<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一、為何要認(rèn)字 </span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 作為家長要關(guān)心的不是“對孩子有什么好處？”而是“孩子應(yīng)該做些什么才是對他們長遠(yuǎn)發(fā)展，甚至是一生最有好處的？”</span></p><p> </p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 中國古代蒙學(xué)也就是識字，大唐宋時大多是在家庭里完成的。為什么要說是唐宋呢？因為唐宋時中國人的文化素質(zhì)最高，最重要的一個指標(biāo)就是識字率很高。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 唐宋八大家的母親和妻子幾乎都識字就是明證，兒童識字是非常容易的事，中國古代大多都是母親在家教的，“歐母畫荻”，就是歐陽修小時候母親教他識字的記錄。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 小小的漢字閱讀，埋藏著國家、民族、個人興衰的大密碼！</span></p> <p> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">讓·皮亞杰是兒童心理學(xué)、發(fā)生認(rèn)識論的開創(chuàng)者，他的理論中提出：兒童在前運算階段（2－7歲），開始使用大量心理符號來表征他所遇到的事物和事件。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 根據(jù)孩子符號思維的發(fā)展，2－7歲這個階段還被分為：前概念期（2－4歲）和直覺期（4－7歲）皮亞杰認(rèn)為，從有很強(qiáng)的好奇心、凡事都要動手操作的嬰幼兒，轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂梅柷矣兴季S能力的學(xué)前兒童，是非常了不起的事。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 在識字的過程中要著力于發(fā)展孩子的注意力、記憶力、想象力和思維能力。對于孩子日后的發(fā)展來說，這些能力的獲得，要比識字本身更有意義。</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 識字可以有效地提高幼兒的智商。幼兒（尤其是6歲以前的幼兒）往往是通過右腦整體識別的模式來識字的，嬰幼兒在識字的過程中，是將字形、字音同實物直接聯(lián)系起來記憶的，所以幼兒識字有利于右腦的開發(fā)。從理論上說，3～5歲是幼兒大腦發(fā)育最快的時期，也是開發(fā)智力的關(guān)鍵時期。這個時候如果學(xué)習(xí)漢字，可以有利地促進(jìn)其智力的發(fā)展。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 嬰幼兒在學(xué)口語的時候，是一個人語言發(fā)展的關(guān)鍵期、敏感期，這個時候最好書面語言要一起發(fā)展，否則過了這個階段，書面語言就會受到口語的阻礙，因為語言的功用是交流，如果能用一種更便捷的方式交流，就不會采用另一種不便捷的方式。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 之所以大力提倡早期識字和閱讀，并且在學(xué)前就要過大量閱讀關(guān)，原因是孩子如果過了這個階段還沒養(yǎng)成閱讀的興趣與習(xí)慣，漢語就會成為外語了，要想深刻地掌握就不容易了！比如，一個孩子從小講方言，講到小學(xué)甚至是中學(xué)再學(xué)普通話，那么，他的普通話就成了第二語言了，就成了所謂的川普（四川普通話）、廣普（廣東普通話），就很難講得地道正宗了，更難成為播音員了。所以播音員中，北方人居多。</span></p> <p> <span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 文字是人們學(xué)習(xí)各種知識的工具，越早接觸和運用，越能熟能生巧、運用自如。比如在幼兒的諸項素質(zhì)中，理解力是非常重要的，沒有很好的理解力，就不能很好地掌握知識、處理問題、與人溝通。這也是很多剛?cè)雽W(xué)的家長普遍反應(yīng)的問題，一些幼兒在進(jìn)入小學(xué)后總是不能很好地完成語文的閱讀理解和數(shù)學(xué)的應(yīng)用題，很多就是由于他們對文字理解力太差而造成的。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 所以，當(dāng)一個孩子較遲地學(xué)習(xí)漢字與閱讀時，熟練的口語常常成為阻力，就像學(xué)外語一樣吃力，這是我們漢語教學(xué)中早就發(fā)現(xiàn)卻不知如何解釋的現(xiàn)象。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">?</span></p><p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">尤其是現(xiàn)在的獨生子女，因為過度保護(hù)，不僅讓相當(dāng)一部分孩子說話遲，更是識字、閱讀遲，從而出現(xiàn)了大面積的閱讀障礙，導(dǎo)致孩子們思維發(fā)育遲緩。</span></p><p> </p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、教育部新規(guī)定</b></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 過去一年級剛?cè)雽W(xué)的時候，孩子們先學(xué)會拼音，才開始識字?，F(xiàn)今，教育部教材“大換血”，順序完全逆轉(zhuǎn)：把拼音學(xué)習(xí)推后個把月，先認(rèn)一些漢字，再學(xué)拼音，而且邊學(xué)拼音邊認(rèn)字。這是經(jīng)過多年先學(xué)拼音的教學(xué)實踐后，發(fā)現(xiàn)問題，才又回歸到先學(xué)認(rèn)字再學(xué)拼音上來。</span></p> <p> <span style="color: rgb(176, 79, 187);">得語文者得天下的時代真的來臨了！對于閱讀少、不讀書、語言基本功不扎實的孩子而言，此次改革已經(jīng)不是噩夢而是審判。</span></p><p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">而在去年結(jié)束的高考也再次證明：語文才是拉分王，得語文者得天下，語文更是學(xué)霸之間拉分的利器！</span></p><p> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">最拉分的學(xué)科竟成了語文？</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 語文又是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，九年義務(wù)教育一共上課9522節(jié)課，小學(xué)一年級到高三畢業(yè)一共上課13000節(jié)課，語文是第一大科，占總課時的21%以上。中小學(xué)一共上了20門課，語文占1/5的課時還要多，語文是工具科，是母語，是學(xué)習(xí)其他各科的基礎(chǔ)前提</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 今后主要考語文，數(shù)學(xué)難度下降，英語可多次考，所以語文凸顯重要。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三、補天認(rèn)字法教學(xué)原理 </span></p><p> </p><p> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">我們的祖先用智慧和想象造出了中國漢字，在孩子們眼睛里，圖案和蘊意巧妙結(jié)合的文字就象看一張簡單的畫。</span></p><p><br></p><p> <span style="color: rgb(128, 128, 128);">我們的教學(xué)模式是補天認(rèn)字閃卡教學(xué)，此閃字卡的原理簡單而高明：用非勻速的閃卡動作，讓字塊在空和有之間反復(fù)轉(zhuǎn)化幾遍，兒童利用全腦及眼睛反復(fù)高效抓拍，同時耳根錄入字音，孩子眼睛具有強(qiáng)大的“照相”功能對字產(chǎn)生初步印刻記憶，欲讓閃認(rèn)過的字越發(fā)牢固扎實，功在日復(fù)一日的復(fù)習(xí)。此閃字卡操作動作上有極簡至高之禪理。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 在“識字”敏感期，孩子會本能地產(chǎn)生對識字的迫切需求，而且記憶能力特別出色，識記速度快、數(shù)量多、記得牢，識記過程也特別輕松。如果家長能及時抓住這個敏感期，加以引導(dǎo)，孩子完全可以從識字中自然而然地尋找到快樂，這種所謂的學(xué)習(xí)并無任何負(fù)擔(dān)，和從游戲中感受到的快樂是一樣的。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">以下是我們最近三次課的教學(xué)成果：</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">第一次課20分鐘認(rèn)15個字</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">第二次課24分鐘認(rèn)23個字</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">第三次課23分鐘認(rèn)25個字</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 實踐證明，很多孩子已經(jīng)在4、5歲時通過此法，把5000字認(rèn)識完畢，輕松學(xué)會自由閱讀。小學(xué)前甚至3歲前就過閱讀關(guān)，是我們送給孩子童年乃至一生最重要的禮物!</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 六歲半墨寶7個月的時間認(rèn)完5000字卡！當(dāng)此疫情之特殊時期在家里教孩子“高效認(rèn)字”豈不是難得的“收獲”。孩子認(rèn)字多且所認(rèn)的字扎實到一定的程度就會產(chǎn)生“閱讀能力”，過硬的“閱讀能力”就是終身“自學(xué)能力有了這個能力，無論世界發(fā)生什么，都會免于被動。也是于國于家最好的利益！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">四、為什么認(rèn)完字要在朋友圈發(fā)圈打卡</span></p><p><br></p> <p> <span style="color: rgb(176, 79, 187);">1.讓親朋好友見證孩子的成長；</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 2.培養(yǎng)孩子做一件事情堅持下去的習(xí)慣，俗話說，性格決定命運，好的性格是由好的習(xí)慣開始，而好的習(xí)慣是由好的行為決定，所以通過打卡這一行為，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)其意志力、動機(jī)、信念、毅力和鉆勁等等非智力因素，而這些才是成功最重要的；</span></p><p><br></p><p> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">3.學(xué)習(xí)的路上,能有善友相依,依眾靠眾，大家通過打卡，相互支持和鼓勵，結(jié)交更多志同道和的朋友也是件很美好的事情。有人說：決心要做一件事的時候就應(yīng)該要低調(diào)，但是通過朋友圈打卡日復(fù)一日地把一個個目標(biāo)實現(xiàn)，也是好樣的。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一個人走得快，一群人走更遠(yuǎn) ！</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">大家相互督促、共同進(jìn)步！</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">眾志成城學(xué)好中國字，做好中國人，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">不忘圣人之功德，讓世界因我們而美麗！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</span></p><p><br></p>