實(shí)戰(zhàn)演練防疫情 ??用心準(zhǔn)備迎開學(xué)——凌水小鎮(zhèn)學(xué)校開學(xué)一日流程演練

姜恩徐

為全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急水平，落實(shí)細(xì)化各項(xiàng)防控措施，為正式開學(xué)做準(zhǔn)備，近日，按照上級(jí)教育部門的要求，根據(jù)《遼寧省中小學(xué)新冠肺炎疫情防控工作指南》，我校制定了開學(xué)一日演練流程，目的是切實(shí)保護(hù)好廣大師生的身體健康和生命安全。 學(xué)校就演練前的部署召開了疫情防控應(yīng)急演練專題會(huì)議。會(huì)上，張建軍校長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)疫情防控工作的重要性，劉博校長(zhǎng)和張野主任對(duì)此次演練應(yīng)急處置流程做出詳細(xì)的安排部署，并強(qiáng)化了各環(huán)節(jié)的職責(zé)分工。 演練流程分七部分 　　按照規(guī)定的路線,每個(gè)學(xué)生間隔一米五入校。 　　學(xué)生入校必須佩戴口罩，要求學(xué)生錯(cuò)峰入校。 　　在校門口，將設(shè)有用隔離帶封閉的晨檢區(qū)域，學(xué)校購(gòu)買了電子體溫測(cè)試儀器，每名學(xué)生在儀器前經(jīng)過，儀器上就會(huì)出現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的體溫，由固定工作人員負(fù)責(zé)監(jiān)控儀器上的體溫。 　　體溫正常者進(jìn)入校門，由政教老師分別對(duì)學(xué)生消毒，按指定路線將學(xué)生帶入教室，聽班主任老師統(tǒng)一安排。 　　體溫不正常者，前往大門內(nèi)側(cè)臨時(shí)隔離區(qū)域由指定老師再次檢測(cè),正常者入校，不正常者等候安排，不許入內(nèi)。 　　學(xué)生進(jìn)入樓門后，班主任組織學(xué)生在教室外排隊(duì)等候。副班主任依次對(duì)學(xué)生測(cè)溫、登記、體溫正?？扇氚唷?lt;/p> 　　全班同學(xué)進(jìn)入班級(jí)后由班主任老師講解學(xué)生個(gè)人防護(hù)措施。學(xué)校為每班配備一把手持式紅外線測(cè)溫儀和一支電子體溫計(jì)。盡量避免學(xué)生帶水銀溫度計(jì)。 　　上課前要做好個(gè)人防護(hù)準(zhǔn)備?？人杂檬只蛑?、衣服捂鼻、飯前便后、午休后返回教室前,學(xué)生應(yīng)及時(shí)清潔雙手提倡學(xué)生自帶酒精免洗洗手液或酒精濕巾。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ,避免用手接觸口鼻眼;打噴嚏或咳嗽時(shí)，用手、手肘或衣服遮住口鼻。 　　我們采取上下課錯(cuò)時(shí)10分鐘的方式，避免課間人員的擁堵現(xiàn)象。 　　學(xué)校采取配餐進(jìn)教室，由班主任統(tǒng)一管理，學(xué)生就餐前后要洗手。 　　提供手清潔條件,保障流動(dòng)水、肥皂、酒精免洗洗手液等洗手設(shè)施及用品的好用和夠用,水房 (洗漱問)內(nèi)配各足量水龍頭,張貼七步洗手法示意圖。教室內(nèi)配備酒精免洗洗手液，學(xué)生自帶酒精濕巾。 　　錯(cuò)時(shí)放學(xué)，樓前列隊(duì)，班主任帶領(lǐng)出校門,家長(zhǎng)指定區(qū)域等候。 　　采用噴灑消毒液等方式進(jìn)行消毒每日學(xué)生離校后，對(duì)全部教室、衛(wèi)生間、走廊等場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。 　　在開學(xué)前，政教處安排教師檢查教室保潔情況，安排保潔員給教室做消毒，保潔員對(duì)教室地面，教室前后門扶手、講臺(tái)、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行消毒。班主任做好開窗通風(fēng)。 　　每天對(duì)功能活動(dòng)室、辦公室、保健室、收發(fā)室及水房、衛(wèi)生間等辦公區(qū)及其教學(xué)工具、水龍頭、洗手池、門把手、飲水機(jī)、公用體育設(shè)施等重點(diǎn)部位要按要求通風(fēng)、消毒。場(chǎng)所清潔與消毒要按照《公共場(chǎng)所新冠肺炎衛(wèi)生防護(hù)指南》進(jìn)行通風(fēng)換氣:如室外空氣質(zhì)量好,學(xué)生入校前.教室通風(fēng) 20-30 分鐘;午體時(shí),教室通風(fēng) 20-30分鐘;每節(jié)課下課,教室通風(fēng)10分鐘。課間開門開窗通風(fēng)。上課時(shí)應(yīng)在注意保暖的同時(shí)打開教室門。 　　學(xué)校校門處有電子測(cè)溫儀檢測(cè)體溫，發(fā)現(xiàn)異常上報(bào)學(xué)校，立即將發(fā)熱學(xué)生送至臨時(shí)隔離點(diǎn)，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，入確認(rèn)發(fā)熱，及時(shí)撥打120，并跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，對(duì)其進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察。 　　(一 )每天入校和晨檢過程中,如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生或教職員工發(fā)熱或有呼吸道癥狀的,應(yīng)立即帶領(lǐng)到隔離場(chǎng)所進(jìn)行觀察，并安排專人守候,同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人;教職員工直接到發(fā)熱門診排查。學(xué)校要及時(shí)追蹤進(jìn)展情況并按照規(guī)定程序上報(bào)。  (二 )在上課或自習(xí)過程中,如出現(xiàn)發(fā)熱或有疑似癥狀者，班主任或任課教師應(yīng)在第一時(shí)間采取措施,立即報(bào)告校長(zhǎng)、將其暫時(shí)帶到隔離室或保健室進(jìn)行觀察,在沒有出明確的診斷結(jié)果前,同班學(xué)生應(yīng)限制在教室內(nèi)活動(dòng):同時(shí)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu) 和上級(jí)教育行政部門、密切接觸的教職員工和學(xué)生在應(yīng)急處理過程中,要佩戴口罩等防護(hù)設(shè)施,做好個(gè)人安全防護(hù)。如發(fā)現(xiàn)疑似病例、確診病例、學(xué)校配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防控部門對(duì)密切接觸者采取隔離醫(yī)學(xué)觀察。 預(yù)期效果  1、全校師生熟知應(yīng)急處置過程，做到應(yīng)急突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌。  2、提高全校師生的應(yīng)急處理能力，細(xì)化應(yīng)急措施。3、促進(jìn)學(xué)校防控工作科學(xué)化、規(guī)范化、程序化。 　　通過演練，凌水小鎮(zhèn)學(xué)校疫情防控應(yīng)急工作小組全體人員進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，對(duì)各類突發(fā)事件時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，為有效防控疫情做好了開學(xué)前的充分準(zhǔn)備。 ??櫻花將燦，霧盡風(fēng)暖??愿歸來時(shí)，你已成長(zhǎng)如我所期，如我所愿??????????????