<p style="text-align: right;"><i style="color: rgb(176, 79, 187);">大李莊小學(xué)宣</i></p><p><br></p> <p> 如果有人問:“我們?yōu)槭裁匆敲磁Φ淖x書?”你怎樣回答？</p> <p>如果你說:“為了考上一個(gè)好大學(xué)”</p><p>“為了將來能找份好工作”</p> <p>“為了能過上富足的生活”</p><p>“為了改變我家貧窮的現(xiàn)狀”</p><p> ……</p><p> 是的， 所有的這些答案都沒有錯(cuò)。</p> <p><b> 但在“新冠疫情”災(zāi)難面前，我們得到了一個(gè)更響亮更完美的答案。</b></p> <p> 當(dāng)各大媒體把“武漢疫情”嚴(yán)峻形勢公布于眾的時(shí)候，面對突來的災(zāi)難，我們緊張、恐懼，好像空氣里懸浮著的都是病毒，令人窒息，神州大地被陰霾籠罩，在小小的病毒面前人類變得如此渺小。</p> <p> 84歲的鐘南山院士來了，73歲的李蘭娟院士來了，千萬白衣天使來了，他們就像一道金光給十四億國人帶來了曙光，給我們面對災(zāi)難的勇氣和力量。</p><p> 此時(shí)此刻我們的那些“讀書的理由”就顯得蒼白而無力。</p> <p> 直到現(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)原來我們追捧的歌星、影星只不過是我們生命里的一塊可有可無的軟糖，而能給我們帶來光明，真正救苦救難的是鐘南山這樣的專家，這樣擁有深厚知識力量的人。這是鐘南山的力量，更是知識的力量。</p> <p>在我們教室里大都掛著：“書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基”、“為中華之崛起而讀書——周恩來”這樣的標(biāo)語。雖然我們都認(rèn)識這兩句話，卻并不一定理解這兩行字的深意。今天在“武漢疫情”洶洶而來的時(shí)候，我們深深理解了：就是通過學(xué)習(xí)，做一個(gè)像鐘教授那樣有知識的人。</p> <p> 知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力，知識就是勝利的信念，現(xiàn)在國與國之間的較量是就是文化和科研技術(shù)的較量。</p> <p> 鐘南山教授不可能保護(hù)我們一輩子。我們需要培養(yǎng)更多像鐘南山教授那樣的人才，未來，需要年輕一輩的崛起。</p><p><br></p> <p> 還記著在方艙醫(yī)院里讀書的年輕人嗎？他的照片在網(wǎng)上流傳，感動(dòng)了千萬的國人。世界上最寶貴的就是希望，即使染病也不忘讀書學(xué)習(xí)，說明他對未來生活充滿希望，而希望就是力量。</p><p> 閱讀就是能給人帶來了智慧、勇氣和希望。</p><p><br></p> <p> 同學(xué)們，在這個(gè)超長的假期里，在這明媚的春光里，我們不要虛度時(shí)光，多讀書，讀好書，以書為伴，讓書籍點(diǎn)亮我們的人生旅途。</p> <p style="text-align: center;"><b>請大家記住牢牢“讀書，是一種責(zé)任?！?lt;/b></p><p><br></p>