課堂在云端 <p> 2020年3月1日的校園空空蕩蕩，原本應(yīng)該開學(xué)的孩子們被一場(chǎng)突如其來的疫情困在了家中。從那天開始，無論是老師還是學(xué)生都將面對(duì)一段從未經(jīng)歷過的特殊時(shí)期——居家學(xué)習(xí)階段。</p><p> 我以一封給中山路小學(xué)五年二班孩子們的信拉開了居家學(xué)習(xí)的序幕。</p><p><a href="http://www.kamkm888.com/2suc42q6?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank">給五年二班全體學(xué)生的一封信</a></p> <p> 居家學(xué)習(xí)的第一次升旗儀式，孩子們穿上干凈的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，伴隨著國歌，敬上莊嚴(yán)的隊(duì)禮！孩子們絲毫沒有因?yàn)樵诩疑於傅?，他們表情?yán)肅，態(tài)度認(rèn)真，因?yàn)樗麄冎?，此刻要和祖國一起打贏抗擊疫情這場(chǎng)仗！</p> <p> 教育部提出“停課不停學(xué)”，沈陽市教研室傾力打造空中云課堂。為了使孩子們能及時(shí)準(zhǔn)時(shí)收看到云課，我除了及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)消息，還通過打電話，發(fā)微信，語音聊天等多種形式告訴家長(zhǎng)們?nèi)绾窝b寬帶，連有線，下軟件，確保所有孩子都能在開學(xué)之日保質(zhì)保量的收看到空中云課。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>與家長(zhǎng)溝通，搭建家校直通車。</i></b></p> <p> 孩子們對(duì)空中云課充滿了好奇，認(rèn)真聽課，細(xì)心地記筆記，努力地完成各科作業(yè)，從他們展示的一份份作品，可以看出，孩子們是多么渴望學(xué)習(xí)??！關(guān)于云課的學(xué)習(xí)，我鼓勵(lì)孩子們記筆記，首先以專注聽講為主，筆記簡(jiǎn)潔，運(yùn)用顏色和符號(hào)節(jié)省時(shí)間，劃分類別，課后整理補(bǔ)充。因?yàn)樵普n有許多環(huán)節(jié)孩子們沒有充分的時(shí)間完成，我指導(dǎo)孩子們看回放，遇到需要操作的地方可以暫停，不要敷衍了事，要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，因?yàn)槊恳还?jié)課都傾注了授課教師的努力付出！對(duì)于孩子們上傳的作業(yè)，我都會(huì)及時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)，并且提出建議。同時(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子，協(xié)助孩子完成實(shí)踐類的作業(yè)。線上學(xué)習(xí)對(duì)孩子的視力影響最大，我會(huì)隨時(shí)提醒家長(zhǎng)囑咐孩子保護(hù)好眼睛，做好眼操。有時(shí)候與家長(zhǎng)溝通不知不覺已是深夜，眼睛也是模糊不清了，真是希望能盡早回歸校園，回到有孩子們的鮮活的課堂??！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">孩子們初期的作品</b></p> <p>科學(xué)課上講了滑輪的知識(shí)，呂振昊同學(xué)利用課上所學(xué)的知識(shí)，在家升起一面五星紅旗，向祖國致敬，向奮戰(zhàn)在一線的白衣戰(zhàn)士致敬！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>多學(xué)科學(xué)習(xí)成果展示</i></b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><i>語文學(xué)科學(xué)習(xí)成果展示</i></b></p> <p>由于疫情還沒有得到完全控制，開學(xué)遙遙無期，從3月30日開始，沈陽云課開始講授新課。這樣作為一線教師的任務(wù)就更加艱巨了！孩子們的父母多數(shù)已經(jīng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)了，孩子們無論是跟老人在家，還是獨(dú)自在家，在線輔導(dǎo)都是問題。于是，我先在班里群里指出了云課內(nèi)容的變化，引起家長(zhǎng)們的重視，接著告訴孩子們居家學(xué)習(xí)記錄課堂筆記的方法和重要性，以及遇到問題如何解決，比如看回放，勤思考，尋求老師和家長(zhǎng)的幫助等。為了避免孩子以學(xué)習(xí)為由玩手機(jī)，我每天都會(huì)把學(xué)習(xí)任務(wù)提前發(fā)到群里，讓家長(zhǎng)心里有數(shù)，上班前先囑咐好孩子。每天晚上對(duì)于沒有提交作業(yè)的孩子在群里提醒，讓家長(zhǎng)了解情況，這樣做到信息全覆蓋，不遺漏任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨時(shí)反饋。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>線上輔導(dǎo)量驟增</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>利用釘釘APP批改作業(yè)</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>針對(duì)學(xué)困生的一對(duì)一輔導(dǎo)</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>檢查課堂筆記是了解學(xué)生聽課狀態(tài)的好方法</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>錄制小視頻講解共性問題</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>鼓勵(lì)的語言，榜樣的力量</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>多種形式留作業(yè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣</i></b></p> 居家也精彩 <p> 為了增加居家學(xué)習(xí)期間，家長(zhǎng)和孩子的親子關(guān)系，學(xué)校在每周五都開展一系列的親子活動(dòng)。我在班級(jí)群里做活動(dòng)動(dòng)員的時(shí)候，從一個(gè)母親的角度使家長(zhǎng)明白孩子的成長(zhǎng)只有一次，他們需要父母的親密陪伴也只有十幾年，正是因?yàn)橐咔椴攀乖S多孩子能夠每天都跟平時(shí)難得見上一面的爸爸或者媽媽在一起，這樣的日子，應(yīng)該是幸福而甜蜜的。經(jīng)過動(dòng)員，家長(zhǎng)們熱情高漲，在一次次的活動(dòng)中，他們仿佛回到了童年，找到了陪伴孩子的幸福感。那一張張笑臉，一次次擁抱，就是濃濃的化不開的親情?。?lt;/p> <p> 開學(xué)無期，為了避免孩子們放假時(shí)間過長(zhǎng)，荒廢大好時(shí)光，我鼓勵(lì)孩子們大量閱讀，利用難得的加長(zhǎng)版假期好好讀讀課外書。孩子們列出了書單，希望能使自己的書單更豐富。我向他們推薦了中國古典四大名著，號(hào)召他們從《西游記》開始，開啟一段名著之旅，并為此策劃一次班會(huì)?，F(xiàn)在孩子們都積極的在為班會(huì)的召開準(zhǔn)備著，完成閱讀經(jīng)典名著《西游記》。我指導(dǎo)孩子們可以從人物關(guān)系和人物形象，極富想象力的情節(jié)，曲折的取經(jīng)路線，精彩絕倫的描寫等方面入手，從興趣出發(fā)，在經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，在閱讀中成長(zhǎng)。目前我班大部分學(xué)生讀完了《西游記》原著，開始閱讀《水滸傳》等其他名著。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>孩子們的書單</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>召開《走進(jìn)經(jīng)典大話西游》主題班會(huì)</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>掀起讀《西游記》的熱潮</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>開啟名著之旅</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>打卡名著朗讀</i></b></p> <p>有一天，史禹晨媽媽說，孩子想學(xué)校，想老師，想同學(xué)們了。是啊，這個(gè)漫長(zhǎng)的假期，每個(gè)人都不輕松，無論是學(xué)生、家長(zhǎng)還是老師都經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)！可能是距離產(chǎn)生美吧，此時(shí)我們都能互相理解、體諒，甚至想念！教室里的花也不知道怎么樣了。班級(jí)群里上傳的小視頻和照片里，孩子們好像都長(zhǎng)大了，可欣越來越自信，昊博沉穩(wěn)了不少，紫豪的字寫得工整了，羽悅更開朗了，思橦的筆記總是那么賞心悅目……好多孩子已經(jīng)能獨(dú)立做視頻發(fā)作業(yè)了，玩轉(zhuǎn)各種APP。真希望學(xué)校的操場(chǎng)再熱鬧起來，聽到孩子們的歡聲笑語，哪怕是爭(zhēng)吵。我更希望孩子們重返校園的時(shí)候，能帶著對(duì)生命的敬畏，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)所有為我們擋住病毒的人們的感恩！為此，我們一起努力！冬已盡，春已到，我們校園見！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">史禹晨的假期</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><i>石芮萌的假期</i></b></p>