殊時(shí)期，無法出去踏青，但是一年一度的植樹節(jié)我們不會(huì)忘記！將我們心中的樹，“植”在手抄報(bào)上，依然是一幅幅美麗的風(fēng)景。“借景抒情”，愿春暖花開，山河無恙，不久的明天我們可以摘下口罩，真情相擁在美麗的校園！</p> 期望…… <p>書香浸潤(rùn)的童年一定美好的童年，與經(jīng)典同行的人生一定是美麗的人生，在今后的日子里，愿我們心中閱讀的種子生根發(fā)芽，逐漸長(zhǎng)大……愿我們?cè)陂喿x經(jīng)典中都成為熱愛生活，熱愛生命的幸福的人！愿我們?cè)谧x書中遇見更好的自己，遇見更好的別人，遇見更好的人生，遇見更好的未來！</p>