<p> <span style="font-size: 20px;"> 特殊假期，別樣風(fēng)采</span></p><p> -崇陽四小五年級組線上學(xué)習(xí)回顧</p><p><br></p><p> 一場新冠病毒感染而引發(fā)的肺炎疫情肆虐橫行，讓十四億中國人民自覺居家隔離，教育部立即發(fā)出“停課不停學(xué)”的號召。2月10日剛實(shí)施線上學(xué)習(xí)之初，大家感到十分迷茫，特別是年齡稍大的老師根本沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)，孩子們設(shè)備也不齊全，甚至有些家長根本不配合，導(dǎo)致線上學(xué)習(xí)的進(jìn)展每一步都舉步維艱。雖然老師們的角色多重變換，但我們并沒有懈怠，針對線上教學(xué)出現(xiàn)的問題我們組經(jīng)常談?wù)摰缴钜?，并且互相幫助，鼓?lì)。我們深知竭力維護(hù)正常的教學(xué)秩序是我們所有一線教師的重要職責(zé)。在線教學(xué)至今已有一個(gè)月了，五年級組在楊校長的帶領(lǐng)下，師生及家長眾志成城，自主學(xué)習(xí)，我們毫不松懈，家校合力，攜手并肩，讓這個(gè)特殊的假期更有意義。</p> <p>一.孩子們自主學(xué)習(xí)。</p><p>按照網(wǎng)上教學(xué)課程安排，孩子們每天早早地準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)用品，衣冠整潔，坐姿端正。一邊認(rèn)真地做著筆記，一邊跟隨課程朗讀、練習(xí)……開動(dòng)著他們的小腦筋。</p> <p>二.各科老師確保線上教學(xué)有序進(jìn)行。</p><p>各科老師提前了解有關(guān)線上學(xué)習(xí)的要求和內(nèi)容，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、處理同學(xué)們學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并進(jìn)行悉心指導(dǎo)。學(xué)生在線學(xué)習(xí)過程中，各任課教師通過班級群，了解學(xué)情，線上批改作業(yè)，根據(jù)家長和學(xué)生的反饋，表揚(yáng)和鼓勵(lì)著同學(xué)們。</p> <p>三.多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲。</p><p>1.微信答疑，鼓勵(lì)學(xué)生跟著電視直播的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會的問題及時(shí)請教老師進(jìn)行線上答疑。</p> <p>2.微信視頻補(bǔ)充，將課堂上的教學(xué)視頻分知識點(diǎn)剪輯，當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時(shí)，按知識點(diǎn)發(fā)微信語音，視頻補(bǔ)充，展示出別樣的課堂。</p> <p><br></p><p>3.堅(jiān)持閱讀，拓寬學(xué)生知識面。</p><p><br></p> <p>4.優(yōu)秀作業(yè)展評，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。</p> <p>四.學(xué)校協(xié)同，保證育人有合力。</p><p>以班級管理為陣地，509班黃義泉老師組織各科老師召開視頻家長會，讓每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境，鼓勵(lì)家長引導(dǎo)孩子自我探究，認(rèn)真學(xué)習(xí)，解決家庭線上困難，使家長在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色，最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場所。讓每個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下，通過結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性，達(dá)到學(xué)習(xí)實(shí)效。</p> <p> 這段時(shí)間下來，我們五年級組是有所收獲的，克服了線上教學(xué)的種種困難，老師們也對自己工作重新的打量了一番，未來更加有信心的做好教學(xué)工作。引用楊校長的話，大家一起振奮：</p><p> 疫情遮天何所懼</p><p> 劍指長空</p><p> 仁心不改</p><p> 待時(shí)日</p><p> 鶯歌姹紫神州爽[拳頭][拳頭]</p>