<p> 一場突如其來的病毒疫情讓我們?nèi)窀綦x在家，雖然窗明幾凈的校園我們暫時回不去，但絲毫不能阻擋教師學(xué)習(xí)、提升的步伐，也阻擋不了我們相約熒屏共同教研的熱情。在學(xué)校精心細(xì)致的部署下，3月13日，我們迎來了由吳正憲老師和高勤麗老師主持的“基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)行動研究”為主題的線上教研活動。</p><p> 此次主題教研活動通過結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識點的講解，老師們對“深度學(xué)習(xí)”有了新的認(rèn)識，對于如何建立“承重墻”，又怎樣打通“隔斷墻”有了新的理解，讓更多老師建立教學(xué)系統(tǒng)觀，把數(shù)學(xué)教好，讓更多孩子享受好吃又有營養(yǎng)的數(shù)學(xué)課堂。 </p> <p> 數(shù)學(xué)老師們一起線上學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。</p> <p> 主題教研活動結(jié)束后，在姚主任和教研組長司老師的主持下，全體數(shù)學(xué)老師們進(jìn)行了視頻會議，老師們暢所欲言，進(jìn)行了深入交流和探討。</p> <p> 作業(yè)的批改和檢查無非是一項繁瑣的工程?！澳愕淖鳂I(yè)真完美，老師能想到你在家認(rèn)真學(xué)習(xí)細(xì)心做題的樣子”、“用心作業(yè)，用心書寫，真棒”、“你的進(jìn)步非常大，相信你和爸爸媽媽都付出了很多努力，老師為你的進(jìn)步開心”、“相信對待學(xué)習(xí)認(rèn)真的你，可以自主訂正錯題，加油”、“沒關(guān)系，再仔細(xì)一點就會更好了”、“這次書寫有進(jìn)步，繼續(xù)加油”……每一個符號，每一句鼓勵或贊揚(yáng)的話語都傾注了老師的良苦用心，都浸透著老師的期望。</p> <p> 疫情雖然還沒有得到完全的控制，而我們始終要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。我們老師雖然不能成為抗戰(zhàn)一線的“最美逆行者”，但我們可以做教育的守望者。不管孩子們是在課堂內(nèi)或外，不管是線上或線下，我們會一直守候在孩子們的身旁，堅守在無處不在、無時不在的“講臺”，靜待陰霾散盡，春暖花開。</p> <p>文字和制作：一年級數(shù)學(xué)組</p><p>圖片來源：全體數(shù)學(xué)老師</p><p>策劃：教導(dǎo)處</p><p>審核：秦霞 姚春燕</p><p><br></p>