<h3>親愛的大朋友小朋友和小朋友大家好：<br> 我是你們的孫老師，今天呀由我來帶你們做游戲啦！<br> 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師也是孩子的朋友，想和孩子成為親密無間的朋友，就要多陪陪他們和孩子增進(jìn)感情。今天我就為大朋友們帶來了一次增進(jìn)感情的機(jī)。那就是我們的“親子音樂游戲”請(qǐng)我們的爸爸媽媽和我們可愛的小寶貝們一起動(dòng)起來。</h3> <h3>活動(dòng)名稱：《吹泡泡》<br>活動(dòng)目標(biāo)：<br>1、能夠用肢體做出各種吹泡泡的動(dòng)作。<br>2、培養(yǎng)幼兒樂于參與音樂韻律活動(dòng)，體驗(yàn)韻律創(chuàng)編活動(dòng)的樂趣。<br>3、通過音樂游戲的方式增進(jìn)親子間的感情。<br></h3> <h3> 剛剛的吹泡泡游戲好玩嗎？你們和爸爸媽媽配合的一定很好。給你們點(diǎn)贊????呦！蹦蹦跳跳也累了吧！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友帶著你們的爸爸媽媽坐下一起用一個(gè)好聽的故事吧！今天我為大家?guī)淼氖抢L本故事：《小河馬的大口罩》</h3> <h3>活動(dòng)名稱：《小河馬的大口罩》<br>活動(dòng)目標(biāo)：<br>1、通過故事知道廢舊口罩的危害。<br>2、培養(yǎng)幼兒的想象力。<br>3、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯量。<br></h3> <h3>《小河馬的大口罩》講述的是小河馬得了重感冒，于是他去大熊醫(yī)生那里看病，大熊醫(yī)生判斷小河馬感冒了，為了不傳染其他小動(dòng)物，醫(yī)生給了小河馬一個(gè)口罩，可是一個(gè)大噴嚏就把口罩給打丟了，接著小白兔、小松鼠都玩起了這個(gè)大口罩，結(jié)果······讓我們一起來聽聽這個(gè)繪本故事吧！</h3> <h3> 有一天，小河馬得了重感冒，不停的在打噴嚏。</h3> <h3> 它趕緊去醫(yī)院看病，熊醫(yī)生給它一包藥和一只大口罩。</h3> <h3>小河馬戴上大口罩，捧著藥回家去。</h3> <h3> 半路上，它又忍不住打了個(gè)打噴嚏。阿嚏，這個(gè)打噴嚏可了不得，讓小河馬蹦的老高，戴在下河馬嘴上的大口罩飛過大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴看看大樹，大聲的說，啊我的口罩不見了。</h3> <h3> 小白兔正再采蘑菇，看見落在草地上的大口罩說：“咦，這不是一個(gè)很好的菜籃子嗎？”小白兔撿起大口罩用它來裝蘑菇。拎著一包蘑菇回家去了。路上小白兔遇見了小羊和小鹿。小羊和小鹿說：“小白兔，你好。”小羊小鹿你們好，這兩個(gè)大蘑菇送給你們，小羊和小鹿說謝謝你小白兔。小白兔到家把蘑菇倒進(jìn)大盆里，把大口罩往窗外一扔。</h3> <h3> 樹上的小松鼠看見了說：“咦，這不是一個(gè)很好的吊床嗎？”小松鼠撿起大口罩回到樹上，歡歡喜喜的扎起了一個(gè)大吊床。開心的說道哈哈真舒服呀！</h3> <h3> 第二天早上，森林醫(yī)院門口的病人可真多?！鞍⑻?！阿嚏！”一個(gè)個(gè)噴嚏打得可響了呢！熊醫(yī)生開門一看傻了眼。</h3> <h3> 小朋友們，你們說一說這是怎么回事呢？</h3> <h3> 小兔和小松鼠都撿到過小河馬有病菌的口罩，被感染上了病毒。小羊和小鹿是因?yàn)槌粤擞貌【谡盅b過的蘑菇染上了感冒?，F(xiàn)在，你們知道小動(dòng)物們生病了的原因了嗎？<br> 現(xiàn)在外邊一樣也有病毒，我出門的時(shí)候也要戴口罩，現(xiàn)在跟孫老師一起去學(xué)習(xí)一下正確的戴口罩吧</h3> <h3> 你們知道我們?yōu)槭裁匆骺谡謫?？哦，我想你們肯定都知道因?yàn)榻衲暧幸环N病毒。它叫新型冠狀肺炎這種病毒很厲害，讓我們大家都不能正常生活和上學(xué)。不過沒關(guān)系這種病毒害怕醫(yī)護(hù)人員。那為了打倒這病毒我們的醫(yī)護(hù)工作者付出了很多。我們是不是要感謝他們呢！讓我們一用一首手指操來感謝他們的付出吧。</h3> <h3> 今天老師的分享到這里就結(jié)束了，小朋友們可以讓爸爸媽媽為你們也錄制一段為武漢加油的小視頻分享到多鹿或是朋友圈讓我們一起為他們加油吧！</h3> <h3> 最后，老師還想對(duì)你們說，在家多喝水、多吃蔬菜水果、勤洗手。拜拜??</h3>