<p> “停課不停學(xué)”線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了一個多月，為了進(jìn)一步做好線上教學(xué)工作，橫山區(qū)第三中學(xué)對7-9年級全體學(xué)生進(jìn)行了線上教學(xué)工作問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：大部分科任教師線上教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，課后布置的作業(yè)和練習(xí)題型多樣，學(xué)生完成練習(xí)的時間基本合理，課后作業(yè)練習(xí)批改檢查及時，點(diǎn)評到位，學(xué)生滿意度高。大部分學(xué)生認(rèn)為線上學(xué)習(xí)的困難較少，優(yōu)等生希望增加自主學(xué)習(xí)的時間，小部分學(xué)困生要求教師課后輔導(dǎo)多一點(diǎn)，以便有更大的進(jìn)步。由此可見，我校的線上教學(xué)工作得到了廣大學(xué)生和家長的認(rèn)可。針對以上調(diào)查，我們覺得“停課不停學(xué)”，對學(xué)校和學(xué)生來說，不僅是一個挑戰(zhàn)，同時也是一種發(fā)展的機(jī)遇。</p><p> 為了響應(yīng)橫山區(qū)教體局的“停課不停學(xué)”號召，橫山區(qū)第三中學(xué)第一時間制定了適合學(xué)校學(xué)情的“線上教學(xué)活動方案”，并要求全體教師嚴(yán)格按照學(xué)校的方案，制定適合自己班級和學(xué)科的教學(xué)計劃。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)下，我們的“線上”教學(xué)工作有序進(jìn)行。如今，“線上”教學(xué)活動已進(jìn)行了一個月，期間，各位老師和同學(xué)克服種種困難，刻苦學(xué)習(xí)、努力奮進(jìn)，取得了一些成績，但隨著線上教學(xué)時間的延長，學(xué)生學(xué)習(xí)的倦怠現(xiàn)象也逐漸顯現(xiàn)，隨之也出現(xiàn)了一些其他方面的問題。為了更好的貫徹落實(shí)橫山區(qū)教體局關(guān)于線上教學(xué)的基本要求，增強(qiáng)家?？箵粢咔榈男判?，保證疫情防控期間學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)效果，努力做好后期的線上教學(xué)工作，我校就線上教學(xué)情況對學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查問卷，并召開了教師、家長和學(xué)生線上教學(xué)階段性總結(jié)的主題班會。</p> <p> 本次線上教學(xué)階段性總結(jié)主題班會由學(xué)校統(tǒng)一安排在本周五晚上七點(diǎn)在釘釘召開。班會由各班班主任負(fù)責(zé)，科任老師和全體家長、學(xué)生參加。各班主任根據(jù)自己班級的教師授課及學(xué)生課后反饋情況組織、確立自己的主題班會內(nèi)容。</p><p> 本次主題班會上各科任教師對前一階段線上教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)并提出今后工作的改進(jìn)措施。同時邀請本班家長代表和學(xué)生代表，暢談了前一段時間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的收獲與不足，并對學(xué)校的后一階段的線上教學(xué)工作提出了寶貴的建議，本次主題班會上各科任老師和家長就后一階段線上教學(xué)工作如何更好地相互配合達(dá)成了一致意見。</p> <p> 通過線上問卷調(diào)查和班級主題班會，大家一致認(rèn)為，線上教學(xué)存在以下問題：</p><p>1.少數(shù)學(xué)生在線互動不積極、專注度不夠，教師上完課在后臺查詢部分學(xué)生聽課時間嚴(yán)重不足 。</p><p>2.查漏補(bǔ)缺、主動思考不深入，作業(yè)書寫、訂錯不規(guī)范，練習(xí)或作業(yè)提交不及時，部分學(xué)生經(jīng)常不提交練習(xí)或作業(yè)。</p><p>3.部分學(xué)生練習(xí)或作業(yè)有通過發(fā)微信或QQ互相照抄現(xiàn)象。</p><p>4.學(xué)生作息不規(guī)律、不注重視力保護(hù)。</p><p>5.部分學(xué)生家長監(jiān)督不到位，學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真。</p><p>6.教師講的多練習(xí)少，學(xué)生學(xué)習(xí)效果知之甚少。</p><p> 針對以上問題，各班主任結(jié)合本班實(shí)際提出今后線上教學(xué)本班的工作要求以及家長、學(xué)生要注意的問題。各班主任和科任教師根據(jù)線上教學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)認(rèn)真、表現(xiàn)好的學(xué)生在本次班會中予以口頭表揚(yáng)，開學(xué)后教務(wù)處將對線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。對于部分不認(rèn)真聽課（或聽課時間嚴(yán)重不足）不認(rèn)真完成作業(yè)或練習(xí)的學(xué)生，在本次班會中提出了嚴(yán)厲批評并根據(jù)班級實(shí)際制定處理措施，保證后續(xù)的線上教學(xué)取得實(shí)效。</p> <p> 總之，在這個特殊時期，學(xué)校不僅要有化“疫情危機(jī)”為“教育契機(jī)”的能力，更要有協(xié)調(diào)教師、家長和學(xué)生相互配合的能力。我們認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)工作不僅需要全體教師的努力拼搏，更需要各位家長朋友的密切配合，積極協(xié)助各科任老師督促學(xué)生保證線上學(xué)習(xí)時間、聽課效果，配合任課教師做好當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容反饋的輔助工作。</p><p> 特殊時期的課堂，需要你，我，我們大家一同努力，讓我們一起奔跑起來，去迎接春暖花開的美好時刻！</p>