“防控疫情居在家，家園聯(lián)盟共相伴”廣州路小學幼兒園小班組第八期互動課程主題系列活動

美友74027548

<h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">小班數(shù)學：《比較大小、長短》</font></h1> <h3><font color="#ff8a00">【設計意圖】</font></h3><h3>比較大小、長短其主要教學目的是通過目測比較熟練的區(qū)別物體的大小、長短，學習正確的比較方法，引導幼兒學會按物體的大小、長短進行有序的排列。同時發(fā)展幼兒的觀察能力和思維能力。</h3> <h3><font color="#ff8a00">【活動目標】</font></h3><h3>1. 初步建立大小、長短的觀念，培養(yǎng)幼兒的觀察，判斷和推理的能力。</h3><h3>2. 用正確的數(shù)學語言來表達比較的結(jié)果。</h3> <h3><font color="#ff8a00">【活動過程】</font><br></h3><h3>高矮的初步感知</h3><h3>師：小朋友看，我們來到了白雪公主的家，白雪公家都有誰呢？</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>白雪公主和七個小矮人</h3><h3>師：看一看小矮人和白雪公主誰高呢？</h3><h3>引導幼兒比較高矮，并引領幼兒說出：白雪公主比小矮人高。</h3><h3>帶領幼兒想一想生活中我們遇到的大小、長短不一有哪些</h3> <h3>幫助幼兒鞏固對大小、長短的理解</h3> <h3>比大小</h3> <h3>比長短</h3> <h3>鼓勵幼兒大膽說出自己比較大小、長短的結(jié)果。</h3><h3>引導幼兒掌握比較比較長短的基本方法：在比較物體長短的時候，先要將物體的一端平行放置對齊，再進行比較，最后得出其結(jié)果。</h3> <h3>復習鞏固，動手操作。</h3> <h3>小結(jié)：在生活中我們除了可以比較大小、長短、高矮，還可以比較輕重、快慢……今天，老師只和小朋友們學習了比較大小、長短。</h3><h3>小朋友們你們可以一起和爸爸媽媽找一些家里的東西來比一比哦！</h3>