<p>首先感謝組長(zhǎng)王佑文，王詩(shī)盈，張洪寧，吳柯樺，郎悠然，陳冠宇，計(jì)朗，栗楠，</p><p>數(shù)學(xué)組長(zhǎng)邵健霖，張心甜，王歆然，于芷瑤，夏李文熙，劉寓文，付育銘是他們的擔(dān)當(dāng)使小組工作積極有序進(jìn)行?；蚣?lì)或督促或檢查，除了他們能高質(zhì)量完成自己的任務(wù)給小組同學(xué)做榜樣，還能為提高班級(jí)同學(xué)自覺(jué)性和作業(yè)水平而付出許多，提高班級(jí)凝聚力做貢獻(xiàn)，謝謝你們，也感謝王佑文媽媽，邵健霖媽媽，張洪寧媽媽，楊宗熹媽媽，李子豪媽媽，曾鑠涵媽媽，栗楠媽媽，陳冠宇媽媽，還有很多家長(zhǎng)對(duì)孩子工作的指導(dǎo)，對(duì)小組成員經(jīng)常的鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)，激勵(lì)每一個(gè)孩子不斷前行！</p> <p>王佑文第一小組本周總結(jié)：</p><p>1、本周早自習(xí)簽到全員準(zhǔn)時(shí)積極；作業(yè)完成，全組同學(xué)繼續(xù)保持效率高、質(zhì)量好。</p><p>2、數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)邵建霖，工作努力積極，每晚視頻會(huì)議認(rèn)真準(zhǔn)備，特別負(fù)責(zé)任。</p><p>3、余悅彤視頻會(huì)議，積極發(fā)言，給大家?guī)€(gè)好頭兒。</p><p>4、盛昕奕、王秀彤認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，作業(yè)質(zhì)量及批改有很大提升。</p><p>5、周慕琪、叢璟自主學(xué)習(xí)，作業(yè)完成效率高，自立能力強(qiáng)。</p><p>6、建議：</p><p>①希望老師可以周末，把下周需要用的資料發(fā)給同學(xué)，方便同學(xué)們提前進(jìn)行打印準(zhǔn)備。</p><p>②希望延長(zhǎng)微課上課時(shí)間。（盛昕奕提出）</p><p>③微課藍(lán)屏和延時(shí)問(wèn)題（余悅彤提出）</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">④希望同學(xué)們，晚上視頻會(huì)議積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，不放過(guò)任何問(wèn)題。</span></p> <p>王詩(shī)盈第二周2組小組總結(jié)</p><p>1、跟上周相比，小組內(nèi)完成作業(yè)的速度及質(zhì)量均有所提升</p><p>2、數(shù)學(xué)討論也漸漸活躍起來(lái)</p><p>①?gòu)埿奶穑涸谕瓿勺约鹤鳂I(yè)的基礎(chǔ)上，總是及時(shí)的完成數(shù)學(xué)批改?? </p><p>②劉軍翔：學(xué)習(xí)態(tài)度較好，數(shù)學(xué)討論上有不理解的地方會(huì)主動(dòng)發(fā)問(wèn)，作業(yè)有時(shí)需要修改，也馬上完成[強(qiáng)]</p><p>③馬千力：按時(shí)完成作業(yè)不懂就問(wèn)(^_^) </p><p>④于博：朗誦很認(rèn)真?? </p><p>⑤李宗翰：總是早上提前坐好自習(xí)，并快速接龍簽到↖(^ω^)↗</p><p>致2組一起努力的同學(xué)：</p><p>和身邊的人相比，你也許不是那么耀眼，擁有的不是很多，走得沒(méi)那么快，但這都不要緊。要緊的是，你是不是始終循著自己的腳步，是不是每天都在進(jìn)步。只要不曾后退，慢一點(diǎn)也無(wú)妨，一直往前走，你總能抵達(dá)想去的地方，加油??(ˊωˋ*)??</p> <p>張洪寧第三組總結(jié):</p><p>第二周過(guò)去了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性也在持續(xù)提升，早自習(xí)也基本能夠在7 : 15前簽到，交作業(yè)的時(shí)候也能夠感受到同學(xué)們的速度，很值得表?yè)P(yáng)。</p><p>欒百宇同學(xué)，遇到不明白的地方就問(wèn)，一點(diǎn)不含糊。</p><p>魏亦銘同學(xué)，每天把不明白的題發(fā)到小組里，堅(jiān)決要搞會(huì)。</p><p>王歆然和任家儀同學(xué)，每天的作業(yè)質(zhì)量都非常高，自己工整。</p><p>李子豪同學(xué)也積極交作業(yè)，即使平日在學(xué)校速度較慢，在網(wǎng)絡(luò)上交作業(yè)也極速完成。</p><p>郭孔浩越同學(xué)也在請(qǐng)假回歸后積極補(bǔ)語(yǔ)文老師要求補(bǔ)的作業(yè)，態(tài)度良好。</p><p>另外，王歆然同學(xué)和李子豪媽媽也盡力支持，為小組做出不少貢獻(xiàn)。</p><p>但是在比賽交作業(yè)速度的同時(shí)，又是同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量有時(shí)候有些含糊，例如周五的作業(yè)，查出好幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量有些問(wèn)題，過(guò)于追求速度。這種積極完成作業(yè)的態(tài)度事很好的，但是一定要在質(zhì)量保證的前提下。</p><p>又一周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)結(jié)束了，相信在數(shù)周之后，一定能和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校相見(jiàn)，開(kāi)學(xué)之時(shí)，也將是月考之日，希望同學(xué)們能夠認(rèn)證的進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)月考！??！</p> <p>吳柯樺第四小組本周總結(jié)</p><p>1．早自習(xí)簽到全員基本到齊能夠準(zhǔn)時(shí)上課，作業(yè)能夠基本完成。</p><p>2.韓東良作業(yè)完成質(zhì)量高字跡工整。</p><p>3.郎悠然練字好能 組織大家一起接龍</p><p>4．于芷瑤每天簽到及時(shí) 組織，大家討論數(shù)學(xué)題能夠主動(dòng)地講解個(gè)題的重點(diǎn)難點(diǎn)</p><p>5．李思慧 自主學(xué)習(xí)能力有所提高 交作業(yè)很及時(shí)</p><p>6.吳柯樺能轉(zhuǎn)達(dá)老師信息，負(fù)責(zé)檢查英語(yǔ)作業(yè)，及時(shí)匯報(bào)。</p><p>7.楊宗熹 自主學(xué)習(xí)積極性高，數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量特別好，媽媽還能及時(shí)提醒大家接龍和鼓勵(lì)組員一起戰(zhàn)斗！</p><p>建議:</p><p>交作業(yè)盡量在截止時(shí)間前10分鐘內(nèi)交便于組長(zhǎng)檢查。</p> <p>陳冠宇5組6位寶貝第二周網(wǎng)課總結(jié)：</p><p>1晨讀打卡，本周依舊全員按時(shí)出席，而且到齊時(shí)間越來(lái)越早，非常棒??</p><p>2各科老師布置的作業(yè)，能夠高質(zhì)量、高效率的完成，學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越好！</p><p>3本周增加了兩次數(shù)學(xué)講題環(huán)節(jié)，全員參與，講解語(yǔ)言流利、解題思路清晰，都很厲害??</p><p><br></p><p>表現(xiàn)突出人員：</p><p>1夏李文熙：一直保持著小組帶頭人的風(fēng)范，責(zé)任心強(qiáng)！不僅自己學(xué)習(xí)好，作為數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，能夠盡職盡責(zé)，非常好！</p><p>2寧潤(rùn)基：學(xué)習(xí)勁頭十足，對(duì)自己的各科學(xué)習(xí)要求都很高，每天都能看到他的努力。參加的兩次數(shù)學(xué)講題和答疑都能夠準(zhǔn)備充分，思路清晰敏捷！</p><p>3龐博宇：能夠持之以恒，嚴(yán)格要求自己，數(shù)學(xué)講題環(huán)節(jié)特別積極、主動(dòng)，解題很有方法。希望在以后的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，上線時(shí)間再往前提一點(diǎn)點(diǎn)就完美了！</p><p>4佟智星：自律能力很強(qiáng)，是個(gè)特別省心而聰明的女孩子。</p><p>5王禹涵：積極主動(dòng)而努力，學(xué)習(xí)特別踏實(shí)，如此持之以恒下去，必有收貨！</p><p>6陳冠宇:積極調(diào)動(dòng)小組一起戰(zhàn)斗，作為組長(zhǎng)會(huì)調(diào)動(dòng)，有能力，有擔(dān)當(dāng)，永遠(yuǎn)都是帶頭人，好榜樣！</p> <p>計(jì)朗第六組曾鑠涵寫</p> <p>六組匯報(bào)：</p><p>一、出勤情況：本周所有孩子都表現(xiàn)突出，最早全組7.08分全部到齊，最晚7.20分全部到齊！特別值得表?yè)P(yáng)?????。▓D一、圖二打卡時(shí)間記錄）</p><p>二、本周作業(yè)完成速度提升最快的同學(xué)盧卓然同學(xué)（圖三第一個(gè)完成任務(wù)，特別點(diǎn)贊??）</p><p>三、本周出勤、速度、作業(yè)完成質(zhì)量都保持的很好，何嘉琪</p><p>總之：小組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和和個(gè)人的學(xué)習(xí)積極性都很高！</p><p>檢討：小組成員討論錯(cuò)題環(huán)節(jié)，在最后兩天發(fā)揮的比較好！</p> <p>栗楠七組匯報(bào)：劉寓文主寫，栗楠增加些</p><p>有待提高：1 群內(nèi)消息需要及時(shí)回復(fù) 2 小組語(yǔ)音討論時(shí)積極一些[加油][加油][加油]我們一起努力！</p><p>栗楠：作業(yè)每次都完成的很快，有帶頭作用，使我們組在寫作業(yè)時(shí)有緊迫感[強(qiáng)][強(qiáng)]</p><p>劉寓文:做啥都像樣，朗讀太好聽(tīng)！</p><p>金璟浩： 作業(yè)及時(shí)完成，不清楚的作業(yè)都及時(shí)問(wèn)詢，繼續(xù)加油！</p><p>趙一桐： 作業(yè)完成的很認(rèn)真，有消息時(shí)要及時(shí)看??哦！[強(qiáng)]加油</p><p>任叢瑞： 本周作業(yè)質(zhì)量和速度提高了許多，群內(nèi)回復(fù)及時(shí)，有很大進(jìn)步。小組討論時(shí)還需積極些 繼續(xù)努力！</p><p>孫沛馳： 作業(yè)認(rèn)真，有不會(huì)的題及時(shí)問(wèn)，有鉆研精神，值得表?yè)P(yáng)[強(qiáng)][強(qiáng)]加油</p><p>合理利用好早自習(xí)時(shí)間（除數(shù)學(xué)小考外，背誦課文單詞音標(biāo)）</p><p>提前預(yù)習(xí)學(xué)案（部分做完）可大大提高完成作業(yè)的速度</p><p>本周大家表現(xiàn)很好，數(shù)學(xué)作業(yè)交的快，你們是最棒的哦！</p><p>下周繼續(xù)加油 做最好的自己！</p> <p>教育部部長(zhǎng)陳寶生曾說(shuō)：家庭教育不到位，學(xué)校教育做得再好也無(wú)濟(jì)于事。</p><p>對(duì)于孩子的教育問(wèn)題上，家長(zhǎng)所起到的作用是最關(guān)鍵的。這一點(diǎn)，需要所有父母都必須明白。</p><p>尤其是在這個(gè)特殊時(shí)期，家長(zhǎng)更要為孩子起到表率的作用，給孩子指明方向和道路。</p><p>家庭教育</p><p>千萬(wàn)不要指望孩子自覺(jué)</p><p>孩子在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，到底是靠自覺(jué)，還是靠父母管教和監(jiān)督呢？</p><p>有句話說(shuō)得好：不要去指望孩子“自覺(jué)”，是每個(gè)家長(zhǎng)的自覺(jué)！</p><p>孩子畢竟年紀(jì)小，心智還不成熟，想讓孩子自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)，真的是太難了。</p><p>如果父母在教育上偷了懶，僅靠孩子的自覺(jué)性，就很容易失控。</p> <p>?家長(zhǎng)和老師不嚴(yán)格吃虧的一定是孩子</p><p>古語(yǔ)說(shuō)：“凡善怕者，心身有所正，言有所規(guī)，糾有所止，偶有逾矩，安不出大格?！?lt;/p><p>學(xué)習(xí)本來(lái)就是辛苦的，所謂的“快樂(lè)教育”就是一個(gè)天大的騙局。</p><p>如果孩子不好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和老師也不嚴(yán)厲，孩子現(xiàn)在是快樂(lè)了，未來(lái)就受苦了。</p><p>正如俗話所說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不問(wèn)要變壞。</p><p>嚴(yán)格教育的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)護(hù)孩子，并不是遷就和放任孩子。</p><p>有人問(wèn)鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子？鷹回答說(shuō)：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長(zhǎng)大了，哪有勇氣去接近太陽(yáng)呢？”。</p><p>嚴(yán)格，本質(zhì)上是愛(ài)孩子的表達(dá)，是對(duì)孩子的期待?，F(xiàn)在對(duì)孩子嚴(yán)格要求，是為了孩子未來(lái)能夠過(guò)上自己想要的生活。</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">但凡有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母、老師，都帶點(diǎn)絕情。</span></p> <p>對(duì)孩子要求:</p><p>1.必須按老師要求時(shí)間完成作業(yè)并提交</p><p>2.高質(zhì)量完成你的作業(yè)，才不至于這段時(shí)間你不掉隊(duì)。</p><p>3.不要抄答案搜答案，真實(shí)反應(yīng)你的水平，是自己用心寫出來(lái)的就好，抄追蹤的是欺騙你自己。</p><p>4.及時(shí)上交你的作業(yè)，別影響小組長(zhǎng)的工作 ，不給別人添麻煩，也是我們應(yīng)該有的禮貌。</p><p>5.提前5分鐘進(jìn)課堂，因?yàn)槔蠋熞槁?tīng)課人數(shù)，誰(shuí)沒(méi)有及時(shí)到。</p><p><br></p> <p>對(duì)家長(zhǎng)要求:</p><p>1關(guān)注你孩子的課堂聽(tīng)課狀態(tài)，及作業(yè)效果，小組群里有別的孩子的作業(yè)情況，你可以比較自己孩子的優(yōu)勢(shì)和不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，心里有譜，智慧的引導(dǎo)和陪伴孩子解決問(wèn)題。你負(fù)責(zé)管理好你的一個(gè)大寶。</p><p>2已發(fā)現(xiàn)有孩子搜答案 ，你可以檢查孩子解數(shù)學(xué)題的草算紙，看看有沒(méi)有計(jì)算過(guò)程。只要我們用心，問(wèn)題總會(huì)適當(dāng)?shù)慕鉀Q。</p><p>3發(fā)現(xiàn)不及時(shí)聽(tīng)課和交作業(yè)需家長(zhǎng)督促</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">張洪寧代表34中錄制大連市雷鋒好少年，高水平，高素質(zhì)，和媽媽一天成功完成校長(zhǎng)布置的任務(wù)請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)！</span></p> <p>陳冠宇組長(zhǎng)代表班級(jí)寫一篇在線學(xué)習(xí)案例</p><p> 只爭(zhēng)朝夕 不負(fù)韶華 大連第三十四中學(xué) 一年五班 陳冠宇 一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓全國(guó)人民措手不及，打亂了千家萬(wàn)戶的生活，一時(shí)間小區(qū)封閉、飯店關(guān)門、各大娛樂(lè)場(chǎng)所歇業(yè)……只留下抗疫一線人員在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)奮力拼搏，他們的消息時(shí)刻牽動(dòng)著全國(guó)人民的心！疫情也阻止了我們開(kāi)學(xué)的腳步，教育部、省教育廳、市局及時(shí)調(diào)整并果斷出臺(tái)了史無(wú)前例的“停課不停學(xué)”線上教育模式。2020年2月28日原定在學(xué)校召開(kāi)的開(kāi)學(xué)典禮，改由線上進(jìn)行，疫情家國(guó)教育篇后，由史美麗校長(zhǎng)講話鼓舞全校師生克服困難，共同做好線上教學(xué)，并決定學(xué)校除跟隨大連市統(tǒng)一線上教育外，還選用鴻合平臺(tái)制定自有教學(xué)方案與課表，由各任課老師直接授課，學(xué)校與老師的辛苦極大的激發(fā)了我們學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。3月2日新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間到，我心懷忐忑與期望準(zhǔn)時(shí)走入線上課堂。學(xué)校要求每天早自習(xí)，我就及時(shí)調(diào)整寒假作息時(shí)間，提前一天準(zhǔn)備好上課必須用品，每天早7點(diǎn)前坐好并開(kāi)始晨讀；我把網(wǎng)上授課當(dāng)成真正的課堂，積極參與互動(dòng)，跟隨老師的講課步驟；聽(tīng)課過(guò)程中認(rèn)真做好筆記，我認(rèn)為記錄本身就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)能夠強(qiáng)迫自己集中精力、主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法之一；每堂課后我會(huì)觀看視頻回放，反復(fù)收聽(tīng)老師講的知識(shí)點(diǎn)，并及時(shí)完成作業(yè)。遇到疑點(diǎn)、難點(diǎn)，就向老師、同學(xué)請(qǐng)教，不留疑問(wèn)；每天用名言警句鼓勵(lì)自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，并與同學(xué)們共勉，一起前進(jìn)。雖然疫情阻擋了我與老師、同學(xué)們相聚校園的腳步，但并未阻止我對(duì)知識(shí)的渴望。有幸成為學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，這也督促著我率先完成老師的要求，并及時(shí)帶領(lǐng)組員一起按照老師的各項(xiàng)要求完成作業(yè)，對(duì)出現(xiàn)困難和偶爾拖延的組員會(huì)及時(shí)去提醒、督促，直到全組完成為止，堅(jiān)決不讓任何人掉隊(duì)。組內(nèi)增設(shè)音頻會(huì)議，要求每人都要講解一道數(shù)學(xué)題，了解每個(gè)同學(xué)的解題思路與方式，對(duì)亮點(diǎn)給予肯定與鼓勵(lì)，對(duì)需要講解的及時(shí)解答，有效促進(jìn)了組員們的學(xué)習(xí)熱情；每周會(huì)對(duì)組員開(kāi)展全方位總結(jié)，表?yè)P(yáng)突出的，并提出不足之處。兩周下來(lái)，全組成員學(xué)習(xí)熱情高漲。班主任數(shù)學(xué)老師高秀麗、語(yǔ)文老師代立平、英語(yǔ)老師付玲玲……，她們每天都克服著家庭困難，用飽滿的熱情投入到線上教學(xué)中：線上講課、布置作業(yè)、批改作業(yè)……老師們常常干到夜晚…….就是這樣循環(huán)往復(fù)，每天如火如荼的教育景象和熱烈氛圍蘊(yùn)含著滿滿的正能量，從學(xué)校傳輸?shù)嚼蠋?，又從教師傳遞給家長(zhǎng)和我們，這是廣大一線教師的教育情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓我們深深體會(huì)到老師們的辛苦，也感動(dòng)、鼓舞著我們，激發(fā)了我對(duì)線上學(xué)習(xí)的熱情，讓我對(duì)這次特殊意義的網(wǎng)上授課，倍加珍惜！ 烏云遮不住升起的太陽(yáng)，疫情擋不住春天的來(lái)臨。突如其來(lái)的疫情既是逆境，也是挑戰(zhàn)，更是考驗(yàn)。醫(yī)護(hù)人員正在用生命前行，我們還有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢？春天已然到來(lái)，疫情正在消散，2020我們志在必贏，讓我們用知識(shí)武裝自己，自律自強(qiáng)，齊心協(xié)力，在求學(xué)道路上，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！</p> <p>進(jìn)步較大的同學(xué):表現(xiàn)為或積極按時(shí)上交更自覺(jué)，或作業(yè)質(zhì)量效果好追求高質(zhì)量，或不懂及時(shí)問(wèn)問(wèn)題，追求真正解決問(wèn)題！</p><p>盛昕奕 、王秀彤 、于博 、李宗翰</p><p>郭孔浩越、 魏亦銘、李思慧、楊宗熹</p><p>寧潤(rùn)基、龐博宇、盧卓然 、譚斯予</p><p>任從瑞、 孫沛馳。請(qǐng)下周繼續(xù)努力！</p>