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家園“云”端連線,“宅”家不“宅”愛

Melody

<h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來,許多一線防疫工作者們不顧個人安危,沖鋒陷陣在抗疫最前線,守護(hù)著我們,他們是最美“逆行者”。在市二幼家長朋友們中,也有這樣一群令我們肅然起敬的“英雄”,他們在危難時刻挺身而出,自疫情發(fā)生起,一直奮戰(zhàn)在醫(yī)院等最前線,他們是和平年代的真英雄!為減輕他們的后顧之憂,做好他們的堅強(qiáng)后盾,共同打贏這場抗疫阻擊戰(zhàn)。結(jié)合上級文件會議精神要求,幼兒園向全園教師發(fā)起對我園抗疫一線醫(yī)護(hù)人員子女開展了特別關(guān)愛行動。</h5> <h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 前期工作:為進(jìn)一步落實省委、省政府《關(guān)于全面落實保護(hù)關(guān)心愛護(hù)疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員各項政策的具體措施》文件精神,根據(jù)長沙市教育局前期發(fā)出的“同心抗疫 溫暖星城”的倡議書。各班教師對在園抗疫一線家庭幼兒逐一進(jìn)行了解和記錄,并以實際行動去呵護(hù)關(guān)愛孩子們,讓抗疫一線的“戰(zhàn)士們”放心。</h5> <h5><br></h5><h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 中班組教師對一線防疫工作人員的子女進(jìn)行了線上心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)的家訪活動,了解一線抗疫家庭幼兒的假期生活情況,有利于培養(yǎng)幼兒樂觀、堅強(qiáng)、向上的心理品質(zhì)。</h5> <h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 中十四班最美逆行者:龔曉余小朋友的爸爸龔健至今依然在醫(yī)院一線工作。中十四班的老師與龔曉余小朋友及家長進(jìn)行視頻聊天交流孩子在家的一日生活。聊天中龔曉余小朋友表示在家也堅持閱讀的好習(xí)慣,并告訴老師十分想念幼兒園的老師和小伙伴,想念幼兒園美味的飯菜,想念幼兒園的玩具,希望疫情可以早日結(jié)束,開開心心早點去上幼兒園。</h5> <h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;中十三班老師與最美逆行者:周煜凱小朋友和媽媽進(jìn)行視頻聊天交流孩子在家的日常生活與老師分享自己的繪畫作品。</h5> <h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;中十一班全體老師與最美逆行者,張米藍(lán)小朋友和媽媽進(jìn)行視頻聊天交流孩子在家的日常生活點滴,剛打開視頻米米有點害羞,但是聊了會天后,米米又恢復(fù)在幼兒園的活潑與熱情,和老師們說:“非常想幼兒園,非常想老師。”由于米米爸爸現(xiàn)在仍然在一線工作還未回家,米米用畫筆畫下了對爸爸的祝愿,希望爸爸和武警醫(yī)院的其他叔叔阿姨們早日戰(zhàn)勝病毒。</h5> <h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 中十班主教老師與最美逆行者,陳瀝恬小朋友和陳瀝恬爸爸陳志剛、唐鈺涵小朋友和媽媽彭子珊進(jìn)行視頻聊天交流孩子在家的日常生活點滴。陳瀝恬小朋友非常熱情的和老師介紹了在家學(xué)會了騎滑板車、畫畫、寫數(shù)字等。同時,也聊到媽媽上班很辛苦,自己和爸爸在家要保護(hù)好自己。涵涵是個害羞的小朋友,但是看到老師后很開心,和老師分享了在家的一些日常:學(xué)會了彈古箏、畫畫等,并跟老師們展示成果,期待和老師下一個視頻。</h5> <h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;中九班老師與最美逆行者,何笑妍小朋友和何笑妍外婆進(jìn)行視頻聊天交流孩子在家的日常生活點滴,何笑妍小朋友特別開心地跟老師打招呼,在家有畫畫、拼搭積木等,并跟老師們展示成果。還熱情大方地問老師你吃飯了嗎,你是不是在老家。</h5> 中五班老師與最美逆行者 <h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;中三班劉老師與最美逆行者,賀嶼陌小朋友和媽媽進(jìn)行視頻聊天交流孩子在家的日常生活點滴,講述了在家與姐姐和奶奶一起的快樂時光。爸爸媽媽現(xiàn)在仍然在一線工作很少回家,希多告訴老師,希望爸爸和媽媽早點回家陪我們,我想他們、想老師、想早點去幼兒園。</h5> <h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;中二班全體老師與最美逆行者,王義舜小朋友和王義舜媽媽龔曉明進(jìn)行視頻聊天交流孩子在家的日常生活點滴,王義舜小朋友一開始有點害羞的跟老師們打招呼,后來熱情大方的跟老師介紹自己在家的事情,在家有畫畫、和寫數(shù)字等,并跟老師們展示成果。</h5> <h5>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在疫情防控期間,中班組教師們也對全班孩子們心理上的變化,以及假期孩子們參與活動的情況有所了解。在線上家訪過程中,請孩子給老師介紹自己在家做了什么?喜歡什么?說說自己的一天是怎么過的等等,深感老師的愛。</h5> <h5 style="text-align: center">中二班老師們和班級幼兒</h5> <h3 style="text-align: center">中四班老師與班級幼兒</h3> <h3 style="text-align: center">中五班老師與班級幼兒</h3> <h5 style="text-align: center">中六班的老師和孩子們正在視頻聊天</h5> <h5 style="text-align: center">中七班老師正在和小朋友們聊天</h5> <h3 style="text-align: center">中八班的老師和孩子們</h3> <h5 style="text-align: center">中九班老師與班級幼兒</h5> <h5 style="text-align: center;">中十一班老師與班級幼兒</h5> <h5 style="text-align: center">中十三班老師與班級幼兒</h5> <h5 style="text-align: center">中十四班老師班級的小朋友們</h5> <h5 style="text-align: center">視頻會面結(jié)束之后,家長和孩子們都十分興奮和開心。</h5> <h3><p style="text-align: center;">鳳凰涅磐,浴火重生。</p><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">困難對于堅強(qiáng)勇敢的中華兒女,</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">是一種成長和歷練,</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">在這次抗“疫”戰(zhàn)爭中,</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">奮戰(zhàn)防疫一線人員的孩子們,</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">也經(jīng)歷了別樣的成長。</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">加油,英雄們,</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">我們期待你們凱旋歸來!</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">加油,孩子們,</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">老師們會一直陪伴你們!</span></div></h3>

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